Q01 - Questionário Semana 01_ 2023C - Educação Especial e Inclusiva - LETRAS (63349)

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27/07/2023, 08:03 Q01 - Questionário Semana 01: 2023C - Educação Especial e Inclusiva - LETRAS (63349)
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Q01 - Questionário Semana 01
Entrega 5 set em 23:59 Pontos 0,2 Perguntas 4
Disponível 3 jul em 19:00 - 5 set em 23:59 Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 4 minutos 0,2 de 0,2
MAIS RECENTE Tentativa 2 4 minutos 0,2 de 0,2
Tentativa 1 30 minutos 0,15 de 0,2
Pontuação desta tentativa: 0,2 de 0,2
Enviado 27 jul em 8:02
Esta tentativa levou 4 minutos.
Instruções do Questionário!
1. Antes de responder o Questionário: Assista a videoaula e leia o capitulo correspondente do
livro !
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a
correta e qual o tema da questão;
5. Lembre de Clicar no botão "Enviar Teste";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que a segunda tentativa vai zerar TODAS as questões, inclusive as que você acertou
na primeira tentativa;
11. Caso queira ter o questionário para arquivo pessoal, basta selecionar a impressão do
questionário e escolher a opção de "salvar em PDF";
Bons estudos! 😀
 
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0,05 / 0,05 ptsPergunta 1
A educação especial pode ser entendida enquanto campo de
conhecimento científico, a qual pesquisas e reflexões são realizadas a
fim de compreender os aspectos diretamente relacionados à educação
de sujeitos com necessidades educacionais específicas, assim como
também pode ser vista como modalidade de ensino que perpassa os
níveis e etapas da escolarização. A respeito das duas formas de
compreender a educação especial, assinale a alternativa correta.
 
A educação especial enquanto modalidade de ensino e campo de
conhecimento objetiva criar condições para que seu público seja
incorporado às instituições escolares, sem que para isso, necessite
contar com suporte pedagógico e de acessibilidade, visando a
autonomia completa do alunado.
 
A educação especial enquanto campo de conhecimento visa realizar
estudos e pesquisas acadêmicas abstratas, que contribuem para
compreender como um método de ensino é transposto para a sala de
aula comum.
 
A educação especial enquanto campo de conhecimento, pesquisa o
processo de ensino e aprendizagem de seu público-alvo, assim como
abarca estudos realizados por pessoas com e sem deficiência os quais
se relacionam ao direito à educação, a saúde e a vida.
Correto!Correto!
 
A educação especial enquanto modalidade de ensino caracteriza-se
pela educação destinada às pessoas com dificuldades e limitações
cognitivas, que se encontram na educação infantil e no ensino superior.
 
E educação especial enquanto modalidade da educação perpassa
todas as etapas e níveis de escolarização, atuando no ensino de
crianças da educação básica das redes públicas.
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0,05 / 0,05 ptsPergunta 2
A educação especial enquanto modalidade de ensino é aquela que
perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, ofertando o
atendimento educacional especializado, serviços e recursos
pedagógicos que contribuem para o processo de ensino e
aprendizagem de seu público-alvo. Considerando essa definição e as
discussões da disciplina, assinale a alternativa correta.
 
A educação especial enquanto modalidade de ensino exige das
instituições educacionais a adoção de práticas pedagógicas especiais,
as quais são oferecidas por profissionais especializados na área da
saúde, psicologia, neurociência e educação.
 
A educação especial enquanto modalidade de ensino ocorre de
maneira transversal, ou seja, se desenvolve da educação infantil até o
ensino superior, nas modalidades de educação como educação do
campo, educação indígena, educação a distância etc. Nas escolas
privadas as mensalidades podem ter valores diferenciados.
 
A educação especial como modalidade de ensino é responsável pelo
atendimento educacional especializado e pelos serviços e recursos das
diferentes áreas do conhecimento (médico, psicológico, educacional)
que favorecem a qualidade de vida de seu público-alvo
 
A educação especial como modalidade de ensino trabalha com
estudantes com deficiência, deixando a cargo do atendimento
educacional especializado os estudantes com transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades e superdotação. Não deve haver
qualquer cobrança a mais pelos serviços destinados ao público-alvo da
educação especial pelas instituições de ensino.
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A educação especial enquanto modalidade de ensino perpassa todos
os níveis, etapas e modalidade, devendo ser ofertada desde a
educação infantil até ao nível superior, assim como em modalidades
como ensino a distância, educação do campo, educação de jovens e
adultos, educação profissional e etc. As instituições de ensino não
devem cobrar nada a mais pelos serviços destinados ao público-alvo
da educação especial.
Correto!Correto!
0,05 / 0,05 ptsPergunta 3
Nesta aula, apresentamos a trajetória histórica da educação especial
no mundo ocidental e também no Brasil. Vimos que as primeiras
instituições voltadas às pessoas com deficiência trabalhavam na
perspectiva da caridade, do assistencialismo e do cuidado. No Brasil, a
situação não foi e ainda não é tão diferente, uma vez que o olhar
caritativo e focado na incapacidade continua presente em algumas
pessoas e instituições. A partir deste estudo, responda quais foram as
principais instituições criadas no século XIX para atendimento de
pessoas com deficiência.
 Instituto dos Surdos Mudos e APAE, 
 Santa Casa de Misericórdia e Instituto Pestalozzi. 
 
Instituto Pestalozzi e Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais
(APAE)
 
Imperial Instituto dos Meninos com baixa visão atual Instituto Bento
Constant – IBC, e o Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES;
 
Imperial Instituto dos Meninos Cegos, atual Instituto Benjamin Constant
– IBC, e Instituto dos Surdos Mudos, atual Instituto Nacional da
Educação dos Surdos – INES,
Correto!Correto!
27/07/2023, 08:03 Q01 - Questionário Semana 01: 2023C - Educação Especial e Inclusiva - LETRAS (63349)
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0,05 / 0,05 ptsPergunta 4
Shimazaki e Mori (2012) apontam que a história das pessoas com
deficiência e a trajetória da institucionalização de diferentes indivíduos
podem ser divididas em três momentos: a pré-história da educação
especial, a era das instituições e a época atual. A respeito desses
momentos, assinale a alternativa correta.
 
A revolução burguesa e o nascimento de ideias humanistas
contribuíram para a diminuição do poder religioso, favorecendo a
prática do abandono e de morte de crianças e adultos com deficiência.
 
O segundo momento da história da educação especial é chamado de
fase das instituições ou segregação institucional. Neste momento,
pessoas eram retiradas de hospitais e hospícios e inseridas em
instituições inclusivas.
 
Na idadecontemporânea é comum o assassinato de crianças nascidas
com alguma diferença/deficiência ou adultos debilitados.
 
O período da pré-história da educação especial deixou vastos e
importantes registros da participação das pessoas com deficiência na
sociedade. Esses relatos evidenciam as ações de eliminação,
menosprezo e segregação vividas por pessoas com deficiência.
 
Entre os séculos XVII e XVIII era comum encontrar pessoas com
deficiência intelectual em instituições de caridade que também
recebiam criminosos, doentes mentais, idosos etc. Tal fato reafirma a
exclusão, a rejeição e o desprezo vivido na época.
Correto!Correto!
Pontuação do teste: 0,2 de 0,2