Avaliação final EDU 640

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Student ID: 6862NM  
Notas Biblioteca
Iniciado em domingo, 26 nov 2023, 16:23
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 26 nov 2023, 16:59
Tempo empregado 36 minutos 45 segundos
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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Avalie as a�rmações abaixo no que se refere à perspectiva instrumentalista e depois assinale
a alternativa correta.
      I.        Um bom projeto passa, pelo menos, por três fases de implantação: a fase de
adoção, a fase de implementação e a fase de integração.
     II.        É indispensável que os pontos positivos e os pontos de atenção das diferentes fases
do projeto sejam avaliados ao �nal de todo o trabalho realizado.
    III.        Para o desenvolvimento de um bom projeto, é fundamental que os proponentes
conheçam as pessoas envolvidas, o ambiente e as condições físicas e estruturais da
instituição.
Está correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. I e II
b. I, II e III
c. II e III
d. I e III Parabéns! Resposta correta!
A resposta correta é: I e III
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A Associação Norte Americana de Psicologia (American Psycological Association), baseada no
princípio e na importância de se utilizar o conceito de classi�cação como forma de se
estruturar e organizar um processo, solicitou a alguns de seus membros, em 1948, que
montassem uma “força tarefa” para discutir, de�nir e criar uma taxonomia dos objetivos de
processos educacionais (Lomena, 2006). Bloom assumiu a liderança desse projeto e, junto
com seus colaboradores – M.D. Englehart, E. J. Furst, W. H. Hill e D. Krathwohl –, de�niu  que o
primeiro passo em direção à execução da responsabilidade a eles atribuída seria a divisão do
trabalho de acordo com o domínio especí�co de desenvolvimento cognitivo, afetivo e
psicomotor. Embora todos tenham colaborado signi�cativamente para o desenvolvimento
dessa taxonomia, ela é conhecida como “Taxonomia de Bloom”.
[Fonte: http://www.scielo.br/pdf/gp/v17n2/a15v17n2.pdf]
Acerca dos três domínios especí�cos de desenvolvimento da taxonomia de Bloom, pode-se
a�rmar que:
  I.        Síntese, aplicação e análise fazem parte do sistema cognitivo;
II.        Conhecimento, avaliação e compreensão fazem parte do sistema cognitivo;
III.        Valorização, organização, recepção e internalização fazem parte do sistema
psicomotor;
IV.        Percepção, adaptação, resposta complexa e organização fazem parte do sistema
afetivo.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV
b. III e IV
c. I e II Parabéns! Resposta correta!
d. II e III
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II
http://www.scielo.br/pdf/gp/v17n2/a15v17n2.pdf
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
No processo de elaboração de um projeto, temos vários pro�ssionais envolvidos. Contudo, as
pessoas que estão diretamente envolvidas e que têm in�uência sobre os resultados, são
chamadas de stakeholders. Sobre stakeholders na área educacional e avaliação de projetos
baseados em tecnologia educacional, avalie as a�rmativas a seguir:
      I.        Na área educacional os stakeholders podem ser estudantes, professores, gestores,
coordenadores, funcionários, pais ou membros da comunidade.
    II.        A avaliação com grupo de estudantes deve estar focada na satisfação com a
tecnologia, na qualidade das aulas, na dinamização e na facilitação da aprendizagem.
   III.        A avaliação com grupo de gestores deve estar baseada na viabilidade das mudanças
propostas, assim como nas contribuições para o avanço do projeto.
  IV.        A avaliação com grupo de professores deve ser baseada no progresso dos
professores ao uso da tecnologia como facilitadora do ensino.
É correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a.
I, II e IV.
b. I e II
c.
I, II, III e IV. Parabéns! Resposta correta!
d. II e III
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV.
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Avalie as a�rmativas abaixo referentes à otimização da implantação da cultura digital na
escola e depois assinale a alternativa correta:
   I.        As adaptações na disposição e na organização do ambiente são importantes para a
implantação da cultura digital.
   II.        A manutenção de bons recursos técnicos e pedagógicos otimizam a implantação da
cultura digital.
   III.        A disponibilidade de equipamentos para uso pessoal organizados em bancadas
individuais facilita a otimização da cultura digital na escola.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. As a�rmativas II e III
b. Todas as a�rmativas
c. As a�rmativas I e II Parabéns! Resposta correta! A a�rmativa III está incorreta, pois a
organização em bancadas não é a maneira mais adequada para otimizar a implantação da cultura
digital na escola, é uma forma mais tradicional.
d. Apenas a a�rmativa I
A resposta correta é: As a�rmativas I e II
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
 Com relação aos objetivos pedagógicos de um projeto de tecnologia educacional, é
pertinente argumentar que:
Escolha uma opção:
a. a organização da sala na forma de U, por exemplo, assegura a mudança de
mentalidade do professor e, portanto, uma nova prática pedagógica.
b. a �exibilidade proporcionada pelo laboratório móvel restringe a autoridade do
professor, pois proporciona ao usuário a possibilidade de trabalhar em seu próprio ritmo.
c. os laboratórios móveis, ou seja, os carrinhos adaptados para notebooks, netbooks ou
tablets são pré-requisito para o trabalho signi�cativo do professor e para a aprendizagem
signi�cativa dos alunos.
d. atividades que promovam a discussão e a interação entre todos os participantes,
como as possibilitadas pelo ensino híbrido, devem ser priorizadas na escola.
Parabéns! Resposta correta!
A resposta correta é: atividades que promovam a discussão e a interação entre todos os participantes,
como as possibilitadas pelo ensino híbrido, devem ser priorizadas na escola.
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A perspectiva instrumentalista defende que a relação entre tecnologia, sociedade e educação
está intimamente ligada a três fatores: humano, organizacional e ambiental. O contexto, a
formação e o projeto são fatores que in�uenciam nesta relação. Acerca desses fatores analise
as a�rmativas abaixo:
       I.        O contexto representa as variáveis escolares, ou seja, a qualidade da infraestrutura
tecnológica e humana, os vínculos e apoio entre dirigentes, professores e funcionários.
     II.        Formação representa o conhecimento da comunidade e suas necessidades. A
valorização da cultura escolar, o ambiente onde a unidade está inserida, os recursos e
interesses que a escola possui.
    III.        Projeto representa o conhecimento e habilidades técnicas e pedagógicas dos
professores e gestores. 
   IV.        Formação diz respeito às crenças, aos gostos, ao interesse, às práticas e à
capacidade de gestão social e cultural de todos, inclusive, do professor mediante sua sala de
aula.
 É correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV.
b. I, III e IV.
c. II, III e IV.
d. I e IV. Parabéns! Resposta correta!
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e IV.
Questão 7 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00
Design thinking não fornece as respostas corretas, ele muda o foco das perguntas. Embora
muitas vezes as pessoas não podem dizer quais são suas necessidades, seus
comportamentos reais podem fornecer pistas valiosas sobre sua gama de necessidades não
satisfeitas.  Henry Ford compreendeu isso quando observou que se perguntasse aos seus
clienteso que eles queriam, eles responderiam um cavalo mais rápido. (BROWN; WYATT,
2010).
[FONTE: https://etech.sc.senai.br/revista-cienti�ca/article/view/454/368]
Considerando o que foi estudado sobre design thinking, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
 I.         O design thinking é um novo modo de pensar e abordar problemas, centrado nas
pessoas para a resolução de problemas ou implementação de projetos, busca conciliar as
necessidades das pessoas com o que é tecnologicamente exequível, visando converter
oportunidades que agregam valor em soluções para um contexto especí�co.
PORQUE
II.       O design thinking descarta o pensamento cartesiano e determinista, quebrando
regras, descontruindo estruturas e formas de pensamento, optando por investir em
mergulhar no problema em campo, pois acredita que pensar “fora da caixa” ajuda a trazer
ideias que não são óbvias para as soluções.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
De acordo com o material da disciplina, a asserção I é a de�nição de design thinking e,
portanto, é verdadeira. Ainda segundo o material a asserção II é verdadeira e apresenta a
forma como o design thinking opera na realização de inovação estratégica. A asserção II não
justi�ca a asserção I, porque não explica o porquê escolher um caminho centrado no cliente
e nas necessidades evidentes ou ocultas, expressas em seus comportamentos.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi�cativa da I.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
https://etech.sc.senai.br/revista-cientifica/article/view/454/368
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que complementa corretamente a seguinte ideia:  “A Taxonomia da
Aprendizagem Colaborativa a Distância orienta que...”
Escolha uma opção:
a. o conceito de aprendizagem colaborativa é semelhante ao conceito de aprendizagem
cooperativa, segundo o qual o professor mantém o controle e determina as tarefas para
que os participantes as resolvam de forma independente.
b. a vida pro�ssional na era da internet requer um conjunto de habilidades e
estratégias de equipe e de formação diferentes do passado. O trabalho a distância
permite a colaboração para além das fronteiras da geogra�a, do tempo e da cultura.
Parabéns! Resposta correta!
c. a con�ança e colaboração são conceitos diferentes, sendo, portanto, fatores que não
estão interligados.
d. os cinco níveis de colaboração para a aprendizagem a distância são: o diálogo, a
revisão por pares, a colaboração paralela, a colaboração sequencial e a colaboração
sinérgica, por se tratarem de habilidades de níveis diferentes de complexidade, a
aquisição de uma habilidade sempre será mais importante que a outra.
A resposta correta é: a vida pro�ssional na era da internet requer um conjunto de habilidades e
estratégias de equipe e de formação diferentes do passado. O trabalho a distância permite a colaboração
para além das fronteiras da geogra�a, do tempo e da cultura.
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Após a leitura das premissas a seguir sobre ‘Stakeholder’, e diante do que foi apresentado
durante a disciplina, avalie as informações atribuindo V para as verdadeiras ou F para as
falsas.
       I.        (     ) Stakeholder é o termo utilizado para se referir a qualquer pessoa que possa
in�uenciar, direta ou indiretamente, nos resultados de um projeto.
     II.        (   ) No contexto educacional, os stakeholders podem ser os estudantes, os
professores, os gestores, o coordenador de tecnologia, os funcionários, os pais ou qualquer
outro membro da comunidade.
    III.        (   ) Os stakeholders de um projeto podem fazer parte das comunidades de práticas,
por serem estas comunidades responsáveis por estimularem a cooperação, a de�nição de
estratégias e a participação direta na busca por soluções para os problemas apresentados.
   IV.        (    ) Sabendo que, para a formação de uma boa equipe, é indispensável que as
diferentes pessoas tenham habilidades e conhecimentos semelhantes, o mais adequado para
que a aprendizagem ocorra dentro de uma Comunidade de Prática é a divisão de tarefas.
Cada stakeholder deve ser designado a um grupo de acordo com sua especi�cidade:
estudantes devem se reunir com estudantes, professores com professores, gestores com
gestores, e assim por diante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. I-V; II-V; III-V; IV-F Parabéns! Resposta correta!
O item IV é falso, pois o trabalho será proposto e desenvolvido por diferentes pessoas, que possuem
diferentes conhecimentos E NÃO conhecimentos semelhantes.
b. I-V; II-V; III-F; IV-F
c. I-F; II-V; III-F; IV-V
d. I-V; II-F; III-V; IV-F
A resposta correta é: I-V; II-V; III-V; IV-F
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
 O principal objetivo do software é otimizar e dinamizar o trabalho proposto pelo currículo,
tornando a aprendizagem prazerosa e acessível e tornando mais signi�cativo o tempo do
professor e do aluno.
Sobre a escolha de software, avalie as asserções A e B e assinale a alternativa correta:
A-    A avaliação de um software para crianças pode ter critérios diferentes da avaliação de
um software para adultos.
B-    O parecer de um pro�ssional do suporte técnico dispensa o parecer do professor no
processo de avaliação de software.
Escolha uma opção:
a. A a�rmativa A é verdadeira e a B falsa; Parabéns! Alternativa correta.
b. A a�rmativa A é falsa e a B verdade;
c. As a�rmativas A e B são falsas;
d. As a�rmativas A e B são verdadeiras;
A resposta correta é: A a�rmativa A é verdadeira e a B falsa;