AVALIAÇÃO 12

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Questão 1
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Texto da questão
Qual concepção de Superdotação as políticas educacionais assumem, para elaborar as práticas de atendimento?
Escolha uma opção:
a. Charles Darwin (Teoria da evolução)
b. Kazimierz Dabrowski (Teoria da Desintegração Positiva)
c. Joseph S. Renzulli (Teoria dos Três Anéis); 
d. Robert Sternberg (Teoria Triádica de Inteligência)
e. Françoys Gagné (Modelo diferenciação de superdotação e talento)
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A resposta correta é: Joseph S. Renzulli (Teoria dos Três Anéis);.
Questão 2
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Texto da questão
Na teoria dos Três Anéis (RENZULLI, 2004), quais traços são observados para uma pessoa se constituir um superdotado?
Escolha uma opção:
a. Habilidade acima da média; Comprometimento com a tarefa e Criatividade 
b. Habilidade acima da média; Criatividade; Inteligência espacial
c. Criatividade; Inteligência espacial; Inteligência Lógico-matemática
d. Inteligência Lógico-matemática; Comprometimento com a tarefa e Criatividade
e. Comprometimento com a Tarefa; Criatividade e Boa vontade
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A resposta correta é: Habilidade acima da média; Comprometimento com a tarefa e Criatividade.
Questão 3
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Texto da questão
A compactuação curricular é entendida como:
Escolha uma opção:
a. Não faz parte das discussões da temática das AH/SD
b. Uma característica da Teoria dos Três Anéis
c. Prática de enriquecimento 
d. Prática de investigação
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A resposta correta é: Prática de enriquecimento.
Questão 4
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Texto da questão
“Dar oportunidade a todos os alunos tenham contato com diferentes experiências enriquecedoras” íntegra qual tipo de enriquecimento curricular, elaborado por Renzulli (2004)?
Escolha uma opção:
a. Tipo II
b. Tipo III
c. Nenhuma das alternativas
d. Tipo I 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tipo I.