Gestão Escolar Integradora Supervisão

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Gestão Escolar Integradora: Supervisão, Orientação e Inspeção Educacional - Módulo III
	Iniciado em
	sábado, 25 Nov 2023, 18:20
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	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 25 Nov 2023, 19:02
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A avaliação da aprendizagem é uma atividade inerente ao processo educativo e não pode ser praticada isoladamente, sob o risco de perder a sua dimensão pedagógica. Assim, a fim de cumprir a sua dimensão pedagógica, a avaliação apresenta modalidades que estão intimamente relacionadas às suas finalidades. São três as modalidades presentes nos processos de ensino e de aprendizagem: Diagnóstica, Formativa ou Somativa. O critério que distingue, basicamente, uma da outra é o lugar que a avaliação ocupa em relação à ação docente. Analise as afirmativas e julgue-as como VERDADEIRAS ou FALSAS.
	A Avaliação Somativa é utilizada ao longo do processo pedagógico para acompanhamento do desenvolvimento, reorientando a aprendizagem.
	Resposta 1
Parte inferior do formulário
	
	A Avaliação Diagnóstica leva a processos de exclusão e classificação no final de cada unidade de ensino em que se organiza o processo educativo.
	Resposta 2
	
	A Avaliação Formativa auxilia o professor na regulação dos processos de ensino e de aprendizagens, informando o que deve ser feito.
	Resposta 3
	
	A Avaliação Diagnóstica precede a ação, identificando características do aluno e conhecimentos prévios.
	Resposta 4
	
	A Avaliação Formativa é utilizada para uma apresentação final sobre o que o aluno pode obter em um determinado período.
	Resposta 5
	
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A Avaliação Somativa é utilizada ao longo do processo pedagógico para acompanhamento do desenvolvimento, reorientando a aprendizagem. → FALSA, A Avaliação Diagnóstica leva a processos de exclusão e classificação no final de cada unidade de ensino em que se organiza o processo educativo. → FALSA, A Avaliação Formativa auxilia o professor na regulação dos processos de ensino e de aprendizagens, informando o que deve ser feito. → VERDADEIRA, A Avaliação Diagnóstica precede a ação, identificando características do aluno e conhecimentos prévios. → VERDADEIRA, A Avaliação Formativa é utilizada para uma apresentação final sobre o que o aluno pode obter em um determinado período. → FALSA.
Questão 2
Correto
Atingiu 6 de 6
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Texto da questão
Atividade estruturada que permite a verificação da qualidade institucional, no sentido de sua responsabilização com o social e no redimensionamento das ações da própria instituição e cujos resultados favoráveis só se concretizam se, democraticamente, for assumida por todos os seus integrantes de forma rigorosa, isenta e autônoma. A definição anterior refere-se ao processo de efetivação do (da):
Escolha uma:
a. Gestão integrada do Currículo. 
b. Projeto Pedagógico Institucional. 
c. Plano de Desenvolvimento Institucional. 
d. Avaliação Institucional. 
e. Projeto Pedagógico de Curso. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Avaliação Institucional..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
A avaliação na educação é um dos temas debatidos na atualidade e que manifesta muitas variações conceituais. Em referência à avaliação da aprendizagem, numa perspectiva democrática e emancipadora, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. Para realizar a avaliação da aprendizagem, o final do período letivo é o mais indicado, não se constituindo como uma prática contínua do professor. 
b. Para realizar a avaliação da aprendizagem, uma das questões de destaque necessária é polarizar a avaliação como reprovação ou aprovação dos estudantes. 
c. Para realizar a avaliação da aprendizagem é necessário organizar a classe, separando os estudantes em fracos e fortes, de modo a classificá-los. 
d. Para realizar a avaliação da aprendizagem é necessário o diagnóstico para organizar o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.
  
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A resposta correta é: Para realizar a avaliação da aprendizagem é necessário o diagnóstico para organizar o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.
 .
Questão 4
Correto
Atingiu 6 de 6
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Texto da questão
Representa uma proposta avaliativa, que inclui a avaliação, no processo ensino-aprendizagem. Ela se materializa nos contextos vividos pelos professores e alunos e possui como função, a regulação das aprendizagens. Para ocorrer essa regulação, é necessário que ela trabalhe com procedimentos que estimulem a participação dos autores do processo. Ela baseia-se em princípios, que decorrem do cognitivismo, do construtivismo, do interacionismo, das teorias socioculturais e das sociocognitivas. Ela trabalha sob a ótica das aprendizagens significativas. A conceituação acima se refere à avaliação:
Escolha uma:
a. Indutiva; 
b. Somativa; 
c. Formativa; 
d. Diagnóstica. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Formativa;.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0 de 6
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Texto da questão
Para que a avaliação seja produtiva, precisa estar a serviço do professor, ao possibilitar-lhe:
Escolha uma:
a. Verificar os resultados do seu trabalho, dos alunos, ao permitir que tenham consciência da transformação ocorrida na sua aprendizagem, bem como da escola, dando-lhe oportunidade de verificar onde precisa investir. 
b. Elaborar tabelas estatísticas com os resultados para serem demonstrados no Conselho de Classe. 
c. Proporcionar aos alunos novos momentos de avaliação como forma de punição por desempenho insatisfatório. 
d. Propor à gestão escolar formas mais técnicas de aplicação de avaliações objetivas a im de tornar o processo avaliativo mais dinâmico. 
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Verificar os resultados do seu trabalho, dos alunos, ao permitir que tenham consciência da transformação ocorrida na sua aprendizagem, bem como da escola, dando-lhe oportunidade de verificar onde precisa investir..
Questão 6
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Sobre a avaliação diagnóstica, analise as afirmativas a seguir.
I. Deve ocorrer antes de uma ação.
II. Objetiva produzir um diagnóstico da situação.
III. Identifica as circunstâncias que demandam uma ação restauradora.
Está CORRETO o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e II, somente. 
b. II, somente. 
c. I e III, somente. 
d. II e III, somente. 
e. I, II e III. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Avalia-se o aluno para:
Escolha uma:
a. Verificar se os aspectos quantitativos estão sobrepondo os qualitativos. 
b. Acelerar sempre os seus estudos. 
c. Verificar o seu rendimento escolar. 
d. Proceder a enturmação constante dos alunos. 
e. Controlar e obrigar os alunos com dificuldade de aprendizagem a frequentar os cursos de recuperação. 
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A resposta correta é: Verificar o seu rendimento escolar..
Questão 8
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
O processo de avaliação institucional da escola compreende a avaliação do conjunto do trabalho da escola como instituição educativa, como subsídio do processo de planejamento e instrumento de gestão democrática. Tem como referência para sua operacionalização:
Escolha uma:
a. Aspectos da gestão administrativa e financeira da escola, tendo em vista a relação custo benefício na prestação do serviço educacional. 
b. O estabelecido pelo Conselho Nacional de Educação, através de pareceres, em que a avaliação da aprendizagem escolar é analisada. 
c. O conjunto de objetivos, metas e ações previstos para os diversos segmentos da escola, considerando a natureza e a finalidade institucionais. 
d. As competências e habilidades, conhecimentos, princípios e valores projetados para os estudantes. 
e. As ações pedagógicas que priorizem aprendizagens atravésda operacionalidade de linguagens visando à transformação dos conteúdos em modos de pensar. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O conjunto de objetivos, metas e ações previstos para os diversos segmentos da escola, considerando a natureza e a finalidade institucionais..
Questão 9
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
A avaliação formativa é considerada uma maneira de regular a ação pedagógica. Sobre a avaliação formativa, é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. Busca detectar as dificuldades e os progressos de aprendizagem dos alunos, para poder adequar o processo didático dos professores às necessidades dos alunos. 
b. Tem como finalidade principal a regulação tanto do ensino quanto da aprendizagem. 
c. Se encontra no cerne das tentativas de pedagogia diferenciada e de individualização dos percursos de formação. 
d. Há um rompimento total entre avaliação tradicional e avaliação formativa em qualquer pedagogia. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Há um rompimento total entre avaliação tradicional e avaliação formativa em qualquer pedagogia..
Questão 10
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
A avaliação é parte integrante do processo de ensino-aprendizagem e desempenha um papel específico em relação ao conjunto de componentes que integram o ensino como um todo (está em um sistema). Nessa perspectiva, em relação às formas de avaliar, é correto afirmar que a avaliação
Escolha uma:
a. Diagnóstica deve ser realizada ao final do ano letivo para contribuir com a avaliação final do aluno. 
b. Para certificação de competências deve ser realizada para medição do que os alunos conseguiram construir ao longo de um ano letivo. 
c. Formativa deve ser utilizada ao longo do ano letivo, permitindo o acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem. 
d. Classificatória deve ser uma prática das escolas, pois informa, de modo seguro, as habilidades desenvolvidas por cada aluno. 
e. Somativa deve ser realizada no início do período letivo para indicar o quanto o aluno já sabe a respeito dos conteúdos a serem ministrados. 
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A resposta correta é: Formativa deve ser utilizada ao longo do ano letivo, permitindo o acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem..
Questão 11
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
De acordo com os documentos educacionais oficiais a avaliação deveria ser entendida como um instrumento de acompanhamento do processo educacional, mas o senso comum dos alunos e a escola afirma que deve-se “estudar para passar”. Assim sendo a avaliação está ligada à “estrutura de poder da sociedade” ou que “é coisa do sistema”. De acordo com a perspectiva formativa os resultados de uma avaliação servirão para:
Escolha uma:
a. Para auxiliar o professor a prosseguir com os conteúdos contidos no programa oficial. 
b. Transformar as atitudes indisciplinadas em atitudes adequadas. 
c. Ajudar os alunos a conseguir bons resultados nas avaliações externas. 
d. Reorientação didático-pedagógica contribuindo para uma efetiva aprendizagem – aprendizagem significativa. 
e. Garantir melhores posições em comparação a outras escolas. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Reorientação didático-pedagógica contribuindo para uma efetiva aprendizagem – aprendizagem significativa..
Questão 12
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
A avaliação que ocorre durante todo o processo de aprendizagem do aluno, com foco qualitativo e que possui o intuito de verificar o progresso da aprendizagem, é a avaliação:
Escolha uma:
a. Informal. 
b. Somativa. 
c. Explicativa 
d. Quantitativa 
e. Formativa 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Formativa.
Questão 13
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
A avaliação permanente, com finalidade diagnóstica, permite o acompanhamento de todo o processo pedagógico, visando, fundamentalmente, o seu sucesso, na medida em que fornece informações, inclusive, sobre a condução do trabalho docente, como o andamento da matéria, a adequação de métodos e materiais, a comunicação com os alunos, a adequabilidade da linguagem, etc. essas características referem-se:
Escolha uma:
a. À Função de Negociação 
b. À Função de Auxiliar na Aprendizagem 
c. À Função Diagnóstica 
d. À Função de Motivar o Crescimento 
e. À Função Somativa 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: À Função Diagnóstica.
Questão 14
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
A avaliação da aprendizagem escolar atinge o seu objetivo na medida em que se relaciona com o projeto político pedagógico e com seu projeto de ensino. Dessa maneira, a avaliação da aprendizagem não possui uma finalidade em si, a avaliação subsidia decisões a respeito da aprendizagem dos educandos. Sobre o tema, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. Os projetos de aproveitamento escolar, praticados pelos professores, são de verificação. 
b. A avaliação visa a garantir a aprovação final do aluno. 
c. Somente as notas expressam a qualidade que se atribui à aprendizagem do educando. 
d. A avaliação da aprendizagem deve estar no contexto do projeto político municipal. 
e. A avaliação prioriza o desenvolvimento dos educandos - crianças, jovens e adultos. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A avaliação prioriza o desenvolvimento dos educandos - crianças, jovens e adultos..
Questão 15
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação não deve se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno. 
II. A avaliação deve considerar a diversidade de instrumentos e situações.
Marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. As duas afirmativas são verdadeiras. 
b. As duas afirmativas são falsas. 
c. A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa. 
d. A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As duas afirmativas são verdadeiras..