Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

27/11/2023, 11:30 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4312574&cmid=1527348 1/7
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413046 / Unidade 4: Análise Grá�ca / UN 4 - Avaliação Objetiva
Matemática Aplicada
Iniciado em Monday, 13 Nov 2023, 16:29
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 13 Nov 2023, 16:30
Tempo
empregado
53 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Determinada imagem quadrada com dimensões de 10 cm por 10 cm será ampliada e terá a área triplicada, sem
alterar a forma. As novas dimensões da �gura, em número inteiro, são aproximadamente:
a. 30 cm x 10 cm
b. 15 cm x 20 cm
c. 30 cm x 30 cm
d. 17 cm x 17 cm 
e. 20 cm x 20 cm




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=5
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1527348
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
27/11/2023, 11:30 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4312574&cmid=1527348 2/7
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
O uso de grá�cos é muito comum em ambientes de empresas e na representação de resultados. E
para isso um dos pontos mais importantes é a escolha de um tipo correto de grá�co para
representá-los, pois diferentes grá�cos possuem melhores aplicações em diferentes situações.
Analisando as informações fornecidas, qual o melhor grá�co para representação dos dados da
tabela acima?
Escolha uma opção:
a. Histograma.
b. Área.
c. Setor. 
d. Coluna.
e. Linhas.




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
27/11/2023, 11:30 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4312574&cmid=1527348 3/7
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Os grá�cos possuem grande informações na sua representação e consequentemente também possuem muita
utilização em diversos contextos. Portanto existe uma grande importância em saber seus principais elementos e
a importância deles.
Com base nas informações, o ponto demarcado no grá�co representa:
Escolha uma opção:
a. unidade de medida.
b. valor máximo.
c. valor mínimo. 
d. limite de 10s.
e. valor médio.




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
27/11/2023, 11:30 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4312574&cmid=1527348 4/7




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/https://avap.multivix.edu.br/
27/11/2023, 11:30 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4312574&cmid=1527348 5/7
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Grá�cos normalmente são proveniente de dados presentes em tabelas. Utilizam-se grá�cos
normalmente para representar os resultados de maneira mais clara e para um entendimento mais
rápido. Um exemplo de tabela é o que se segue:
Analisando a tabela acima, qual dos grá�cos abaixo corresponde a estes dados?
Escolha uma opção:
a. 
b.




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
27/11/2023, 11:30 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4312574&cmid=1527348 6/7
c.
d.
e.




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
27/11/2023, 11:30 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4312574&cmid=1527348 7/7
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Em um grupo de técnicos, todos optaram por pelo menos um dos três programas analisados e os dados foram
registrados na tabela a seguir:
De acordo com os dados da tabela anterior, e sabendo que 33 técnicos optaram exatamente pelos três
programas, pode-se a�rmar que o número de técnicos que optaram por exatamente dois desses três programas
foi:
a. 44
b. 24
c. 36
d. 72 
e. 11
◄ Conteúdo Online
Seguir para...
Conteúdo Online ►




















https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1527331&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1527349&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23612
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23612&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/

Mais conteúdos dessa disciplina