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Diego Freire

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Considere as afirmacoes a seguir: I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor. II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima. III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual. IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas. Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)?
I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor.
II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima.
III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual.
IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas.
a. Apenas I.
b. I e III.
c. I, II e III.
d. III e IV.

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Questões resolvidas

Considere as afirmacoes a seguir: I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor. II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima. III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual. IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas. Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)?
I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor.
II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima.
III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual.
IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas.
a. Apenas I.
b. I e III.
c. I, II e III.
d. III e IV.

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Senac EAD teste com respostas
corretas
Matérias técnicas
8 pag.
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 Pergunta 1 
10 em 10 pontos 
 
Algumas ações educativas realizadas pela área de segurança do trabalho não estão 
expressamente determinadas por normas regulamentadoras. Esse tipo de ação 
normalmente está associado a algum desvio identificado, que já pode ter resultado em 
algum acidente, doença ou perda, ou estar em um estágio inicial, no qual ainda é possível 
atuar de forma preventiva. Quando, por exemplo, um acidente ocorre, pode ser necessário 
utilizar uma ação educativa em conjunto com outras ações para reduzir a probabilidade de 
novas ocorrências. Para definir os assuntos e a forma de abordagem dessas ações 
educativas, com foco corretivo, o técnico de segurança do trabalho poderá utilizar diversas 
informações, exceto: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
dados estatísticos de outras empresas com atividades idênticas. 
Respostas: a. 
dados estatísticos de outras empresas com atividades idênticas. 
 
b. 
dados sobre os locais em que esses acidentes ocorrem. 
 c. 
as situações de trabalho em que esses acidentes ocorrem. 
 
d. 
a prevalência de acidentes por turnos. 
Comentários 
da Resposta: 
Parabéns! Sua resposta está correta. Dados estatísticos apenas não são 
capazes de definir o que originou os acidentes e, nesse sentido, não 
podem contribuir satisfatoriamente para a definição de assuntos. Além 
disso, usar dados de terceiros para resolver problemas específicos de 
segurança, como proposto nessa alternativa, não é razoável, pois não há 
garantia nenhuma de uma relação direta entre os perfis acidentários. 
 
 
 
 Pergunta 2 
10 em 10 pontos 
 
Ao identificar a necessidade de um treinamento em uma empresa, algumas etapas são 
necessárias para a organização dessa capacitação. Por exemplo, é importante definir de 
forma antecipada o objetivo, a carga horária, o instrutor e o local do treinamento. Com 
relação a esses pontos, indique a alternativa que apresenta a relação correta entre os 
termos e a descrição: 
 
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Resposta 
Selecionada: 
b. 
Carga horária: a carga horária de um treinamento, quando definida em 
norma regulamentadora, não poderá ser reduzida, mas poderá ter um 
acréscimo para atender a alguma situação específica ou mesmo reforçar 
determinados aspectos. 
Respostas: a. 
Objetivo: o objetivo do treinamento deve estar claro para o instrutor, mas 
não necessariamente para o trabalhador, pois ele será conduzido 
durante o treinamento para adquirir os conhecimentos necessários. 
 
b. 
Carga horária: a carga horária de um treinamento, quando definida em 
norma regulamentadora, não poderá ser reduzida, mas poderá ter um 
acréscimo para atender a alguma situação específica ou mesmo reforçar 
determinados aspectos. 
 
c. 
Instrutor: para ser escolhido como instrutor de um treinamento, basta 
que o profissional tenha experiência na área do objeto do treinamento. 
 
d. 
Local do treinamento: o local do treinamento independe do tipo de 
treinamento realizado, pois ele envolve somente etapas teóricas. Dessa 
maneira, uma sala de aula é suficiente. 
Comentários da 
Resposta: 
Parabéns! Sua resposta está correta. Quando uma norma 
regulamentadora fixa a carga horária de um treinamento, ela é 
sempre um valor mínimo. 
 
 
 Pergunta 3 
10 em 10 pontos 
 
O supervisor de entrada é definido pela NR-33 como a 
 
"pessoa capacitada para operar a permissão de entrada com responsabilidade para 
preencher e assinar a Permissão de Entrada e Trabalho (PET) para o desenvolvimento de 
entrada e trabalho seguro no interior de espaços confinados." 
 
Qual dos assuntos a seguir não é contemplado no conteúdo programático para a 
capacitação inicial do supervisor de entrada, estabelecido na norma citada? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
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Difusão de gases e vapores. 
Respostas: a. 
Noções de resgate e primeiros socorros. 
 
b. 
Programa de proteção respiratória. 
 
c. 
Área classificada. 
 
d. 
Difusão de gases e vapores. 
Comentários 
da Resposta: 
Parabéns! Sua resposta está correta. Embora gases e vapores 
representem um risco em atividades em espaços confinados, o assunto 
não recebe esse nome no treinamento previsto da NR-33. O assunto 
como apresentado é parte integrante do conteúdo para operadores de 
caldeira. 
 
 Pergunta 4 
10 em 10 pontos 
 
Considere que uma empresa contratou 20 novos funcionários neste mês. Os funcionários 
têm cargos distintos: assistente administrativo, técnico em manutenção elétrica, operador 
de prensas, técnico ambiental, entre outros. A empresa deseja realizar uma ação com 
todos os novos funcionários ao mesmo tempo e com foco em informações gerais. Com 
base nesses dados, qual é a alternativa que apresenta corretamente o nome da ação e os 
assuntos possíveis de acordo com os objetivos da empresa, respectivamente? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Ação: Integração. 
Assuntos: estrutura organizacional, informações sobre benefícios, 
informações sobre saúde e segurança ocupacional. 
Respostas: a. 
Ação: treinamento dos padrões operacionais. 
Assuntos: operação de equipamentos, partida e parada de máquinas, 
sistemas de comando e controle. 
 
b. 
Ação: SIPAT. 
 
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Assuntos: direção defensiva, tabagismo, alimentação saudável. 
 
c. 
Ação: Integração. 
Assuntos: estrutura organizacional, informações sobre benefícios, 
informações sobre saúde e segurança ocupacional. 
 
d. 
Ação: treinamento dos padrões operacionais. 
Assuntos: direção defensiva, tabagismo, alimentação saudável. 
Comentários da 
Resposta: 
Parabéns! Sua resposta está correta. As empresas utilizam da 
integração para passar informações gerais sobre a estrutura e normas 
internas. Outros treinamentos específicos para cada profissional 
seguem após esse contato inicial. 
 
 Pergunta 5 
10 em 10 pontos 
 
Analise as afirmativas a seguir: 
I - São exemplos de ferramentas para a aplicação de recursos didáticos audiovisuais os 
equipamentos de vídeos, os aparelhos de som e os gráficos. 
II - Os recursos didáticos empregados devem levar em consideração as necessidades 
específicas do público-alvo para que, ao final do treinamento, os objetivos sejam atingidos 
por todos. 
III - Além de recursos didáticos, recursos humanos e um local adequado para a realização 
do treinamento são pontos fundamentais que contribuem para o sucesso de treinamento. 
Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
Apenas I. 
 
b. 
I e II. 
 
c. 
I e III. 
 
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d. 
I, II e III. 
Comentários da 
Resposta: 
Parabéns! Sua resposta está correta. Você identificou 
corretamente recursos didáticos, entendeu a importância de 
adaptá-los a cada realidade e identificou que outros recursos ou 
aspectos são necessários para o êxito de um treinamento. 
 
 Pergunta 6 
10 em 10 pontos 
 
O conteúdo programático de um treinamento representa os tópicos a serem abordados em 
seu desenvolvimento. Algumas normas fixam um conteúdo programático mínimo do 
treinamento. Por exemplo, a Norma Regulamentadora (NR) 13, no treinamento para 
operadores de caldeira, determina que uma parte do conteúdo seja direcionada à 
prevenção contra explosões na operação desses equipamentos. Com referência ao 
conteúdo programático, é correto afirmar que 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
o conteúdo programático representa um conjunto de temas ou assuntos a 
serem tratados no treinamento. 
Respostas: a. 
o conteúdo programático representa um conjunto de temas ou assuntos a 
serem tratados no treinamento. 
 
b. 
o conteúdo programático determina diretamente a carga horária do 
treinamento. 
 
c. 
o conteúdo programático, quando determinado em norma, não pode ser 
adaptado para atender à realidade das operações desenvolvidas na 
empresa. 
 
d. 
O conteúdo programático não necessariamente deve estar relacionado 
aos objetivos do treinamento. 
Comentários 
da Resposta: 
Parabéns! Sua resposta está correta. O conteúdo programático 
representa um conjunto de temas ou assuntos a serem tratados. 
Às vezes esse conteúdo tem uma estrutura mínima; em outros 
casos, ele deve ser elaborado integralmente, de acordo com o 
objetivo do treinamento e a realidade das atividades 
desenvolvidas na empresa. 
 
 
 Pergunta 7 
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10 em 10 pontos 
 
Considere que determinada empresa, por meio da CIPA, está definindo as ações que 
devem ser realizadas em sua Semana Interna de Prevenção de Acidentes (SIPAT). A 
CIPA determinou que algumas ações serão realizadas por meio de palestras e atividades 
práticas com finalidade educativa e reflexiva, mas sem o rigor de um treinamento formal, 
pois o objetivo não será esse. Com base nas alternativas a seguir, indique aquela que 
apresenta somente ações que estejam de acordo com o propósito da SIPAT, definido 
nessa empresa: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Atividade prática para operação de extintores de incêndio e palestra 
sobre a importância da direção defensiva. 
Respostas: a. 
Atividade prática para operação de extintores de incêndio e curso 
básico de segurança em instalações e serviços em eletricidade. 
 
b. 
Palestra sobre a importância da direção defensiva e a capacitação 
para trabalho em altura. 
 
c. 
Capacitação para trabalho em altura e curso básico de segurança em 
instalações e serviços em eletricidade. 
 
d. 
Atividade prática para operação de extintores de incêndio e palestra 
sobre a importância da direção defensiva. 
Comentários da 
Resposta: 
Parabéns! Sua resposta está correta. Ambas as propostas estão 
alinhadas ao objetivo dessa SIPAT. 
 
 
 Pergunta 8 
10 em 10 pontos 
 
Uma determinada empresa que armazena combustíveis líquidos em um volume 
total de 10.000m³ é classificada como Classe II pela NR-20. Nesse caso, os 
trabalhadores da área de manutenção das linhas de combustíveis líquidos devem 
ter um nível de treinamento e uma carga horária mínima, de acordo com a norma, 
respectivamente, de: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Intermediário – 14 horas. 
Respostas: a. 
 
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Intermediário – 14 horas. 
 
b. 
Intermediário – 16 horas. 
 
c. 
Avançado I – 20 horas. 
 
d. 
Avançado II – 32 horas. 
Comentários da 
Resposta: 
Parabéns! Sua resposta está correta. Esse treinamento é 
previsto no Anexo I da NR-20. 
 
 Pergunta 9 
10 em 10 pontos 
 
Qual das alternativas a seguir apresenta a relação correta entre uma norma 
regulamentadora (NR), o nome de um treinamento exigido por ela e um dos conteúdos 
programáticos: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
NR-5 – Treinamento da CIPA – Princípios gerais de higiene do trabalho 
e de medidas de controle dos riscos. 
Respostas: a. 
NR-10 – Capacitação para operação segura de máquinas – Segurança 
para riscos mecânicos, elétricos e outros relevantes. 
 
b. 
NR-5 – Treinamento da CIPA – Princípios gerais de higiene do trabalho 
e de medidas de controle dos riscos. 
 
c. 
NR-33 – Capacitação para trabalho em altura – Análise de risco e 
condições impeditivas. 
 
d. 
NR-35 – Capacitação de supervisores de entrada – Conhecimentos 
sobre práticas seguras em espaços confinados. 
Comentários da 
Resposta: 
Parabéns! Sua resposta está correta. O conteúdo programático 
do curso de CIPA, estabelecido pela NR-5, define sete itens 
mínimos, entre eles os princípios gerais de higiene do trabalho e 
de medidas de controle dos riscos. 
 
 
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 Pergunta 10 
10 em 10 pontos 
 
Considere as afirmações a seguir: 
I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas 
regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor. 
II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o 
conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima. 
III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, 
mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser 
utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual. 
IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos 
específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve 
ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e 
específicas. 
Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)? 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Apenas I. 
Respostas: a. 
Apenas I. 
 b. 
I e III. 
 c. 
I, II e III. 
 d. 
III e IV. 
Comentários 
da Resposta: 
Parabéns! Sua resposta está correta. O instrutor de um 
treinamento poderá ser um profissional legalmente habilitado se a 
norma regulamentadora em análise assim exigir. É importante 
atender a esse item quando existente, caso contrário, o 
treinamento não será válido. 
 
 
 
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