Segundo o SEBRAE, o termo startup se refere a um grupo de pessoas à procura de um modelo de negócios repetível e escalável, trabalhando em condições de

Prévia do material em texto

(99) 98525-8486
 (99) 98525-8486
Olá, estudante! Somos da Prime Assessoria Acadêmica e iremos te ajudar nessa atividade! 
Entre em contato
PROVA SUB - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53/2023
1ª QUESTÃO
Segundo o SEBRAE, o termo startup se refere a “um grupo de pessoas à procura de um modelo de negócios repetível e escalável, trabalhando em condições de extrema incerteza”. Dito de outra maneira, são pessoas que buscam desenvolver um serviço ou produto novo, que possa ser replicado em grande escala, e desejam que a empresa que ora é pequena, cresça cada vez mais. As startups fazem isso sem terem certeza se a ideia e/ou projeto de empresa no qual estão investindo irão realmente dar certo. Fonte: SEBRAE. O que é uma startup? 2022. Disponível em: https://bit.ly/3Va3YY6 Acesso em 26 de abr de 2023. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. As inovações radicais/disruptivas tendem a surgir em empresas novas no mercado, como por exemplo, as startups. PORQUE II. As startups tendem a investir em inovações que atendam a demandas já existentes no mercado, principalmente para pessoas dispostas a pagar pela melhoria nesses produtos ou serviços. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são falsas.
2ª QUESTÃO
“Durante a Conferência das Partes das Nações Unidas sobre Mudanças do Clima (COP27) realizada em 2022, o secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU), António Guterres, fez um alerta contundente para a gravidade da situação climática global e pediu ação urgente para evitar o caos climático. Ele abordou o relatório produzido pela Organização Meteorológica Mundial (WMO em inglês), segundo o qual 'mudanças em velocidade catastrófica vão devastar vidas em todos os continentes'. Os últimos oito anos foram os mais quentes registrados, fazendo cada onda de calor mais intensa, especialmente para as populações vulneráveis." . Acesso em: 26 abr. 2023. Com base no alerta do Secretário-geral da ONU, pode-se afirmar que:
ALTERNATIVAS
O atual estágio da história humana demonstra que avançar cientificamente sem se preocupar com a condição humana e com o consumo predatório dos recursos naturais é insustentável a longo prazo. O aquecimento global é, em grande medida, consequência da desigualdade social, que leva as populações mais vulneráveis à exploração predatória dos recursos naturais. O caos climático se deve à histórica falta de definição de políticas públicas de valorização da ciência e da tecnologia nos países mais ricos. Conhecimento científico-tecnológico é poder, por isso grandes corporações têm interesse em manter esse conhecimento restrito, de modo a servir apenas aos seus interesses. A educação científica é a única forma de fazer frente aos graves problemas de sustentabilidade planetária, pois se todos aprenderem a pensar cientificamente evitarão o consumo predatório da natureza.
3ª QUESTÃO
Mulheres grávidas têm desejos alimentares que indicam necessidades do bebê. É importante atender a esses desejos porque em caso contrário a criança pode nascer com algum problema, ou ainda, com marcas na pele. Geralmente, essas marcas têm o formato do alimento que a grávida queria e não comeu. Fonte: adaptado de: ARANHA, M. L.; MARTINS, V. L. Filosofando: introdução à filosofia. 2ed. São Paulo: Moderna, 1993. Em relação ao tipo de pensamento que ela expressa, bem como a justificativa correta em relação a ela, analise as sentenças a seguir: I. Filosofia, pois expressa uma reflexão sobre o real com base em lógica dialética. II. Senso comum, pois é uma explicação racional do fato de muitas gestantes terem desejos alimentares. III. Mito, pois se apoia em conhecimento transmitido oralmente de geração em geração, e não em evidências racionais. IV. Ciência, pois segue um método com todo rigor, que é a observação da gestação de muitas mulheres no decorrer dos anos. É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas. II, apenas. III, apenas. II e IV, apenas. I e III, apenas.
4ª QUESTÃO
“Enquetes de intenção de voto, conduzidas on-line, aparecem com frequência em períodos eleitorais. Não raro, esses levantamentos, compartilhados em pequenos círculos de amizade, discordam de resultados das pesquisas realizadas pelos grandes institutos, que têm ampla divulgação na mídia. Pesquisas eleitorais são parte do jogo político e podem, de fato, retratar o que seria o resultado da eleição no momento da consulta. Mas precisam ser bem conduzidas. O que se busca em uma pesquisa de opinião é que ela se aproxime o máximo possível do que a população realmente pensa: neste caso, dos votos que serão dados no dia da eleição. Para isso, é essencial que as pessoas selecionadas para responder às perguntas sejam representativas da totalidade dos eleitores . . . . Mesmo considerando que as pesquisas sejam feitas de modo absolutamente correto, ainda é possível que duas delas, tentando retratar o mesmo momento, deem resultados diferentes. A apresentação da pesquisa depende de uma análise estatística de dados, e o erro estatístico, gerado pelo acaso, sempre pode aparecer – apesar de a probabilidade ser baixa, é possível, por exemplo, ao lançar dez dados perfeitamente honestos, obter dez faces com o mesmo número e concluir (falsamente, no caso) que os dados estão viciados. Essa incerteza da própria medida é descrita pela margem de erro que acompanha os resultados. . . . ” Fonte: YAMASHITA, M. Pesquisas são mais confiáveis do que qualquer "Datapovo". Revista Questão de Ciência, 2022. Disponível em: Acesso em: 5 jan. 2023. Com base no texto, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
O texto discute a necessidade da adoção de uma metodologia de amostragem que reflita a realidade dos fatos. Isso só é possível adotando uma metodologia estatística para a conversão de dados qualitativos em dados quantitativos, e que a amostragem também seja representativa do fenômeno. O texto discute a necessidade da adoção de uma metodologia de amostragem que reflita os interesses do contratante da pesquisa, assim a metodologia estatística deve ser ajustada para que maximize a amostragem em locais onde um determinado candidato será o escolhido. O texto discute a necessidade de proibir que os institutos de pesquisa realizem os levantamentos utilizando o método estatístico, uma vez que esse método é incapaz de verificar a realidade com confiabilidade aceitável pelos parâmetros científicos. O texto discute a necessidade de uma metodologia de amostragem que reflita a realidade dos fatos independentemente da possibilidade de outra pesquisa ser capaz de reproduzir os resultados aproximados da primeira, uma vez que os resultados não precisam atender aos critérios científicos. O texto discute a necessidade da adoção de uma metodologia de amostragem que reflita os anseios dos eleitores que estão mais atentos ao que acontece nas redes sociais. Dessa forma, o modelo de pesquisa eleitoral deve refletir a realidade das redes e não da população em geral.
5ª QUESTÃO
Carlos é biólogo de formação, atualmente atua como professor doutor na Universidade Federal X. Ele é o responsável por um projeto de pesquisa sobre as possibilidades do milho para a criação de plástico biodegradável. Até o momento, ele e os demais pesquisadores que atuam neste projeto descobriram uma molécula que tem potencial para a produção do plástico biodegradável, mas ainda não conseguiram financiamento para continuar os testes. Portanto, embora haja muita esperança no uso desta molécula, ainda não há certeza de que ela poderá ser utilizada para os objetivos pretendidos em escala comercial. Os membros do grupo de pesquisa estão estudando as possibilidades de buscar financiamentopara darem continuidade ao trabalho. Com base na situação do grupo de pesquisa liderado pelo professor Carlos, e considerando as formas de acesso à verba necessária para continuar o trabalho utilizando as possibilidades do Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI), analise as afirmativas a seguir: I. Carlos poderia submeter o projeto de pesquisa a um edital publicado pela Fundação de Apoio à Pesquisa do estado em que se localiza a Universidade. II. Carlos precisaria imediatamente registrar a patente do plástico biodegradável, mesmo que ele ainda não exista, pois sem isso as instâncias de financiamento não destinam verba. III. Carlos deveria convencer os colegas do grupo de pesquisa a financiarem a continuidade com recursos próprios, prometendo parte dos lucros quando o plástico biodegradável puder ser produzido. IV. Carlos poderia entrar em contato com alguma incubadora e solicitar apoio na criação de uma startup que produza, em pequena escala, o plástico, até aperfeiçoá-lo para que possa ser produzido em escala comercial. É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas. I e IV, apenas. II e IV, apenas. I, II e III, apenas. I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO Consciente das novas demandas para a aprendizagem no século XXI a UNESCO organizou um grupo de estudos que apresentou em 1998 um relatório, denominado Educação: um tesouro a descobrir: relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a educação para o século XXI. Também conhecido por relatório Delors, apresenta os quatro pilares da educação, que são: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a conviver; aprender a ser. As afirmativas que se seguem têm base nesses pilares. Fonte: adaptado de: DELORS, J. (org.). Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. UNESCO: Publicação MEC, 1998. Disponível em: . Acesso em 25/jan/2023. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A escola deve promover discussões sobre diversidade cultural, relações étnico-raciais, de gênero, de nacionalidade e todas as demais diferenças com as quais convivemos. PORQUE II. A realidade atual exige profissionais aptos para enfrentar, com base na aplicação dos conhecimentos aprendidos, as situações adversas que elas enfrentarão. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são falsas.
7ª QUESTÃO
O início do processo investigatório geralmente ocorre quando surgem problemas, os quais são normalmente fruto de conflitos entre expectativas e teorias existentes, instigando assim a realização de uma investigação. Considerando o dado fragmento de texto sobre o método hipotético-dedutivo, analise as afirmativas a seguir: I. A primeira etapa do método hipotético-dedutivo é a "construção de um modelo teórico". II. A "colocação do problema" inclui o reconhecimento e seleção dos fatos relevantes e a formulação do problema de pesquisa. III. A "dedução de consequências particulares" implica em procurar suportes racionais e empíricos para verificar as previsões feitas. IV. Os "testes de hipótese" não envolvem a coleta de novos dados, mas se baseiam apenas nos dados já disponíveis. É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e IV, apenas. II e III, apenas. I, III e IV, apenas. II, III e IV, apenas. I, II, III e IV.
8ª QUESTÃO
Os resumos, resenhas e relatórios de pesquisa, que são geralmente desenvolvidos ao longo de um curso, podem ser requisitados como produtos avaliativos em disciplinas, projetos ou estágios. Considerando o dado fragmento de texto sobre os diferentes formatos de trabalhos acadêmicos, analise as afirmativas a seguir: I. Relatórios de pesquisa de iniciação à pesquisa são resultado dos Programas de Iniciação Científica (PIBIC), focados na formação de jovens pesquisadores. II. O resumo de um texto é uma miniautorização dele, resumindo suas palavras fielmente. III. O relatório de pesquisa é uma exigência comum em cursos que requerem estágios obrigatórios, e a documentação do trabalho realizado é geralmente entregue nesse formato. IV. Na resenha, além da escrita sintética do conteúdo, o estudante deve fazer um comentário crítico ao final, avaliando a obra de maneira crítica. É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e III, apenas. II e IV, apenas. I, III e IV, apenas. II, III e IV, apenas. I, II, III e IV.
9ª QUESTÃO
“GRIFE APENAS O ESSENCIAL Grife apenas o essencial. Sob o risco de confundir o seu cérebro. Vamos conversar sobre a importância de grifar as partes essenciais de um texto na hora dos estudos. Sem dúvida, o grifo é uma ferramenta bastante importante, que pode te auxiliar na hora das revisões. Mas como fazer esse grifo? . . . O primeiro passo é que você tenha em mente que o grifo não serve para o momento da leitura, serve para depois, isto é, para a revisão. A ideia é você rever aquele conteúdo com mais velocidade por conta dos seus grifos. . . . . Preste bastante atenção ao que eu vou dizer agora: por questões de insegurança, as pessoas que têm menos conhecimento tendem a grifar muito mais palavras. Se você já tem um conhecimento legal sobre o conteúdo, a tendência é grifar menos. . . . Quando estamos no começo do estudo, o critério para fazer grifos geralmente vem de fontes externas. Alguns especialistas recomendam que o estudante grife “x” palavras por páginas. Percebam o perigo disso, já que o aluno vai grifar palavras usando como critério a quantidade de grifos, desconsiderando o fato de há páginas que não merecem grifo alguns, já que podem trazer em seu conteúdo assuntos nunca cobrados. Por isso, cuidado! Nem tudo deve ser grifado. . . . Lembre-se que grifar é muito importante, mas também pode ser uma armadilha; pois você pode grifar demais e acabar fazendo revisões muito lentas e pouco produtivas. Além disso, com grifos em excesso, seu cérebro pode acabar entendendo que a parte não grifada é que é importante. Imagina a bagunça! Por isso é tão importante que você grife Apenas o Essencial.” . Acesso em: 20 fev. 2023. Com relação à importância de realizar grifos funcionais no processo de estudo para melhorar a compreensão do conhecimento científico, analise as afirmativas a seguir: I. Concentrar-se em trechos específicos da leitura favorecendo a compreensão. II. Destacar as ideias-chave das informações para melhorar a capacidade de memorização. III. Acionar rapidamente a compreensão geral e pontos específicos e relevantes do texto científico. IV. Deixar o material bonito, colorido, demonstrando comprometimento no estudo para os professores e colegas. É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas. II e IV, apenas. III e IV, apenas. I, II e III, apenas. I, II, III e IV.
10ª QUESTÃO
Leia a situação hipotética a seguir: Pedro trabalha na área de RH fazendo recrutamento e seleção de profissionais para uma empresa altamente inovadora. Ele realiza os processos seletivos a partir das normativas estabelecidas pela gestão, que buscam, além das competências técnicas, que os novos trabalhadores (colaboradores) tenham determinadas posturas ante seu próprio processo de aprendizagem. A empresa se refere, nesse sentido, a “expectativas de aprendizagem para o século XXI”. Sobre as principais expectativas de aprendizagem para o século XXI, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em domínio do saber técnico da área de atuação e domínio da informática. As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em alta capacidade de memorização, facilidade no seguimento de regras e normas, e conhecimento técnico. As principais expectativas de aprendizagem para oséculo XXI podem ser resumidas em indiferença frente ao que já está constituído e eterna busca pela inovação. As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em mente aberta ao novo, postura curiosa ante o mundo, desenvolvimento de hábitos de aprendizagem, humildade e autoconhecimento. As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em facilidade para desenvolver habilidades físicas, humildade para receber críticas e adaptabilidade a novos desafios.