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01/12/23, 12:40 Colaborar - Av - Subst. 1 - Patrimônio Histórico e Cultural https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3713523001?atividadeDisciplinaId=15136819 1/3 Patrimônio Histórico e Cultural (/aluno/timel… Av - Subst. 1 - Patrimônio Histórico e Cultural (/notific Informações Adicionais Período: 28/11/2023 00:00 à 02/12/2023 23:59 Situação: Cadastrado Tentativas: 2 / 3 Pontuação: 1200 Protocolo: 967862653 Avaliar Material 1) a) b) c) d) e) 2) Nos séculos XIX e XX, inicia-se o movimento de pensar o patrimônio, como os bens culturais e monumentos históricos produzidos pelo homem ao formar parte de uma sociedade. Criou-se assim, uma ferramenta de categorização; assim, as antiguidades, por exemplo, seriam representadas pelos templos religiosos, como as igrejas oriundas do período medieval. Este marco histórico foi possível pela Instituição: Alternativas: Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura). Alternativa assinalada ONU (Organização das Nações Unidas). Comissão de Monumento Histórico. Convenção de Haia. PNPI (Programa Nacional do Patrimônio Imaterial). Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza imaterial, o patrimônio que se transmite de geração em geração, é constantemente recriado pelas comunidades e grupos em função de seu ambiente, de sua interação com a natureza e de sua história, gerando um sentimento de identidade e continuidade e contribuindo assim para promover o respeito à diversidade cultural e à criatividade humana. Analise as asserções e considere a que apresente patrimônio imaterial. I - Ofício das Baianas do Acarajé com seu reconhecimento no saber fazer que representa os rituais envolvidos no preparo do acarajé. II - as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais; III - os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico. A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3713523001?ofertaDisciplinaId=2067234 https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3713523001?ofertaDisciplinaId=2067234 https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index javascript:void(0); 01/12/23, 12:40 Colaborar - Av - Subst. 1 - Patrimônio Histórico e Cultural https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3713523001?atividadeDisciplinaId=15136819 2/3 a) b) c) d) e) 3) a) b) c) d) e) 4) a) b) c) d) e) 5) Alternativas: As asserções I e II são verdadeiras, e a III é falsa. As asserções I é verdadeira, mas a II e III são falsas. Alternativa assinalada A asserção III é verdadeira, sendo I e II falsas. A asserção II é falsa, e a II e III são asserções verdadeiras. As asserções I, II e III são proposições verdadeiras. De acordo com Hobsbawn e Ranger (1984), a tradição deve ser percebida como o fio que conecta o passado e o presente; ela se modifica e se adapta às necessidades dos indivíduos em seus grupos coletivos. Considerando que a cultura é o contexto em que os fatos sociais interatuam com os comportamento, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. Nas Convenções de _____________________(Holanda), a discussão centraliza a pilhagem de ________________ e sua função no estabelecimento das negociações da ____________ – tornando este ato criminoso, que passa a ser regulamentado, com previsão de punições. Alternativas: 1954; objetos; tradição. Hawthorne; músicas e instrumentos; cultura. Haia; obras de artes; paz. Alternativa assinalada Genebra; arquivos; história. Memória; arquivos; ação. O turismo deve ser percebido como um mecanismo que auxilia diretamente no melhoramento da qualidade de vida daqueles que se deslocam e daqueles que são os receptores desse visitante. Nesse processo, é estabelecida a geração de valores econômicos por meio do consumo de produtos, o que ajuda na manutenção dos espaços visitados e no desenvolvimento social da comunidade. Sabendo da relevância do turismo para a sociedade, analise as afirmativas a seguir e indique aquela que esteja relacionada ao precursor que elaborou alguns objetivos, sendo um deles o desenvolvimento de uma definição uniforme e integrada e de um sistema de classificação das estatísticas do turismo. Alternativas: Organização Mundial do Turismo . Alternativa assinalada Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Instituto Luvizzoto. A sociedade e comunidade em geral. O setor do turismo é um mecanismo que oferece importantes oportunidades e alternativas aos empreendedores, comerciantes e empresários para investir nesse setor, desde que esse investimento seja planejado com rigor técnico e se fixe em espaços adequados, para a qualificação da oferta e da demanda. 01/12/23, 12:40 Colaborar - Av - Subst. 1 - Patrimônio Histórico e Cultural https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3713523001?atividadeDisciplinaId=15136819 3/3 a) b) c) d) e) Assim, criou-se a seguinte classificação para o turismo, a depender, de cada país. Dessa maneira, uma das classificações, pode ser compreendida pelo movimento realizado por pessoas que viajarão para lugares não habituais, tanto dentro de seu país como fora. Assinale a seguir, a afirmativa que esteja correlacionada a esta classificação. Alternativas: Turismo interno. Turismo Receptivo. Turismo emissor. Turismo cultural. Alternativa assinalada Turismo profissional.
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