Template_da_pratica FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS PARA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO(2)

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Nome: Jaciara Ingrid Ananias dos Santos Silva
RU: 2467750
Curso: PEDAGOGIA
Disciplina: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS PARA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO
CONFECÇÃO DO JOGO
Nesta proposta de jogo as estratégicas aplicadas de conhecimento de raciocínio lógico ligados a Psicopedagogia são, um desenvolvimento ativo das estruturas cognitivas envolvendo o estimulo da memória, atenção, percepção, pensamento logico, motricidade e a concentração.
Esse jogo pode ser realizado para dá ênfase a algum tema trabalhado em sala, principalmente os que os alunos estiverem com maiores dificuldades de aprendizagem. Toda criança ama um desafio, principalmente as que estão iniciando na educação infantil. Além de ser um jogo divertido, o educando ir
Baseado em algumas pesquisas esse jogo agregará muitos benefícios a cultura da região do Rio Grande do Norte, aonde há um grande défice de aprendizagem na educação infantil, por falta de recursos do governo, muitos professores não tem nem uma estrutura descente para dá aula. Esse jogo é fácil aplicação e não precisa de grandes recursos e o educador poderá desenvolver no educando todas as estratégias citadas anteriormente.
Todo o jogo foi alinhado os objetivos de desenvolvimento da aprendizagem da BNCC, EI03CG03, EI03CG02 e EI02CG01.
ETAPAS
	Nome do jogo:
	Encontre-me
	Público-alvo:
	1° e 2° ano do Ensino Fundamental
	Número de participantes:
	Não tem quantidade mínima
	Regras do jogo:
	1° Caso ache o nome de outra figura, esconda imediatamente;
2° Não pode contar ao colega que encontrou o nome da figura dele;
3° Só pode procura o nome, caso tenha concluído a pintura;
4° Ao acha o nome da sua figura, precisa informa que achou em alto tom;
5° Não pode ajudar o colega, será considerado trapaça.
	Desenvolvimento:
	Cada aluno recebera uma figura para pintar em uma folha A4, pois a pintura o aluno deverá encontra na sala o nome dessa figura. Quem encontra primeiro vence o jogo.
 
3ª Foto do jogo sendo confeccionado: Pensando em recursos de fácil acesso, esse jogo não precisa de uma confecção muito elaborada, pois o aplicado do jogo só precisa ser criativo, escolher um tema, imprimir imagem e o nome das imagens.
4ª Foto da doação do jogo à uma instituição educacional: O jogo foi doado de forma virtual. Foi encaminhado a várias instituições e profissionais da área.