Template Atividade Prática de Ensino III

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NOME
	Priscila Miranda Nascimento
	RGM
	28746325
	CURSO
	Pedagogia
	POLO
	Grajaú
PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA III - Com base no Artigo, organize um texto (de 25 a 30 linhas), apresentando, de modo sucinto, as funções do Coordenador Pedagógico e como se dá a construção de sua identidade dentro da Escola. 
O Coordenador pedagógico tem como função garantir a formação continuada dos docentes, buscando cursos de aperfeiçoamento orientando como melhorar sua prática dentro da sala de aula.
Verificar conexão entre teoria e prática se está sendo trabalhado dentro da salade aula os conteúdos propostos pelo MEC e dentro da BNCC.
As atribuições de um coordenador pedagógico vão muito além da mera organização o do sistema educacional de um de termina do espaço físico. 
Esse profissional precisa oferecer e estabelecer um canal de comunicação entre pais, alunos e professores. Sua função mediadora faz a engrenagem da educação funcionar de forma efetiva. 
 O coordenador pedagógico trabalha como um espírito de liderança que oportuniza implantações, melhorias e modificações no plano de ensino de acordo com a necessidade local, fazendo com que as propostas visem e consigam alcançar os objetivos estipulados previamente. 
Por ter um cargo que lhe confere responsabilidade, deve fazer avaliações permanentes e compartilhadas com o diretor da escola além de articular o trabalho do professor regente, acompanhando, simultaneamente , o desenvolvimento dos alunos sob aspectos cognitivos e mo tores. 
 O profissional pedagógico tem um papel fundamental na relação entre família eescola, pois permite que saibam do desempenho escolar dos alunos e suas conquistas e desafios com muita atenção e seriedade, já que várias limitações são passíveis de reconhecimento nos primeiros a nós na caminhada da aprendizagem. Esse vínculo traz benefícios como pro mover estabilidade emocional frente a desafios, redução de p roblemas disciplinares dentro e fora do ambiente escolar, sem contar o aumento da confiança e motivação por partedos alunos. A família, desse modo, se sente parte do processo e se apresenta de forma insubstituível
Todo educador tem o papel transformador, o que não é diferente no caso do coordenador pedagógico. Ao ter uma função mediadora por excelência, ele deve propiciar o questionamento dos professores sobre suas práticas e compromissos com o fazer educacional, fomentando a reflexão contínua e o estabelecimento de uma postura crítica diante do trabalho docente .
Além disso, contribuir para a articulação adequada de práticas relativas ao cumprimento do Projeto Político Pedagógico da instituição educacional consisteem uma atribuição essencial do coordenador pedagógico. Ele precisa propor medidas e atividades que ajudem a garantir que os objetivos estipulados no projeto possam ser desenvolvidos de maneira a beneficiar toda a comunidade escolar.