Pesq e Prat em Edu 08

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21/11/2023, 02:25 Estácio: Alunos
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Exercício
 avalie sua aprendizagem
Construir um projeto de pesquisa é uma tarefa que exige planejamento e ação e que demanda muita atenção do estudante. Por isso, um projeto de
pesquisa tem várias fases. O que é a fase construtiva do projeto de pesquisa?
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO
Lupa   Calc.
   
   
CEL1336_A8_202008355141_V1
Aluno: ERICK PIRES DE JESUS Matr.: 202008355141
Disc.: PESQ. PRÁT. EDUCAÇÃO  2023.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de
questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo
de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Fase em que já se de�niu tema e problema e o planejamento começa de fato
Fase da justi�cativa e da elaboração do cronograma
 
O momento de pensar no tema e no problema de pesquisa
Fase do processo autoral e de redação do projeto 
 
Momento da ação e do planejamento do TCC
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A Teoria do Conhecimento é uma disciplina da �loso�a que possibilita uma visão mais ampla do mundo, das coisas do mundo e as suas relações. Esta
possibilidade implica em:
Sabemos que o mundo atual utiliza livros físicos, mas também há muitos e-books, PDFs e textos cientí�cos disponíveis na internet. Por isso, ao
pesquisar para o seu TCC, utilize livros e artigos que sejam con�áveis e com qualidade cientí�ca. Já foi dada uma dica de como saber sobre a
qualidade cientí�ca do texto lido, vendo o currículo Lattes do pesquisador. Mas, sabemos que nesse universo cibernético se utilizam muito as
ferramentas digitais para fazer pesquisa. Então, se for fazer pesquisa na internet, tome cuidado com os sites que irá pesquisar.
 Veri�que as assertivas sobre a pesquisa  abaixo e assinale a (as) a�rmativa (s) corretas;
I Veri�car o curriculun lattes do pesquisado;
II - Acessar o  Banco de teses da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).; 
III - Preocupar-se em atender às Normas da ABNT;
IV- Optar por um tema fácil .
Explicação:
Fase em que se irá de fato construir o projeto porque já foram de�nidos tema e problema de pesquisa.
 
2.
ampliar a forma de conhecimento através da pesquisa do desconhecido.
investigar as relações simbólicas das coisas como objeto , diante dos diferentes sujeitos.
conhecer o conhecimento que adquirimos e para o que ele serve
ter a teoria do conhecimento adquirido.
tomar consciência de o que pensamos, de como pensamos e de sob quais perspectivas pensamos.
Explicação:
Tomar consciência de o que pensamos, de como pensamos e de sob quais perspectivas pensamos.
 
3.
Somente  II está correta
I e III estão corretas
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O desa�o do pesquisador fundamentado na perspectiva crítica da educação é:
Dentre as opções, marque o método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros:
I e II estão corretas
Somente I está correta
I; II e III estão corretas.
Explicação:
I; II e III estão corretas.
Uma sugestão: observe  a realidade como um campo fértil para a seleção de seu tema e problema. Atenda às  Normas da ABNT, Veri�que o Currículun
Lattes do autor pesquisado e preocupe-se com investigações a sites con�áveis. Importante também é você olhar com uma visão investigativa para a
sua área de estudo e ver o que lhe interessa, lhe causa incômodo e que pode ser pesquisado. Mas, acima de tudo, que você escolha com o coração, ou
seja, selecione um tema que o apaixone, que o deixe curioso e entusiasmado. A�nal, você passará alguns semestres em contato intenso com ele e
jamais opte por um tema , apenas pela facilidade.
 
4.
transformar realidades.
concluir verdades.
reforçar suas verdades.
Encerrar discussão.
apresentar respostas de�nitivas.
Explicação:
Transformar as realidade mediante a pesquisa.
 
5.
Método dedutivo-indutivo
Problematização
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Relacione cada fase do projeto de pesquisa, corretamente:
(1)    Fase de decisão ou decisória 
(2)    Fase de construção ou construtiva
(3)     Fase da redação ou redacional 
(   )  é a fase em que você já de�niu seu tema e problema e partirá para o planejamento das principais etapas para a realização do seu projeto e
posterior TCC.
(   )  nessa fase, você estará pensando no tema e no problema de pesquisa.
(   )  nesta fase, você já estará redigindo seu projeto e TCC. 
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a cada fase:
 
Método indutivo
Método dedutivo
Método hipotético-dedutivo
Explicação:
Método hipotético-dedutivo
 
6.
 2, 1, 3
1, 2, 3
2, 3, 1
 1, 3, 2
3,2,1
Explicação:
As fases do projeto de pesquisa são:
1. Fase de decisão ou decisória ¿ nessa fase, você estará pensando no tema e no problema de pesquisa.
2. Fase de construção ou construtiva ¿ é a fase em que você já de�niu seu tema e problema e partirá para o
planejamento das principais etapas para a realização do seu projeto e posterior TCC.
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O objetivo geral de um projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico é a expressão clara do que o pesquisador pretende conseguir através de sua
investigação. Com relação aos objetivos especí�cos, analise as a�rmações a seguir.
I. Os objetivos especí�cos não devem ser derivados do objetivo geral, devendo apresentar ações distintas que convirjam para este.
II. Os objetivos especí�cos devem ser derivados do objetivo geral e, em sua de�nição devem-se utilizar verbos no gerúndio.
III. Os objetivos especí�cos podem ser imediatos (os que se quer alcançar até o término da pesquisa) e mediatos (os que se pretende alcançar em um
prazo maior, podendo se estender mesmo após a pesquisa).
IV. Os objetivos especí�cos, bem como o objetivo geral, devem estar diretamente relacionados à delimitação do problema.
São CORRETAS as a�rmações:
A universidade brasileira tem seus fundamentos em um tripé que não pode ser dissociado: o chamado três pilares da universidade..São eles:
3. Fase da redação ou redacional ¿ aqui, nesta fase, você já estará redigindo seu projeto e TCC. Lembre-se que
o projeto de pesquisa é o planejamento do seu TCC. Por isso, é necessário que você o elabore com muito
cuidado.
 
7.
I e III apenas.
III e IV apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
I e IV apenas.
Explicação:
Os objetivos especí�cos não devem ser derivados do objetivo geral, devendo apresentar ações distintas que convirjam para este.
Os objetivos especí�cos, bem como o objetivo geral, devem estar diretamente relacionados à delimitação do problema.
 
 
8.
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Ensino - Pesquisa - Conhecimento
Ensino - Pesquisa -Extensão
Pesquisa - Extensão - Conhecimento
Extensão - Pós graduação - Ensino
Extensão- Ensino - Conhecimento
Explicação:
Ensino - Pesquisa -Extensão
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 21/11/2023 02:24:38.
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