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29/10/2023 15:05:59 1/3 REVISÃO DE SIMULADO Nome: POLIANA PEREIRA DA SILVA DE OLIVEIRA Disciplina: Fundamentos e Metodologia do Ensino da Arte Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você. Questão 001 Comumente entendemos que o processo educativo deve estabelecer direcionamento, traçar caminhos, indicar metas, fins e objetivo. Para isso é necessário que o próprio processo educativo estabeleça uma previsão do que pretende desenvolver ou alcançar, isto é, que se estruture por meio de atitudes científicas utilizando paradigmas de ensino. A primeira dessas atitudes é a previsão do planejamento de todo o processo educacional. A partir dessa ideia, os profissionais da educação, em geral, costumam deduzir que o planejamento é A) um instrumento básico de todo o processo educativo que indica várias direções a ser seguida. B) um esquema de relações interpessoais que faz do processo educativo um sistema cooperativo com definições, especificamente, coletivas. X C) um instrumento que facilita a construção de significados ao desenvolvimento da aprendizagem que são articulados em meio ao processo educativo. D) uma atividade cognitiva, a qual pesquisa previamente para aprender as formas de estruturar o processo educacional. E) uma relação entre o professor e o aluno afim de limitar a convivência e a orientação pedagógica. Questão 002 (PF/CE- 2017) - São elementos estruturantes do ensino e de seu planejamento: X A) objetivos, recursos, financiamento e avaliação da educação e relacionamento com alunos. B) conteúdos, metodologia, financiamento da educação escolar e recursos instrucionais. C) conteúdos, recursos, objetivos e práticas. D) conteúdos, abordagem sócio-histórica, avaliação da aprendizagem e financiamento escolar. E) objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação, recursos didáticos. Questão 003 Em uma de suas falas Vasconcelos define que “[…] planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto; é buscar fazer algo incrível, essencialmente humano: o real ser comandado pelo ideal”. VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. 15. ed. São Paulo: Libertad, 2006. p. 35. Para que o planejamento pedagógico seja uma ferramenta de suma eficácia é necessário A) que o professor esteja atento às suas necessidades e prioridades pessoais para a execução da atividade. B) compreender que mudanças não podem ocorrer durante o desenvolvimento do planejamento. C) cancelar totalmente o que foi planejado. X D) que o professor fique atento às possíveis mudanças que podem ocorrer mesmo com a organização de materiais e metodologia. 29/10/2023 15:05:59 2/3 E) aperfeiçoar a teoria sem orientação pedagógica para que se consiga chegar ao resultado esperado. Questão 004 (FEPESE/2016 - Adaptada) Estudos revelam que o planejamento, no contexto escolar, é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão do professor intimamente ligado A) aos projetos comemorativos da escola. B) às ações que serão desenvolvidas nos laboratórios temáticos. C) às atividades pedagógicas, às práticas educacionais e propostas de projetos individuais. X D) às propostas pedagógicas, conteúdos, habilidades e competências que serão trabalhadas durante o ano letivo. E) ao planejamento da escola nos quesitos pedagógicos e financeiros. Questão 005 (Funrio – UFRB – 2015- Adaptada) O planejamento de ensino, processo de sistematização dos conteúdos e ações docentes, visa organizar o trabalho pedagógico, racionalizando as atividades do professor e do aluno, na situação de ensino- aprendizagem. O processo de planejamento participativo implica uma gestão A) autônoma. X B) democrática. C) centralizada. D) autocrática. E) humanista. Questão 006 (COTEC – 2020 - Adaptada) Durante os encontros para a preparação do ano letivo em uma escola, alguns tópicos devem ser considerados para a elaboração do planejamento educacional. Entre eles, destaca-se o conhecimento da realidade dos estudantes e, por isso, no planejamento das atividades, é preciso levar-se em conta A) o uso de jogos não faz parte do currículo da Educação Infantil. X B) o contexto sociocultural específico da realidade dos alunos . C) a realidade expressa nos programas escolares estabelecidos. D) a vivência limitada das pessoas de grupos sociais minoritários. E) o meio ambiente das classes mais favorecidas daquela região. Questão 007 (IF-MT/2014/ Adaptada) O planejamento pedagógico pressupõe que o ato de ensinar e aprender requer esforço metódico e crítico do professor no sentido de desvelar a compreensão de algo. Nessa perspectiva, são consideradas práticas docentes mediadoras A) crítica, uso de atividades repetitivas e aplicação de procedimentos já consagrados entre os saberes docentes. B) provocação, disposição de objetos e situações e manutenção de relações já existentes entre os alunos e os conhecimentos a serem ensinados. X C) diálogo, troca de experiências e proposição de situações desafiadoras que colocam o pensamento dos alunos em movimento. D) debate, uso de tecnologias digitais e proposição de exercícios que recorrem à memorização. E) curiosidade, pesquisas individuais e avaliação pedagógica somativa em todas as etapas. 29/10/2023 15:05:59 3/3 Questão 008 O planejamento é a elaboração de forma escrita de um plano de aula para ser desenvolvido. Este documento é dividido por etapas entre elas: Objetivos, Habilidades e competências, Metodologia e Avaliação. Sobre a metodologia podemos afirmar que A) consiste na descrição dos conteúdos que serão abordados. B) reflete o tempo de execução da atividades e os materiais necessários. C) representa o desenvolvimento das atividades práticas. D) é o conceito que determina o local de realização de atividades e o tempo de execução. X E) consiste na explicação de toda ação que será desenvolvida para atingir determinado conhecimento.
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