Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 73805660
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 9/3
Nota 9,00
A primeira Guerra Mundial (1914 - 1918), em parte, foi fruto dos conflitos gerados pelas 
práticas imperialistas das potências industrializadas da Europa. Para que o processo de 
industrialização da Europa tivesse êxito, foi necessário um reordenamento do comércio internacional 
de matérias-primas e de mercadorias. Sobre as consequências da industrialização, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Houve um processo de mecanização da produção.
( ) Houve uma massificação da exploração do trabalho assalariado.
( ) Houve um acelerado e progressivo êxodo urbano.
( ) Houve uma corrida para conquista de territórios fornecedores de matérias-primas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - V.
A Crise dos mísseis foi um dos momentos mais delicados da história humana, já que as duas grandes 
superpotências da Guerra Fria chegaram à beira de uma guerra nuclear.
Sobre a crise dos mísseis em Cuba, em 1962, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: https://www.historiadomundo.com.br/idade-contemporanea/crise-dos-misseis.htm. Acesso 
em: 2 set. 2021.
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A Se deveu à descoberta, por aviões de espionagem, de plataformas para lançamento de mísseis de
origem soviética em território cubano.
B Foi um dos momentos em que mais se temeu o holocausto nuclear, devido à intransigência inicial
das superpotências em negociar uma solução pacífica.
C Foi responsável pelo afastamento de Che Guevara da cúpula do governo cubano, que discordava
da solução dada pelos soviéticos a essa crise.
D Serviu para demonstrar a submissão cubana ao governo de Moscou, já que Fidel Castro foi
excluído das negociações.
O desenrolar de diversos acontecimentos e conflitos que antecederam a Primeira Guerra 
Mundial agravaram as tensões entre os países europeus, desencadeando um conflito em proporções e 
dimensões mundiais. Observe esses acontecimentos:
I- Na guerra franco-prussiana, os franceses perderam para a Alemanha as regiões da Alsácia-Lorena, 
ricas em carvão.
II- O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando desencadeou o conflito que colocou em lados 
opostos austríacos e sérvios.
III- O conflito armado pela disputa da antiga região do Império Otomano envolveu Grécia, Sérvia, 
Romênia, Montenegro e Turquia.
IV- Após sua unificação, a Alemanha formou um bloco político com a Itália e o Império Austro-
Húngaro, conhecido como a Tríplice Aliança.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos fatos:
A I - IV - III - II.
B I - II - IV - III.
C III - II - I - IV.
D II - I - III - IV.
Na Europa, no decorrer do período entre as duas guerras mundias e ao longo da Segunda Guerra, 
foram criados os regimes do nazismo e do fascismo. Estes regimes foram amplamente questionados, 
criticados e condenados pelo aspecto de atentarem contra a vida e a dignidade humana. Com o passar 
do tempo, estes conceitos sofreram muitas interpretações, que apontam distorções e equívocos, 
especialmente no que diz respeito à denominação/definição, assim como acabaram sendo retomados 
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por grupos extremistas, intolerantes e de contestação conhecidos como “neonazistas”. Em termos de 
formulação conceitual, o que estes regimes/modelos designavam e configuraram? Classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O regime do fascismo e do nazismo possuem sua origem no fenômeno político do totalitarismo, 
de caráter reacionário, não democrático e que tentava submeter as vontades individuais.
( ) Trata-se de movimentos que são frutos diretos da forte crise econômica e política que era vivida 
no período anterior ao término do regime feudalista que vigorava na Alemanha e na Itália, e, ao 
mesmo tempo, foi uma ideologia que remontava à época das luzes.
( ) Os regimes de nazismo e fascismo foram amplamente circunscritos ao período de entre a 
Primeira e a Segunda Guerras Mundias, e associados aos líderes políticos de Hitler, da Alemanha e 
Mussolini da Itália; e ambos apresentam semelhanças em suas formulações em termos de ideologia de 
governo.
( ) Os regimes totalitários ganharam irradiação para além dos países Itália e Alemanha, ao ponto que 
chegaram ao poder nos países Espanha, Polônia, Portugal e Lituânia; e movimentos com ideais 
políticos semelhantes no interior da Romênia e até do Brasil com o movimento integralista 
encabeçado por Plínio Salgado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - V.
D F - V - V - V.
O Plano Marshall e a Doutrina Truman foram elementos importantes para a constituição da Guerra 
Fria, o que contrariava, muitas vezes, as expectativas da população a respeito da organização política 
do pós-guerra. Após o término da Segunda Guerra Mundial, o governo norte-americano lançou o 
Plano Marshall, que se constituiu em uma manobra estratégica fundamental no interior da Guerra 
Fria.
O que esse plano visava?
A Oferecer recursos em troca da abertura dos mercados aos investimentos norte-americanos.
B Garantir aos norte-americanos o fim das hostilidades entre o Vietnã do Sul e o Vietnã do Norte.
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C Obter a vitória, no Senado, dos republicanos, os quais defendiam o retorno do isolacionismo
norte-americano com relação às guerras na Europa.
D Difundir uma doutrina político-ideológica que alertasse quanto ao perigo do macartismo na
década de 1950, nos Estados Unidos.
Totalitarismo é um conceito relacionado a pressupostos ideológicos e práticas políticas que estão 
voltados ao interesse de submeter os indivíduos aos interesses do Estado. Um Estado totalitário 
procura ter influência e poderes irrestritos sobre todas as esferas da sociedade. Duas das 
manifestações mais importantes do totalitarismo foram o Fascismo na Itália e o Nazismo na 
Alemanha. Sobre as características dos regimes Fascismo e Nazismo, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O fascismo defendia que nada na sociedade poderia haver fora da influência do Estado. 
( ) O fascismo era um movimento liberal e democrático.
( ) O nazismo combatia o arianismo e o antissemitismo. 
( ) O nazismo defendia a teoria do "espaço vital" e a superioridade do povo alemão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - F - V - V.
A expressão Guerra Fria designa o período da história que se iniciou logo após o término da II Guerra 
Mundial. Como ele se caracterizou, fundamentalmente?
A Pela polarização político-militar dos países em dois grandes blocos, liderados por potências
vitoriosas na luta contra o nazifascismo.
B Pelo confronto cada vez mais iminente entre o Ocidente, cristão e democrático, e o Oriente,
islâmico e totalitário.
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C Pela construção de blocos econômicos regionais, visando o desenvolvimento comum dos países
membros, como os casos da União Européia e do Mercosul.
D Pela formação de dois grandes impérios europeus, cujas políticas expansionistas os tornaram
antagônicos: o Império Austro-húngaro e o Império Otomano.
Houve dois sistemas econômicos que entraram em conflito durante a Guerra Fria.
Sobre esses sistemas, assinale a alternativaCORRETA:
A Macarthismo e Stalismo.
B Capitalismo e Anarquismo.
C Socialismo e Comunismo.
D Socialismo e Capitalismo.
A Segunda Guerra Mundial conta com o episódio do ataque das cidades japonesas de Hiroshima 
e Nagasaki, que se deu a partir do uso de armamentos nucleares conhecidos como bomba de urânio 
(Little Boy) e plutônio (Fat Man), em agosto de 1945. Este fato é lamentado, pois foi responsável por 
destruição e contaminação em grande escala, bem como comprometeu as condições de vida naquela 
região. Então, este ataque/fato pode ser relacionado a que contexto de conflitos da Segunda Guerra 
Mundial? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Diz respeito aos momentos finais da guerra, na qual os Estados Unidos já haviam acertado o fim 
da guerra na Europa e restava responder aos ataques e à ofensiva que o Japão vinha apresentando nas 
regiões do Oceano Pacífico.
( ) O uso das bombas significou uma alternativa diante do fato de que ataques e bombardeios 
localizados não alcançavam os feitos esperados, pois os japoneses demonstravam-se irredutíveis.
( ) As bombas atômicas foram utilizadas pelos Estados Unidos da América diante do fato que os 
japoneses haviam divulgado à imprensa internacional que tinham planos de explodir a Casa Branca, 
as Torres Gêmeas e a unidade do Pentágono a qualquer momento.
( ) As armas nucleares resultaram dos projetos que eram desenvolvidos no campo da física quântica 
e das teorias da relatividade que eram propostas pelo físico alemão Einstein, no interior do projeto 
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Manhattan.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - V - V.
C V - V - F - V.
D F - V - V - V.
No último quartel do século XIX, vários países industrializados da Europa fizeram alianças que, 
de alguma maneira levaram à Primeira Guerra Mundial em 1914. O processo de unificação tardia da 
Alemanha que se deu entre 1870-1871, logo a tornaria uma potência industrializada. Liderada por 
Bismarck, a Alemanha vence a França na Guerra Franco-Prussiana. A França perdeu as regiões da 
Alsácia e Lorena em 1870. É neste contexto de rivalidades que surgem de um lado a Tríplice Aliança 
(Alemanha, Império Austro-Húngaro e Itália) e de outro, a Tríplice Entente (Inglaterra, França e 
Rússia). Sobre o sistema de alianças que se formou nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- O processo de expansão e unificação da Alemanha foi importante para o desencadeamento de 
conflitos internacionais no período.
II- A Rússia aliou-se com a França e a Inglaterra como um estratégia para se proteger dos possíveis 
efeitos da aliança entre a Alemanha e a Áustria-Hungria.
III- O processo de unificação da Itália, bem anterior à unificação inglesa e francesa, colocou, de 
início, o país numa posição de neutralidade.
IV- O processo rápido de industrialização da Alemanha a coloca em conflito com a Inglaterra e a 
França, que eram potências imperialistas tradicionais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
(ENADE, 2011) Sobre o período de 31 anos compreendido entre o início da Primeira Guerra 
Mundial (1914) e o final da Segunda Guerra Mundial (1945), o historiador inglês Eric Hobsbawm 
afirma:
"[Após tantos conflitos,] a humanidade sobreviveu. Contudo, o grande edifício da civilização do 
século XX desmoronou nas chamas da guerra mundial, quando suas colunas ruíram. Não há como 
compreender o Breve Século XX sem ela. Ele foi marcado pela guerra. Viveu e pensou em termos de 
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guerra mundial, mesmo quando os canhões se calavam e as bombas não explodiam. Sua história e, 
mais especificamente, a história de sua era inicial de colapso e catástrofe devem começar com a da 
guerra mundial de 31 anos". 
HOBSBAWM, E. A era dos extremos. O breve século XX (1914-1991). São Paulo: Companhia das 
Letras, 1995.
De acordo com a perspectiva de análise de Hobsbawm, avalie as afirmações a seguir:
I- Existe uma continuidade das motivações que levaram aos dois conflitos de proporções mundiais do 
século XX, por isso são denominados de "guerra mundial de 31 anos".
II- O comunismo soviético pode ser considerado o "grande edifício da civilização do século XX [que] 
desmoronou nas chamas da guerra mundial".
III- Após 1945, evidenciaram-se os esforços das principais nações europeias e dos Estados Unidos em 
busca de um completo armistício.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B I e III, apenas.
C II, apenas.
D I, II e III.
(ENADE, 2008) "...o fato maior do século XIX é a criação de uma economia global única, que 
atinge progressivamente as mais remotas
paragens do mundo, uma rede cada vez mais densa de transações econômicas, comunicações e 
movimentos de bens, dinheiro e pessoas ligando os países desenvolvidos entre si e ao mundo não 
desenvolvido.[...] Sem isso, não haveria um motivo especial para que os Estados europeus tivessem 
interesse em algo mais que fugaz nas questões, digamos, da bacia do rio do Congo, ou tivessem se 
empenhado em disputas diplomáticas em torno de algum atol do Pacífico. Essa globalização da 
economia não era nova, embora tivesse se acelerado consideravelmente nas décadas centrais do 
século." 
Para Hobsbawm, o que caracteriza a expansão imperialista européia no século XIX?
FONTE: HOBSBAWM, Eric. A Era dos Impérios. 1875-1914. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. p. 
95.
A O favorecimento social das regiões coloniais com a ampliação dos investimentos europeus.
B Os benefícios econômicos proporcionados às massas descontentes dos impérios.
C A ausência do Estado protecionista na criação de uma economia global única.
D A criação de uma economia global única no contexto do crescimento industrial europeu.
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