AVALIAÇÃO FORMAÇÃO DO SUJEITO PROFISSIONAL

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – FORMAÇÃO DO SUJEITO PROFISSIONAL
· Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
· ( ) Segundo a teoria Freudiana, existem motivações conscientes e inconscientes que levam uma pessoa a optar por certos caminhos, ideais e posições na vida.
· ( ) Fato é que vivemos em uma sociedade conflitante e conflitiva, onde o indivíduo consegue uma adaptação difícil, porém satisfatória.
· ( ) O indivíduo alcança uma posição de destaque, um bom emprego, pelo menos de acordo com os padrões sociais de sucesso e prestígio, mas que nem sempre preenche o indivíduo de alegria e satisfação pessoal
· ( ) O problema não está de fato nos devaneios e nas contradições da individualidade, o saber “quem sou eu” mistura-se, de uma maneira extremamente angustiante, com “que sou eu? ”
· ( ) O ser humano é um ser de constante conflito, que vive com dúvidas e angústias, mas sempre possui capacidade de superá-las.
· ( ) Somente duvidando, questionando, refletindo e pesquisando é que se pode sanar esses questionamentos e assim, desenvolver-se gradativamente e consequentemente encontrar um caminho.
· 
· Resposta Marcada :
· V, F, V, F, V, V.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Resume toda a característica da psicologia relacionada à orientação profissional nos primeiros 50 anos do século XX, e pode ser fundamentada em dois pontos principais: Primeiramente, cada indivíduo é portador de características específicas, como seus interesses, aptidões, limitações, isto é, traços de sua personalidade. Segundo, toda e qualquer atividade profissional exige a execução de uma série de tarefas, mais, ou menos específicas, de acordo com cada área de atuação. Marque a alternativa correta.
· 
· Resposta Marcada :
· Teoria do traço e fator
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Abrange duas principais vertentes no processo de orientação vocacional: a Psicanálise e a satisfação de necessidades básicas. As teorias possuem muitos pontos em comum, mas diferem profundamente na forma de pensar a questão vocacional.
· 
· 
· Resposta Marcada :
· Teorias Psicodinâmicas
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· 
· Após o período de preocupação, temos o “período de realização”, ou de adaptação, no qual o indivíduo dá sequência à sua escolha e se adapta às suas novas funções. Os autores dividem o período de realização em três etapas: “Indução”, “Reforma” e “Integração”. Marque a alternativa correta.
· 
· Na etapa de indução, o sujeito começa a aprender assumir compromissos à proporção que se vai identificando com seu novo meio, ou seja, etapa inicial do desenvolvimento de uma nova atividade.
· Na etapa de reforma, se mostra receptivo ao novo meio e ali se integra, começa a se afirmar e busca influenciar positivamente esse meio. Reformula posições à medida que as experiências vocacionais vão lhe confirmando seus desejos.
· Na etapa de integração, o sujeito deve encontrar um equilíbrio dinâmico de interinfluência entre o indivíduo e o meio, ou seja, realizar um balanço entre os esforços realizados, suas aspirações e as demandas do ambiente. Sua própria satisfação, ou não, é manifestada pelo rumo que as coisas irão tomar, ou seja, se o indivíduo se sente realizado profissionalmente ou não.
· Todas as alternativas estão corretas.
· Resposta Marcada :
· Todas as alternativas estão corretas.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Thomas Hilton relaciona o processo de tomada de decisão com uma teoria geral do comportamento na escolha ocupacional: “uma tentativa de redução do nível de dissonância cognitiva, elevado a níveis intoleráveis por estímulo ambiental”. Trata-se de um modelo complexo, baseado nas teorias do processamento da informação. Pode-se dividi-la em três elementos chave:
· 
· 
· 
· Resposta Marcada :
· Todas as alternativas tão corretas.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
· A orientação profissional faculta uma escolha profissional que esteja, em sintonia com o conhecimento de si mesmo e da realidade do mercado de trabalho em que se insere, uma escolha refletida e discutida que envolve angústias, dificuldades, concessões e também alegrias, no sentido de a pessoa se assumir como responsável por si. Ela atua em alguns níveis e, mas seu objetivo é incluir um projeto para a vida.
· 
· 
· Resposta Marcada :
· Correta
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
· Marque a alternativa correta:
· 
· Texto 1
· A família como primeira instituição que faz da criança um sujeito que tem uma história, mas que também constrói uma nova história precisa irmanar-se na tarefa de ajudar as crianças a se tornarem cidadãos.
· 
· Texto 2
· Os pais são os primeiros educadores, e é deles que a escola recebe o encargo por delegação. Escola esta escolhida por eles. É na família que a criança forma os conceitos de si própria, do mundo e do lugar que ocupa no mundo.
· 
· Resposta Marcada :
· O texto 1 e 2 são verdadeiros, e o primeiro texto justifica o segundo texto.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Para fins didáticos, podemos dividir os fatores determinantes nas escolhas profissionais em fatores:
· Marque a alternativa correta.
· 
· Resposta Marcada :
· Políticos, econômicos, sociais, educacionais, familiares e psicológicos.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Nenhuma escolha é definitiva, pois situações novas sempre se apresentarão, exigindo posicionamento, escolha e ação. A escola pode facilitar esta escolha, ou seja, participar auxiliando a pensar, coordenando o processo para que as dificuldades de cada um possam ser formuladas e trabalhadas levando o jovem a descobrir quais caminhos pode seguir e que cada escolha feita faz parte de um projeto de vida que vai se realizando. A vida se define pelo futuro que se quer alcançar. Pode-se dizer que esta afirmativa é:
· Resposta Marcada :
· Verdadeira
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Marque a alternativa correta.
· 
· Texto 1
· A ética é apresentada, no campo da filosofia e das ciências sociais, como a teoria ou a ciência que estuda a moral, se traduzindo em uma disciplina que reflete o comportamento moral do ser humano, a partir do estabelecimento de determinadas regras, normas, valores e costumes. De maneira geral, o conjunto de normas e regras que atravessam a sociabilidade, é compreendido, pela tradição filosófica, como a própria moral, estabelecendo a relação entre o indivíduo e a sociedade e fazendo com que a moral diga respeito ao comportamento dos indivíduos no convívio social.
· Texto 2
· A ética é uma reflexão sobre isso, portanto, a moral como o objeto de estudo da ética. A é compreendida como uma capacidade humana, uma dimensão da vida social captada na ontologia do ser social elaborada na tradição marxista. A ética está organicamente associada às formas de sociabilidade que, por sua vez, são calcadas na categoria trabalho – o fundamento ontológico do ser social. Pode-se afirmar que o trabalho se situa na apropriação pelo homem da natureza externa a ele para a satisfação das suas necessidades, anseios, carências etc.
· 
· Resposta Marcada :
· O texto 1 e 2 são verdadeiros, e o primeiro texto completa o segundo texto.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Total8 / 10