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Colaborar - Av - Subst 1 - Patrimônio Histórico e Cultural

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01/12/23, 12:40 Colaborar - Av - Subst. 1 - Patrimônio Histórico e Cultural
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3713523001?atividadeDisciplinaId=15136819 1/3
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Av - Subst. 1 - Patrimônio Histórico e Cultural
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Informações Adicionais
Período: 28/11/2023 00:00 à 02/12/2023 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 2 / 3
Pontuação: 1200
Protocolo: 967862653
Avaliar Material
1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
Nos séculos XIX e XX, inicia-se o movimento de pensar o patrimônio, como os bens culturais e monumentos
históricos produzidos pelo homem ao formar parte de uma sociedade. Criou-se assim, uma ferramenta de
categorização; assim, as antiguidades, por exemplo, seriam representadas pelos templos religiosos, como as igrejas
oriundas do período medieval.
Este marco histórico foi possível pela Instituição:
Alternativas:
Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura). Alternativa assinalada
ONU (Organização das Nações Unidas).
Comissão de Monumento Histórico.
Convenção de Haia.
PNPI (Programa Nacional do Patrimônio Imaterial).
Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza imaterial, o patrimônio que se transmite de
geração em geração, é constantemente recriado pelas comunidades e grupos em função de seu ambiente, de sua
interação com a natureza e de sua história, gerando um sentimento de identidade e continuidade e contribuindo
assim para promover o respeito à diversidade cultural e à criatividade humana.
Analise as asserções e considere a que apresente patrimônio imaterial.
I - Ofício das Baianas do Acarajé com seu reconhecimento no saber fazer que representa os rituais envolvidos no
preparo do acarajé.
II - as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais;
III - os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e
científico.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3713523001?ofertaDisciplinaId=2067234
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3713523001?ofertaDisciplinaId=2067234
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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01/12/23, 12:40 Colaborar - Av - Subst. 1 - Patrimônio Histórico e Cultural
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3713523001?atividadeDisciplinaId=15136819 2/3
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
Alternativas:
As asserções I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As asserções I é verdadeira, mas a II e III são falsas. Alternativa assinalada
A asserção III é verdadeira, sendo I e II falsas.
A asserção II é falsa, e a II e III são asserções verdadeiras.
As asserções I, II e III são proposições verdadeiras.
De acordo com Hobsbawn e Ranger (1984), a tradição deve ser percebida como o fio que conecta o passado e o
presente; ela se modifica e se adapta às necessidades dos indivíduos em seus grupos coletivos.
Considerando que a cultura é o contexto em que os fatos sociais interatuam com os comportamento, assinale a
alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Nas Convenções de _____________________(Holanda), a discussão centraliza a pilhagem de ________________ e sua função
no estabelecimento das negociações da ____________ – tornando este ato criminoso, que passa a ser regulamentado,
com previsão de punições.
Alternativas:
1954; objetos; tradição.
Hawthorne; músicas e instrumentos; cultura.
Haia; obras de artes; paz. Alternativa assinalada
Genebra; arquivos; história.
Memória; arquivos; ação.
O turismo deve ser percebido como um mecanismo que auxilia diretamente no melhoramento da qualidade de
vida daqueles que se deslocam e daqueles que são os receptores desse visitante. Nesse processo, é estabelecida a
geração de valores econômicos por meio do consumo de produtos, o que ajuda na manutenção dos espaços
visitados e no desenvolvimento social da comunidade.
Sabendo da relevância do turismo para a sociedade, analise as afirmativas a seguir e indique aquela que esteja
relacionada ao precursor que elaborou alguns objetivos, sendo um deles o desenvolvimento de uma definição
uniforme e integrada e de um sistema de classificação das estatísticas do turismo.
Alternativas:
Organização Mundial do Turismo . Alternativa assinalada
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura.
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.
Instituto Luvizzoto.
A sociedade e comunidade em geral. 
O setor do turismo é um mecanismo que oferece importantes oportunidades e alternativas aos
empreendedores, comerciantes e empresários para investir nesse setor, desde que esse investimento seja planejado
com rigor técnico e se fixe em espaços adequados, para a qualificação da oferta e da demanda.
01/12/23, 12:40 Colaborar - Av - Subst. 1 - Patrimônio Histórico e Cultural
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3713523001?atividadeDisciplinaId=15136819 3/3
a)
b)
c)
d)
e)
Assim, criou-se a seguinte classificação para o turismo, a depender, de cada país. Dessa maneira, uma das
classificações, pode ser compreendida pelo movimento realizado por pessoas que viajarão para lugares não
habituais, tanto dentro de seu país como fora.
Assinale a seguir, a afirmativa que esteja correlacionada a esta classificação.
Alternativas:
Turismo interno.
Turismo Receptivo.
Turismo emissor.
Turismo cultural. Alternativa assinalada
Turismo profissional.

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