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Metodologia da Pesquisa … Ques�onários A�vidade Obje�va 4 Conta Painel de controle Cursos Calendário Caixa de entrada Histórico Ajuda 8 A�vidade Obje�va 4 Entrega 14 de dez de 2020 em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5 Disponível 17 de ago de 2020 em 0:00 - 14 de dez de 2020 em 23:59 Limite de tempo Nenhum Tenta�vas permi�das 2 Este teste foi travado 14 de dez de 2020 em 23:59. Histórico de tenta�vas Tenta�va Tempo Pontuação MANTIDO Tenta�va 2 4 minutos 0,8 de 1 MAIS RECENTE Tenta�va 2 4 minutos 0,8 de 1 Tenta�va 1 30 minutos 0,8 de 1 Pontuação desta tenta�va: 0,8 de 1 Enviado 17 de out de 2020 em 17:58 Esta tenta�va levou 4 minutos. 5 Online Presencial | 2020.2 Página inicial Avisos Módulos Tarefas Notas Fóruns BigBlueBu�on Programa Pessoas Zoom 0 / 0,2 ptsPergunta 1 Leia o seguinte trecho que aborda como foi a metodologia para coleta de dados de uma pesquisa: “A pesquisa foi realizada por meio de uma entrevista com o diretor e coordenador da escola Limoeiro. Em seguida, houve a aplicação de 151 ques�onários para os estudantes do ensino médio e fundamental.” Considerando o trecho apresentado a redação de um trabalho de pesquisa, podemos afirmar como correto: Estamos diante de uma pesquisa somente quan�ta�va, pois foram aplicados ques�onários e entrevistas com os envolvidos. Você respondeuVocê respondeu A realização de uma pesquisa qualita�va não é a melhor opção para obter informações junto ao diretor e coordenador de uma escola, pois os mesmos não tem tempo para entrevistas. Não se deve u�lizar uma pesquisa quan�ta�va e qualita�va na mesma pesquisa, pois isso pode causar problemas nos resultados finais. Estamos diante de uma pesquisa que fez uso de uma metodologia qualita�va e quan�ta�va para obtenção dos dados. Resposta corretaResposta correta A aplicação de entrevistas com o diretor e o coordenador também podem ser consideradas pesquisas quan�ta�vas, pois as informações serão transformadas em métricas quan�ta�vas. Pode ser usada uma pesquisa quan�ta�va e qualita�va em um mesmo estudo cien�fico, dependendo dos obje�vos a serem alcançados. A opção por entrevistas com o diretor necessitará ser interpretada, consequentemente, estamos diante de uma pesquisa qualita�va. Não podemos definir um método de coleta considerando o tempo dos entrevistados, pois isso compromete os resultados. 0,2 / 0,2 ptsPergunta 2 O trecho abaixo busca jus�ficar a importância da regras da ABNT nos trabalhos acadêmicos: O principal obje�vo das normas ABNT para elaboração do trabalho cien�fico é manter um padrão na estrutura e apresentação dos trabalhos. Imagine se você resolvesse escrever seu TCC u�lizando a fonte Comic Sans, tamanho 16 e na cor verde. Seria no mínimo bizarro. Desse modo, foi criado um conjunto de normas que servem como diretrizes no desenvolvimento de pesquisas e que são aceitas por todos os envolvidos nos meios acadêmicos e cien�ficos. Por meio das normas é possível que todos os trabalhos tenham a mesma estrutura e aparência, facilitando o acesso às informações, a correção e avaliação dos projetos, visando um nível mínimo de ordenação e resultados. Assim, por exemplo, uma monografia feita numa universidade do Nordeste é facilmente compreendida por qualquer acadêmico no Brasil e no mundo. Fonte: METTEZER. A Importância do Método Cien�fico e da Normas ABNT. Disponível em: h�ps://blog.me�zer.com/a-importancia-do- metodo-cien�fico-e-das-normas-abnt/ Acesso eM 13 de agosto 2018. Considerando o texto apresentado e nossos estudos envolvendo a metodologia cien�fica em um trabalho acadêmico, podemos afirmar que: Não se deve realizar citações longas de outros autores, pois isso caracteriza desconhecimento e falta de leitura da obra referência. O uso de citações em trabalhos acadêmicos cons�tui uma demonstração de falta de domínio do conteúdo teórico do trabalho. Citar o nome e ano de uma obra não é obrigatório quando fazemos uso de citações indiretas em trabalhos cien�ficos. Em ar�gos cien�ficos não necessitamos u�lizar citações das fontes de livros e outros materiais que u�lizamos para produção do texto. Quando u�lizamos citações indiretas é necessário uma reelaboração do texto original. Correto!Correto! Quando u�lizamos citações indiretas é importante uma reelaboração do texto original. 0,2 / 0,2 ptsPergunta 3 No site Portal da Educação encontramos um texto que aborda a “Importância do projeto de pesquisa”. Vamos a leitura de um trecho: “Sem um projeto de pesquisa, os pesquisadores lançam-se a um trabalho inseguro, desorientado, redundando em desperdício de esforços e recursos (BARROS, 1986, p.97). O Projeto de Pesquisa é um projeto e, portanto, é redigido antes de realizar a pesquisa. Os verbos, em geral, devem estar conjugados no presente e no futuro. Exige do/a pesquisador/a um conhecimento prévio, ob�do através da pesquisa exploratória, sobre a viabilidade/relevância do tema, da ins�tuição ou grupo a serem pesquisados.” Fonte: PORTAL DA EDUCAÇÃO. A importância do projeto de pesquisa. Disponivel em : h�ps://www.portaleducacao.com.br/conteudo/ar�gos/administracao/a- importancia-do-projeto-de-pesquisa/43116. Acesso em 10 de agosto de 2018. De posse o texto apresentado e do tema projeto de pesquisa, pode-se inferir: I – O obje�vo geral de um projeto de pesquisa necessita ter uma relação direta com o problema da pesquisa. II - A definição das hipóteses permite que o pesquisador tenha uma direção na coleta e análise de dados. III – A determinação do referencial teórico deve ter como premissa o interesse do pesquisador na leitura. IV – A escolha dos métodos para coleta e análise de dados não tem relação com o problema da pesquisa. É correto o que se afirma em: II e III, apenas. Somente I. I e II, apenas. Correto!Correto! III e IV, apenas. I e III, apenas. Somente I e II estão corretas. 0,2 / 0,2 ptsPergunta 4 Leia o trecho de um texto publicado no Jornal Gazeta do Povo: “Vira e mexe, na vida acadêmica, o estudante é solicitado a elaborar um projeto de pesquisa. Seja para iniciar o seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), conseguir uma bolsa de pesquisa cien�fica, ingressar numa pós- graduação, seja para conseguir liberação no trabalho para um período de estudo, por exemplo, sempre é necessário apresentar o projeto de pesquisa, também chamado de pré-projeto ou anteprojeto. E como produzir esse documento?" Leia mais em: h�ps://www.gazetadopovo.com.br/ Acesso em 10 de agosto de 2018. Antonio Conselheiro terá que desenvolver uma pesquisa cien�fica para o seu curso superior. Para isso, necessitará elaborar as partes iniciais de um projeto de pesquisa. Considerando a sequência lógica e correta de tópicos básicos para um projeto, qual das alterna�vas está correta: tema, delimitação do tema, referencial teórico, obje�vo geral e obje�vos específicos, problema, hipótese. tema, delimitação do tema, referencial teórico, problema, hipótese, obje�vo geral e obje�vos específicos. referencial teórico, tema, delimitação do tema, problema, hipótese, obje�vo geral e obje�vos específicos. problema, tema, delimitação do tema, hipótese, obje�vo geral e obje�vos específicos, referencial teórico. tema, delimitação do tema, problema, hipótese, obje�vo geral e obje�vos específicos, referencial teórico. Correto!Correto! tema, delimitação do tema, problema, hipótese, obje�vo geral e obje�vos específicos, referencial teórico. A sequência apresentada cons�tui uma lógica tradicional e reconhecida no campo acadêmico. Se não delimitamos o tema, o nosso problema não terá uma abrangência razoável. Consequentemente, nossas hipóteses não serão claras e obje�vas. O obje�vo é advém do problema. O referencial teórico será definido quando tenho um tema, variáveis do problema o obje�vo a ser alcançado na pesquisa. 0,2 / 0,2 ptsPergunta 5 Um trabalho cien�fico que envolveu pesquisa de campo e aplicação de ques�onários com o público necessitará apresentar os resultados em forma de gráficos e tabelas. Diante disso, podemos afirmarque: Uma gráfico que apresenta dados coletados na pesquisa de campo deverá apresentar somente o �tulo, sem uso da fonte. O gráfico resultado da tabulação de uma pesquisa necessita ser apresentado em um trabalho cien�fico com um �tulo e fonte. Correto!Correto! A fonte de gráficos e tabelas deve conter somente o ano em que foi realizada a coleta de dados, sem necessidade do autor que o produziu. Inserir a fonte dos gráficos e organizá-los em uma sequência lógica é uma ação opcional em uma pesquisa cien�fica. Uma tabela que apresenta dados coletados pelo pesquisador precisa apresentar somente o �tulo. Um gráfico resultado da tabulação de uma pesquisa necessita ser apresentado em um trabalho cien�fico com um �tulo e fonte. Pontuação do teste: 0,8 de 1 Anterior Próximo Detalhes da úl�ma tenta�va: Tempo: 4 minutos Pontuação atual: 0,8 de 1 Pontuação man�da: 0,8 de 1 2 tenta�vas até o momento Visualizar tenta�vas anteriores Nenhuma tenta�va restante disponível A+ A A https://famonline.instructure.com/courses/9894 https://famonline.instructure.com/courses/9894/quizzes https://famonline.instructure.com/courses/9894/quizzes/30511 https://famonline.instructure.com/ https://famonline.instructure.com/profile/settings https://famonline.instructure.com/ https://famonline.instructure.com/courses https://famonline.instructure.com/calendar https://famonline.instructure.com/conversations http://help.instructure.com/ https://famonline.instructure.com/courses/9894/quizzes/30511/history?version=2 https://famonline.instructure.com/courses/9894/quizzes/30511/history?version=2 https://famonline.instructure.com/courses/9894/quizzes/30511/history?version=1 https://famonline.instructure.com/courses/9894 https://famonline.instructure.com/courses/9894/announcements https://famonline.instructure.com/courses/9894/modules https://famonline.instructure.com/courses/9894/assignments https://famonline.instructure.com/courses/9894/grades https://famonline.instructure.com/courses/9894/discussion_topics https://famonline.instructure.com/courses/9894/conferences https://famonline.instructure.com/courses/9894/assignments/syllabus https://famonline.instructure.com/courses/9894/users https://famonline.instructure.com/courses/9894/external_tools/34272 https://famonline.instructure.com/courses/9894/modules/items/166160 https://famonline.instructure.com/courses/9894/modules/items/166173 https://famonline.instructure.com/courses/9894/quizzes/30511/history https://famonline.instructure.com/courses/9894/quizzes/30511/history https://famonline.instructure.com/courses/9894/quizzes/30511/history https://famonline.instructure.com/courses/9894/quizzes/30511/history