EXERICIO DE LIBRAS (8)

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28/11/2023 17:30 about:blank
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Simulado: Atividades de Aprendizagem (Cod.:41)
Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52)
Peso: 0,50
1 - O profissional intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras) precisa ter o domínio dos sinais
e principalmente da língua falada do seu país. A importância do trabalho do intérprete vem sendo
reconhecida através de formação continuada na preparação adequada desse profissional. Diante
disso, analise as sentenças a seguir: I- A ação desse profissional é uma ferramenta muito
importante na integração e valorização dessas pessoas surdas. II- O maior aprendizado não vem
apenas de um curso de Libras, mas, principalmente, do contato diário com a comunidade surda.
III- O intérprete de língua de sinais é a pessoa que fluentemente interpreta os sinais com
competência e habilidade. IV- O trabalho do intérprete deverá ser o de interpretar e de ministrar
aulas de sinais em sala de aula, substituindo o professor em uma escola. Agora, assinale a
alternativa CORRETA:
A ) As sentenças I, III e IV estão corretas.
B ) As sentenças I, II e III estão corretas.
C ) Somente a sentença II está correta.
D ) As sentenças I, II e IV estão corretas.
2 - No Brasil, desde a década de 1980, há registros da presença de intérpretes de Língua de
Sinais Brasileira. Inicialmente, esse serviço era prestado por frequentadores de templos religiosos
ou por parentes de pessoas surdas. Sobre o papel do intérprete em sala de aula, analise as
seguintes sentenças: I- Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-
versa, observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a discrição, mas nunca a
imparcialidade, uma vez que tal profissional deve estar sempre a favor da pessoa surda, em uma
tentativa de remediar todos os danos e prejuízos causados pela comunidade ouvinte. II- O
intérprete de língua de sinais é a pessoa que faz a interpretação de uma determinada língua de
sinais para outra língua, ou desta outra língua para uma determinada língua de sinais. O ato de
interpretar envolve processos altamente complexos, pois requer habilidades cognitivas e
linguísticas. III- Realizar unicamente a interpretação da língua falada para a língua sinalizada,
fazendo-se desnecessária uma interpretação da sinalizada para a falada, pois os ouvintes
conseguem entender bem os surdos quando estes se utilizam de mímicas. IV- O intérprete precisa
ter o domínio das línguas envolvidas no processo de tradução e interpretação, e ter qualificação
específica. Precisa ter propriedade quanto aos processos, modelos, estratégias e técnicas de
tradução/interpretação. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A ) Somente a sentença I está correta.
B ) As sentenças II e IV estão corretas.
C ) As sentenças I e III estão corretas.
D ) Somente a sentença III está correta.
3 - O reconhecimento da Libras como língua natural da comunidade surda e as discussões
políticas de acessibilidade e inclusão trazem mais visibilidade à atuação de tradutores/intérpretes
de Libras e Língua Portuguesa no âmbito educacional. Assim, esse profissional tem que ter o
conceito correto e diferenciar a tradução da interpretação no sentido de serem tarefas distintas.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Tradutor/tradução: pessoa que traduz uma
língua para outra. Tecnicamente, tradução refere-se ao processo envolvendo pelo menos uma
língua escrita. II- Tradutor-intérprete de Língua de Sinais: pessoa que traduz e interpreta a língua
de sinais para a língua falada e vice-versa em quaisquer modalidades. III- Tradução-interpretação
simultânea: pessoa que traduz uma língua para outra. Tecnicamente, tradução refere-se ao
processo envolvendo pelo menos uma língua escrita. Assinale a alternativa CORRETA:
A ) As sentenças I e II estão corretas.
B ) Somente a sentença II está correta.
C ) As sentenças I e III estão corretas.