PPE I - Relatorio Observação 01 06

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE CAMPUS GRAGOATÁ
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - IEF
PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA - PPE 1
DOCENTE: NEYSE MUNIZ LUZ
DISCENTES: BEATRIZ FELIX, HELENA KIRA E NATALIA MACHADO
MARCADORES NA OBSERVAÇÃO DO ROTEIRO DE AULA APRESENTADO (GRUPO AZUL)
Nome dos componentes do subgrupo: João Nogueira, Juliana Machado e Pedro Azevedo 
Roteiro da turma: Circo e Atividades Circenses (trabalho de equilíbrio) 
- O roteiro deixa claro a intencionalidade buscada no desenvolvimento das atividades propostas? 
Sim, o roteiro está muito claro e é possível compreender bem as atividades propostas. 
- As atividades propostas se mostram adequadas à turma?
Sim, as atividades propostas se mostram adequadas à turma e mantêm uma progressão. Inclusive uma delas é uma adaptação de uma atividade já trabalhada anteriormente pelo professor Felippe. 
- As atividades propostas estão mostrando ligação com o projeto em desenvolvimento?
Sim, as atividades demonstram coerência com o objetivo trabalhado. 
- O material utilizado é adequado à turma e ao projeto em desenvolvimento?
Sim, os materiais são super adequados para as atividades propostas, inclusive muito criativos. 
- Sugestões para auxiliar o subgrupo em futuras elaborações.
Não há sugestão, porém se as atividades fossem desenvolvidas para outra turma, talvez houvesse maior aproveitamento, já que raramente eles acordam para a aula de Educação Física.
MARCADORES DA OBSERVAÇÃO DA REGÊNCIA (GRUPO VERDE)
Nome do Observador – Helena
Nome do professor estagiário observado – Hosana
- Como foi a interação com as crianças? 
Muito boa, inclusive participou das atividades junto com as crianças.
- Foi claro na explicação da atividade para as crianças? 
A estagiária foi muito clara nas explicações das atividades.
- Teve dificuldade na condução da atividade? Qual? 
Não, a turma foi bastante participativa nas atividades e a estagiária conseguiu conduzir muito bem.
- Como foi o sincronismo na troca de comando com o colega de grupo? 
Muito bom, a dupla estava em sintonia e ministraram bem a aula.
- Sugestões para auxiliar os colegas nas próximas aulas. 
Iniciar a aula com uma brincadeira mais ativa, como um pique ou algo que faça as crianças de movimentarem e se animarem mais.
MARCADORES DA OBSERVAÇÃO DAS CRIANÇAS (GRUPO AMARELO)
Nome do Observador – Helena 
Crianças Observadas – Murilo, Giovana e Helena 
Crianças presentes - Murilo, Mariana, Tomas, Jade, Helena, Giovana, Aurora e João 
- Como interagiu com as atividades propostas?
O Murilo participou apenas da primeira atividade, estava muito disperso; a Helena participou das atividades, mas não participou da primeira; a Giovana participou ativamente de todas as atividades. 
- Como interagiu com os colegas da turma nas atividades propostas?
Todas as crianças interagiram bem com os colegas, mas acredito que a dispersão do Murilo contribuiu para uma dispersão geral da turma. 
- É cooperativo? É disperso? Tem características de liderança?
O Murilo estava muito disperso e tem características de liderança, por isso a turma ficou dispersa de forma geral; A Helena é cooperativa e a Giovana também, inclusive foi até o “brindequedão” chamar o João para participar de uma das atividades.
- Sugestões para auxiliar os colegas a compreenderem melhor a turma.
Mais atenção às crianças dispersas, principalmente o Murilo.