PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUP PORTUGUÊS I

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Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUP. PORTUGUÊS I AV 
 
 
 
 
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 9,00 pts 
 
 
 
 
 
PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS I 
 
 
 1. Ref.: 5187639 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
A Lei 11.788, de 25 de setembro de 2008 define o estágio como: 
I - ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho 
II - ação pedagógica que tem como objetivo preparar o estudante para o trabalho produtivo 
do estudante 
III - projeto pedagógico que deve ser cumprido pelo aluno 
A única alternativa correta é: 
 
 
 I está correta 
 I e III estão corretas 
 I e II estão corretas 
 II e III estão corretas 
 
II está correta 
 
 
 
 2. Ref.: 5187650 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Ser pedagogo atualmente é ser um profissional que tem uma ampla formação e que estudou 
diversos campos teóricos. De acordo com as diretrizes curriculares nacionais para o curso de 
Pedagogia o egresso do curso de Pedagogia poderá atuar no(as): 
I - magistério da Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental 
II - cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal 
III - na Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas 
quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos 
Após analisar todas as afirmativas acima, assinale a única alternativa que contém somente 
afirmativa(s) correta(s): 
 
 
 
 I e III estão corretas 
 
Somente a II está correta 
 
I e II estão corretas 
 
Somente a I está correta 
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 I, II e III estão corretas 
 
 
 
 3. Ref.: 5187646 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Para ser professor ou pedagogo é fato que é necessária a construção de uma série de 
conhecimento e o desenvolvimento de muitas habilidades, entre elas 
I - competências técnicas e discursivas 
II - habilidades interpessoais e analíticas 
III - competências conceituais e éticas 
Assinale a única afirmativa correta: 
 
 
 
 Somente a II está correta 
 
 I e II estão corretas 
 
 I, II e III estão corretas 
 
II e III estão corretas 
 
 I e III estão corretas 
 
 
 
 4. Ref.: 3128082 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Sobre o conceito de língua materna, pode-se dizer que é a língua que o indivíduo: 
 
 
 aprende primeiramente e em casa. 
 
adota como padrão na sociedade. 
 
adquire após desenvolver a sua primeira língua. 
 
desenvolve depois da primeira língua. 
 
estuda na escola a partir do convívio social. 
 
 
 
 5. Ref.: 3128087 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
De acordo com a LDB, mais especificamente no setor III, que trata do Ensino Fundamental, 
vemos em seu artigo 32 (com redação modificada pela Lei nº 11.274, de 2006), pode-se afirmar 
que o ensino fundamental é 
 
 
 obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 
6 (seis) anos de idade. 
 
opcional, com duração de 10 (dez) anos, gratuito na escola privada, iniciando-se aos 7 
(sete) anos de idade. 
 
opcional, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola privada, iniciando-se aos 6 
(seis) anos de idade. 
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obrigatório, com duração de 10 (dez) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 
7 (sete) anos de idade. 
 
obrigatório, com duração de 7 (sete) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 
8 (oito) anos de idade. 
 
 
 
 6. Ref.: 3128163 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Embora a Sociolinguística tenha trazido noções fundamentais como a de língua 
como um sistema heterogêneo, ainda não há uma prática eficaz no sentido de romper 
com a tradição gramatical que embala as práticas pedagógicas. O que percebemos 
ainda hoje é que "a escola é norteada para ensinar a língua da cultura dominante; 
tudo que se afasta desse código é defeituoso e deve ser eliminado" (BORTONI-
RICARDO, 2006, p. 14). Como também afirma Possenti (1998, p.17) "o objetivo da 
escola é ensinar o português padrão". O ensino continua voltado apenas para o que 
é prescrito pelas gramáticas normativas, ao ensino da norma padrão. Propagando, 
portanto, o mito de que é preciso saber gramática para falar e escrever bem, como 
se a língua fosse equivalente à gramática. 
(Disponível em 
https://www.aedi.ufpa.br/parfor/letras/images/documentos/ativ2_2014/altamira/pacaj
a2011/textoatividadevariaaopacaja.pdf. Acesso em 14 fev. 2019.) 
 
A partir das ideias expostas no texto, leia as afirmativas a seguir que tratam do ensino 
de Língua Portuguesa após o surgimento da Sociolinguística: 
I. O ensino de Língua Portuguesa se atualizou de modo a tratar da língua como 
um sistema heterogêneo. 
II. A prática pedagógica manteve-se no caminho de contemplar o apresentado 
nas gramáticas normativas. 
III. Perdura a noção de que escreve bem quem conhece as regras prescritas 
pelas gramáticas normativas. 
É correto o que se afirma em 
 
 
 
I, II e III. 
 
III, apenas. 
 
 
II e III, apenas. 
 
II, apenas. 
 
I, apenas. 
 
 
 
 7. Ref.: 3124003 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
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Podemos dizer com toda certeza que: conto, crônica, romance, poesia, gibi, 
notícia, editorial, receita, telefonema etc. Podem ser classificados como: 
 
 
 
 
 
Tipologia narrativa. 
 Gêneros textuais. 
 
Produções textuais informativas. 
 
 
Textos descritivos. 
 
Tipologia Argumentativas. 
 
 
 
 8. Ref.: 5187674 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
As teorias da organização e da gestão escolar são muito importante no cotidiano escolar. O 
trabalho e a função social do gestor escolar não se resumem à mera administração da escola 
ou da rotina educativa. Por isso, é imprescindível ao gestor escolar em sua rotina de 
trabalho: 
I - analisar a realidade em que a escola está inserida 
II - entender o contexto escolar e as relações que estão estabelecidas neste contexto 
III - compreender a escola por meio de um cenário social, histórico e político para propor 
objetivos e metas para a instituição escolar. 
 
Assinale a única afirmativa correta sobre a importância do gestor escolar no cotidiano da 
escola: 
 
 
 
 I e III estão corretas 
 I, II e III estão corretas 
 
Somente a III está correta 
 
II e III estão corretas 
 
I e II estão corretas 
 
 
 
 9. Ref.: 5187679 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Conhecer os marcos legais que regulamentam a formação de professores é muito importante 
para todos os estudantes das licenciaturas. Como vimos nas aulas, a Resolução n° 2 de 
2015 do Conselho Nacional de Educação/MEC estabelece em seu artigo 13 que a formação 
inicial de professores no Brasil tenha as seguintes características: 
I - duração de, no mínimo, 8 semestres, ou seja, quatro anos 
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II - 400 horas atividades práticas, ou seja, atividades de PCC. 
III - 400 horas de estágio superivisionado obrigatório 
Assinale a única alternativa correta: 
 
 
 
 Apenas a I está correta 
 
 II e III estão corretas 
 
 I e II estão corretas 
 I, II e III estão corretas 
 
Somente a III está correta 
 
 
 
 10. Ref.: 5187688 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
O trabalho do pedagogo na escola diz respeito: 
I - às atividades referentes às questões da educação escolar e suas especificidades 
II - a elaboração lógica dos conteúdos que serão estudados na escola e sua organização 
III - ao planejamento e organização dos processos educativos 
Assinale a única afirmativa correta: 
 
 
 
Somente a II está correta 
 
 
 II e III estão corretas 
 I, II e III estão corretas 
 
I e II estão corretas 
 
I e III estão corretas 
 
 
 
 
 
 
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