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O problema do lixo
2º SÉRIE
Aula 6 – 4º Bimestre
Sociologia
Etapa Ensino Médio
Resíduos sólidos e seu descarte.
Analisar os dados sobre a produção e o descarte de resíduos sólidos no Brasil;
Refletir criticamente sobre o consumo e descarte de resíduos.
Conteúdo
Objetivos
(EM13CHS301) Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável. 
Se formos pensar na produção de lixo brasileira, 76% do lixo diário - que chega a 70 milhões de quilos - são despejados a céu aberto. Somente 10% vão para lixões controlados, 9% vão para aterros sanitários e somente 2% são reciclados.
Para começar
https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/voce-sabe-para-onde-vai-lixo.htm
https://giphy.com/gifs/acttIrNAHaoco
O acúmulo de resíduos em um local fixo teve início com a sedentarização dos seres humanos em determinadas áreas geográficas. À medida que as sociedades se desenvolviam, as pessoas buscavam ferramentas e utensílios para melhorar suas atividades produtivas. Esses itens eram frequentemente substituídos e descartados após certo tempo de uso.
Com o avanço da tecnologia na era moderna, surgiram cada vez mais materiais artificiais para facilitar a vida cotidiana. Isso se destacou durante eventos históricos como a industrialização e a urbanização, que resultaram em uma produção em larga escala de materiais artificiais que, após o uso, eram rotineiramente descartados, resultando em quantidades substanciais de lixo.
Foco no conteúdo
Fonte: Perguntas frequentes. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Disponível em: 
<http://www.inpe.br/faq/index.php?pai=9>. Acesso em: 11 fev. 2021.
https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/o-lixo.htm
Um exemplo notável dessa tendência foi a invenção e a extensa utilização do plástico, que gerou grandes volumes de lixo inorgânico. Essa realidade persiste até os dias atuais, com o surgimento de fenômenos como a globalização, que impulsionou o comércio global e, consequentemente, aumentou a quantidade de resíduos produzidos pela sociedade em todo o mundo.
A visão da natureza como objeto e fonte inesgotável de recursos que estão à disposição dos seres humanos desencadeou práticas de produção calcadas na exploração intensa e, por vezes, desmedida dos recursos naturais, com efeitos danosos para a natureza e a própria espécie humana.
Foco no conteúdo
Fonte: Perguntas frequentes. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Disponível em: 
<http://www.inpe.br/faq/index.php?pai=9>. Acesso em: 11 fev. 2021.
O tratamento do lixo envolve um conjunto de técnicas para lidar adequadamente com os resíduos gerados pela sociedade, desempenhando um papel crucial na mitigação de problemas ambientais e sociais associados ao lixo.
Tradicionalmente, os lixões a céu aberto eram usados para a deposição de lixo, sem um tratamento adequado. No entanto, devido à crescente preocupação ambiental e com a saúde pública nos últimos anos, houve um aumento no número de locais apropriados para o descarte de resíduos. Os aterros sanitários, por exemplo, são a forma mais comum de tratamento de lixo, oferecendo um método “controlado” de disposição. Além disso, existem usinas de reciclagem que separam e destinam corretamente os resíduos, bem como técnicas de compostagem para o tratamento de resíduos orgânicos por meio de seu reaproveitamento.
Foco no conteúdo
https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/o-lixo.htm
5 MINUTOS
Quais são os tipos de destinação do lixo?
Qual a melhor destinação, e se ainda não houver, qual a sugestão para resolver a questão do lixo?
Na prática
https://giphy.com/gifs/theoffice-episode-10-the-office-tv-93jGp8tRQHzgfenWWG
RSU: Resídos sólidos urbanos são todos os materiais, substâncias, objeto ou bem descartado que são resultado de uma atividade humana na sociedade.
Foco no conteúdo
https://www12.senado.leg.br/noticias/infomaterias/2021/06/aumento-da-producao-de-lixo-no-brasil-requer-acao-coordenada-entre-governos-e-cooperativas-de-catadores
Foco no conteúdo
https://www12.senado.leg.br/noticias/infomaterias/2021/06/aumento-da-producao-de-lixo-no-brasil-requer-acao-coordenada-entre-governos-e-cooperativas-de-catadores
5 MINUTOS
O que estes dados trazem sobre a realidade do sudeste?
Por que o sudeste sempre aparece com um índice tão alto?
Na prática
Segundo a Abrelpe, a cobertura da coleta de resíduos sólidos urbanos passou de 88% em 2010 para 92% em 2019, e a quantidade de municípios que contam com o serviço de coleta seletiva passou de 56,6% para 73,1% na comparação entre os dois anos. Dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) apontam que os catadores são responsáveis por quase 90% do lixo reciclado no Brasil. “De acordo com dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), aproximadamente 160 mil toneladas de resíduos sólidos urbanos são geradas por dia no Brasil. Do total de resíduos gerados, cerca de 30-40% são passíveis de reutilização e reciclagem, porém apenas 13% deles são efetivamente encaminhados para a reciclagem”, argumenta o senador Valentim.
Fonte: Agência Senado
Foco no conteúdo
https://www12.senado.leg.br/noticias/infomaterias/2021/06/aumento-da-producao-de-lixo-no-brasil-requer-acao-coordenada-entre-governos-e-cooperativas-de-catadores
De acordo com um levantamento feito pelo WWF (Fundo Mundial para a Natureza), feito com base em dados do Banco Mundial, o Brasil é o 4º maior produtor de lixo plástico do mundo, atrás apenas de EUA, da China e da Índia. 
Fonte: Agência Senado
Foco no conteúdo
https://www12.senado.leg.br/noticias/infomaterias/2021/06/aumento-da-producao-de-lixo-no-brasil-requer-acao-coordenada-entre-governos-e-cooperativas-de-catadores
https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/o-lixo.htm
	Consequências socioambientais do lixo	Consequências “diretas” do lixo para a saúde humana
	Contaminação das diversas fontes de água;	Poluição da água potável para consumo;
	Degradação das espécies vegetais locais;	Contaminação de alimentos cultivados próximo aos lixões;
	Contaminação do solo e do subsolo;	Geração de poluição visual e do ar;
	Diminuição da biodiversidade;	Proliferação de diversas doenças que tenham vetores presentes no lixo;
	Modificação da paisagem terrestre;	Perda da qualidade de vida local.
	Emissão de poluentes diversos, como o chorume.	
Foco no conteúdo
https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/o-lixo.htm
https://youtu.be/JAvRK1dO8AE
Foco no conteúdo
Olhando ao nosso redor, você sabe quais são as iniciativas de coleta seletiva ou destino do lixo na sua região? Pesquise!
E você, consegue observar os impactos do lixo na sua realidade?
Aplicando
Localizador: 102098
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br 
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Tarefa SP
A produção de resíduos teve início com a fixação dos seres humanos em determinadas áreas geográficas. À medida que as sociedades se desenvolviam, as pessoas buscavam ferramentas e utensílios para melhorar suas atividades produtivas;
Do total de resíduos gerados, cerca de 30-40% são passíveis de reutilização e reciclagem, porém apenas 13% deles são efetivamente encaminhados para a reciclagem.
O que aprendemos hoje?
Slide 3 - ESCOLA, Brasil. “Você sabe para onde vai o lixo?”; Brasil Escola. Disponível em: https://abre.ai/gPdE. Acesso em: 25 set. 2023.
Slides 4 e 5 - Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Perguntas frequentes. Disponível em: http://www.inpe.br/faq/index.php?pai=9. Acesso em: 11 fev.2021.
Slides 6, 7 e 15 – EDUCAÇÃO, Mundo. “Lixo”; Mundo Educação. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/o-lixo.htm. Acesso em: 25 set. 2023.
Slides 11 e 12 – SENADO, Agência. “Aumento da produção de lixo no Brasil requer ação coordenada entre governos e cooperativas de catadores”; Agência Senado. Disponível em: https://abre.ai/gPdA. Acesso em: 25 set. 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 8 e 9 - https://abre.ai/gPci. Agência Senado
Slide 14 - https://youtu.be/JAvRK1dO8AE. Senado Federal
Slide 15 - https://youtu.be/Hh6ra-18mY8. Ilha das Flores/Jorge Furtado
Referências
Lavf58.26.101
Lavf58.47.100
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