Relatório de Aulas Práticas - FISIOLOGIA ANIMAL COMPARADA

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
Fisiologia Animal Comparada 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – LICENCIATURA. 
DISCIPLINA: FISIOLOGIA ANIMAL COMPARADA 
 
NOME DO ALUNO: JOÃO FELIPE SILVA SANTOS 
 
R.A: 2167793 POLO: CAMPINAS – SWIFT – POLO PRÓPRIO 
DATA: 31/ 10 / 2023 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO 
 
 
Na aula prática, fomos desafiados a explorar a incrível diversidade das 
estruturas sensoriais em diferentes tipos de animais e a compreender a relação 
entre essas estruturas e a adaptação dos animais aos seus ambientes. Nossa 
jornada começou com a distribuição de exemplares de diferentes tipos de 
animais, cada um representando uma espécie distinta. Cada grupo recebeu um 
exemplar de cada espécie animal para análise. 
 
Para facilitar nossas observações, colocamos cuidadosamente cada exemplar 
de animal em uma placa de Petri, criando um ambiente controlado e 
organizado para nosso estudo. Inicialmente, começamos a observação a olho 
nu, examinando cada animal sem o auxílio de qualquer instrumento de 
ampliação. Durante essa etapa, identificamos várias estruturas sensoriais 
visíveis, como olhos, antenas, boca, apêndices e outras estruturas que eram 
claramente perceptíveis a olho nu. Em seguida, utilizamos uma lupa manual 
para realizar observações mais detalhadas. Essa ferramenta de ampliação nos 
permitiu explorar as estruturas sensoriais em maior profundidade, revelando 
detalhes que eram imperceptíveis a olho nu. Observamos pequenas cerdas, 
sensações e outras características sutis, o que aprofundou nossa 
compreensão das adaptações sensoriais dos animais. 
 
Durante a observação detalhada, identificamos e anotamos minuciosamente as 
estruturas sensoriais específicas de cada animal, como olhos, espiráculos, 
linhas sensoriais, antenas, cerdas/sensilas e palpos. Essas anotações foram 
cruciais para nossa compreensão das diferentes estruturas e suas funções. 
Após concluir a observação detalhada, nos reunimos como grupo para discutir 
nossas observações e reflexões. Comparamos as estruturas sensoriais entre 
os diferentes tipos de animais, discutimos suas possíveis funções e refletimos 
sobre a importância dessas estruturas na vida dos animais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula 1 – Anatomia e fisiologia de estruturas sensoriais 
Roteiro 1 
 
Distribuição dos exemplares para análise. 
Os exemplares foram distribuídos em diferentes tipos de animais, um de cada 
espécie. Esses animais foram distribuídos para observação das estruturas. 
Para facilitar a observação, colocamos cada exemplar de animal em uma placa 
de Petri. 
 
Observação a olho nu, começamos nossa observação a olho nu. Primeiro, 
examinamos cada animal sem a ajuda de qualquer instrumento de ampliação. 
Identificamos algumas estruturas sensoriais visíveis, como olhos, antenas e 
boca, apêndices e estruturas que estavam claramente visíveis a olho nu. 
 
 
 
Figura 1 – Estruturas sensoriais do lagostim. 
 
 
Observação com ajuda de lupa manual e em seguida, utilizamos uma lupa 
manual para realizar uma observação mais detalhada. Com a lupa, podemos 
ampliar as estruturas sensoriais para examiná-las em maior profundidade. Foi 
fascinante observar detalhes que não eram visíveis a olho nu, como pequenas 
cerdas, sensilas e outras características. 
 
Identificação e anotação das estruturas sensoriais durante a observação 
detalhada, identificamos e anotamos cuidadosamente as estruturas sensoriais 
específicas, como olhos, espiráculos, linhas sensoriais, antenas, cerdas/sensilas 
e palpos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 2 – A imagem ilustra as estruturas de um aracnídeo, onde na imagem 
representa as estruturas de uma aranha seguindo das quelíceras estrutura de 
inoculação de peçonha e auxílio na alimentação e mais abaixo as sensilas, 
estruturas que fazem parte da parte sensorial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) b) 
 
Figura 3 – A imagem ilustra as estruturas de um aracnídeo, onde na imagem 
representa as estruturas de um escorpião onde a figura a) Quelíceras estrutura 
para auxílio na alimentação, e a b) Télson, apêndice inoculador de peçonha. 
 
 
Depois de concluir a observação detalhada, reunimos nosso grupo para discutir 
nossas observações e reflexões. Comparamos as estruturas sensoriais entre os 
diferentes tipos de animais e discutimos suas possíveis funções e importância 
na vida desses animais. Surgiram várias perguntas interessantes durante essa 
discussão, e todos nós ficamos mais conscientes da incrível diversidade e 
adaptação das estruturas sensoriais nos animais. 
 
 
 
Quelíceras 
Sensilas 
 
 
Aula 2 – Anatomia e fisiologia respiratória 
Roteiro 2 
 
 
Para facilitar nossa observação, colocamos cada animal em uma placa de Petri. 
Isso nos permitiu examiná-los de maneira mais organizada e detalhada. 
Iniciamos a observação a olho nu. Começamos a identificar estruturas 
respiratórias visíveis, como espiráculos em insetos, aberturas nos pulmões 
foliáceos em aracnídeos, brânquias em peixes, entre outras. Registramos 
nossas observações. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 3 - A imagem trás as estruturas de um anelídeo, onde na imagem 
apresenta as estruturas segmentadas em formatos de anéis segmentados. 
 
 
 
Em seguida, utilizamos uma lupa manual para realizar observações mais 
complexas das estruturas respiratórias. Com a ampliação proporcionada pela 
lupa, podemos examinar as estruturas de maneira mais minuciosa e identificar 
características específicas. 
 
Após a observação detalhada, nos reunimos em grupo para discutir nossas 
observações e reflexões. Comparamos as estruturas respiratórias entre os 
diferentes tipos de animais e discutimos as funções e adaptações associadas a 
essas estruturas. Além disso, discutimos como o ambiente afeta a escolha de 
cada tipo de estrutura respiratória. 
Este procedimento nos permitiu explorar a diversidade das estruturas 
respiratórias em diferentes tipos de animais, aplicar técnicas de observação e 
promover a discussão e reflexões sobre a relação entre essas estruturas e a 
sobrevivência dos animais em diferentes ambientes. 
 
 
 
Anéis 
segmentados 
 
 
Aula 4 – Anatomia e fisiologia cardiovascular 
Roteiro 4 
 
A observação do coração externamente, foi proporcionada a procurar e 
identificar sua estrutura e os vasos sanguíneos associados. Notamos as 
diferenças entre o coração cru e o cozido. Permitindo notar melhor a estruturas 
internas. Colocamos cada coração em uma placa de Petri para uma observação 
mais detalhada das características internas. Isso nos ajudou a estudar a 
anatomia interna dos corações com mais precisão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 4 - A imagem trás as estruturas internas e externas do coração de uma 
galinha, representando os componentes em sua fisiologia onde o descreve seu 
funcionamento para o sistema cardiovascular. 
 
 
Para estudar as características internas, realizamos cortes nos corações no 
plano transversal. Isso nos permitiu observar as estruturas internas, como átrios, 
ventrículos, musculatura das válvulas e das paredes das cavidades. 
A partir das características observadas, começamos a discutir e interpretar como 
o coração de ave funciona. Isso envolveu a compreensão do fluxo sanguíneo, a 
função dos átrios e ventrículos e o papel das válvulas. 
 
Utilizamos uma lupa manual para observações mais precisas, o que nos permitiu 
identificar características menores e sutis. 
 
 
Comparando as características observadas com um modelo de coração 
humano, apontamos as semelhanças e diferenças entre o coração de ave e o 
coração humano. Isso nos ajudou a compreender as adaptações específicas das 
aves. 
 
 
 
 
Com base em nossasobservações e conhecimentos, comparamos o sistema 
circulatório dos vertebrados, incluindo as aves, com o dos invertebrados. Isso 
nos permitiu compreender as diferenças fundamentais na circulação sanguínea 
entre esses grupos animais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
 
Audiovisuais 
POR DENTRO da mente dos animais. Direção: Graham Russell. BBC, 2014. 59 
min. (episódio II). VIDA no ventre. National Geographic, 2005. 89 min. (oito 
episódios). 
 
Textuais 
MOYES, C. D.; SCHULTE, P. M. Princípios de fisiologia animal. 2. ed. São Paulo: 
Artmed, 2010. 
RANDALL, D.; BURGGREN, W.; FRENCH, K. E. Fisiologia animal. 4. ed. Rio de 
Janeiro: Guanabara-Koogan, 2000. 
RUPPERT, E. E.; BARNES, R. Zoologia dos invertebrados. 6. ed. São Paulo: 
Roca, 1996.