PSICOLOGIA APLICADA AO ESPORTE

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Questões de múltipla escolha
Disciplina: 709130 - PSICOLOGIA APLICADA AO ESPORTE
Questão 1: O esporte apresenta como uma de suas características a busca constante pela superação dos limites. Como descreve Lefèvre em 2007, a busca da superação e do rendimento máximo têm levado a uma reflexão sobre os usos e limites das regras, da ética e da moral esportivas. Diante dessa afirmativa, é incorreto afirmar que:
A) A necessidade da vitória a qualquer custo, da adequação às mudanças de regras e calendários e os interesses comerciais de clubes e patrocinadores chegam ao psicólogo do esporte como um imperativo de sua função no clube ou time.
B) Uma avaliação sobre os rumos que toma o esporte chamado de alto rendimento não deve se restringir apenas aos atletas, mas também aos técnicos, líderes, patrocinadores, médicos, à mídia, enfim, a todos os demais atores sociais desse processo.
C) A elite do esporte moderno está diretamente ligada à ideia de progresso sistemático ou eterno progresso: o ideal olímpico citius (mais rápido), altius (mais alto), e fortius (mais forte) reforça e caracteriza bem essa condição.
D) É imprudente considerar só o esporte como um dos agentes de formação de códigos éticos e de condutas morais.
E) O esporte é hoje um fenômeno influenciado por inúmeros interesses, regidos por regras próprias conforme o momento e o lugar onde ele se dá. Isso tem levado a inúmeras interpretações sobre a ética esportiva e a uma indefinição da melhor conduta esportiva do atleta, tanto em situações de treinos como de competições.
Questão 2: Muitos treinadores atualmente consideram o nível de concentração e atenção dos atletas de alto rendimento abaixo do esperado para a tarefa a ser desenvolvida durante as competições. Dessa maneira, é muito importante desenvolver neles a capacidade de concentração. São diretrizes utilizadas para melhorar essa capacidade:
A) Ser fidedigno às condições de competição durante os treinamentos e visualizar a ação.
B) Estabelecer rotinas de comportamento.
C) Evitar e bloquear estímulos que possam interferir na concentração durante os treinamentos.
D) Direcionar o pensamento para metas futuras que não interfiram no treinamento atual.
E) Ser fidedigno às condições de competição durante os treinamentos, visualizar a ação, desenvolver planos de competição, compreender e integrar os pensamentos negativos.
Questão 3: Os meios de motivação são importantes recursos utilizados pelo psicólogo esportivo para direcionar e ou preparar o atleta para enfrentar diferentes desafios impostos pelo esporte. Uma atividade bem utilizada denomina-se motivação pelo sucesso, isso significa:
A) Que a motivação vem através da percepção da derrota seguida pela frustração.
B) Que a motivação surge por uma recompensa oferecida pelo treinador.
C) Que a motivação se estabelece durante o ápice da performance no sentido de manutenção dessa condição.
D) Que a motivação surge pelo reconhecimento da equipe técnica envolvida.
E) Que o atleta não está motivado.
Questão 4: Para a formação do atleta, três instâncias são de extrema importância:
A) Religião, família e saúde.
B) Família, instituição e a motivação intrínseca.
C) Escola, religião e família.
D) Equipe técnica, religião e clube.
E) Família, governo e atleta.
Questão 5: Após ler as matérias a seguir, responda a alternativa correta.
Lazio volta a ser punida por racismo pela Uefa
Clube italiano terá de jogar próxima partida da Liga Europa com portões fechados 04 de outubro de 2013 | 15h09 Roma - Acumulando fracassos nas últimas temporadas, a Lazio coleciona também punições por racismo. Como uma das mais radicais torcidas da Europa, a equipe recebeu mais uma punição. Desta vez da Uefa, que determinou que a próxima partida do time na Liga Europa aconteça com os portões do Estádio Olímpico de Roma fechados. Em nota, a Uefa afirmou que o clube romano foi punido por "comportamento racista" dos seus torcedores e por conta de uma "faixa inapropriada" exibida nas arquibancadas do Estádio Olímpico durante a partida contra o Legia Varsóvia, da Polônia, na estreia dos dois times na fase de grupos da Liga Europa.
Disponível em: <https://esportes.estadao.com.br/noticias/futebol,lazio-volta-a-ser-punida-por-racismo-pela-uefa,1082045>. 24/06/2010 - 16h40
Chamado de ‘macaco', Júlio Silva fala sobre racismo e quer rival banido do tênis
Chamado de 'macaco' e mandado 'de volta para a floresta', o brasileiro Júlio Silva viveu um momento desagradável e teve de ir à delegacia após sua partida no Challenger de Reggio Emilia, na Itália. Ele acusa o rival Daniel Koellerer, da Áustria, de injúria racial durante partida entre eles realizada na quarta-feira, e, em entrevista ao UOL Esporte, revelou que não foi a primeira vez que o oponente o provocou. “O cara simplesmente falou: ‘volta para a floresta macaco’”, contou o veterano brasileiro de 30 anos, por e-mail, acrescentando: “E depois fez gestos com a mão, coçando debaixo do braço.” Júlio perdia a partida de estreia do torneio sem apresentar grandes obstáculos para Koellerer, por 6-3 e 3-0, quando começou o problema. “O jogo estava bem tranquilo, mas o cara é muito louco. Comecei a querer jogar e ele começou a falar as merdas. Eu já tive problemas com ele dois anos atrás, quando ele me fez sinal de banana”, disse ele, superado por 6-3 e 6-2.
Disponível em: <http://esporte.uol.com.br/tenis/ultimas-noticias/2010/06/24/chamado-de-macaco-julio-silva-fala-sobre-racismo-e-quer-rival-banido-do-tenis.jhtm>
A) Nesses casos, o psicólogo deve atuar com a equipe e com o atleta em si.
B) No primeiro caso, o psicólogo deve atuar frente aos torcedores.
C) O psicólogo deve atuar com os atletas com intuito de estabelecer um aprimoramento de atenção seletiva.
D) O psicólogo deve atuar com a comissão técnica e prepará-los para eventuais atos de agressividade.
E) Em ambas as situações, o psicólogo esportivo deve atuar frente à coesão grupal da equipe.
Questão 6: Um ex-atleta que abandonou o esporte por conta de uma lesão, atualmente, ministra palestras motivacionais nas quais define que aprender com os erros é uma grande virtude. A capacidade de enfrentamento das dificuldades e de superação dos obstáculos apresentada por esse atleta é conhecida em psicologia como:
A) Empatia.
B) Resiliência. 
C) Autoeficácia. 
D) Ergonomia. 
E) Concentração. 
Questão 7: O psicólogo esportivo é considerado um efetivo moderador e líder em relação aos processos de reabilitação de atletas tanto em nível físico como psicológico, na busca pelo bem-estar geral do indivíduo. Uma das estratégias para promover a aderência do atleta ao programa de reabilitação é:
A) Treino de prevenção à recaída.
B) Treino de improvisação às lesões.
C) Treino mental acerca das possíveis lesões que serão adquiridas pelo atleta.
D) Treino dos profissionais relacionados ao atendimento às lesões.
E) Treino de recuperação das lesões adquiridas.
Questão 8: Seguida pelo estresse, a ansiedade é um estado emocional natural de todo o ser humano. As pessoas são ansiosas e precisam disso para a própria sobrevivência. Em momentos pré-competitivos é possível verificar o estado ansioso dos competidores. Desta forma, podemos dizer que:
A) Todo atleta é, extremamente, ansioso.
B) A ansiedade pré-competição atrapalha a ação.
C) O atleta ansioso pré-competitivo deve procurar um tratamento farmacológico.
D) Lidar com a ansiedade pré-competição deve fazer parte da rotina dos atletas.
E) A ansiedade pré-competição demonstra o nível de despreparo físico e mental dos atletas.
Questão 9: Uma forma de automatizar um gesto motor, ou uma habilidade motora, é através do condicionamento até que a ação seja lapidada, limpa e executada com a melhor performance possível, possibilitando ao atleta aumentar sua atenção e concentração. O condicionamento tende a acontecer através de processos de repetição na criação do hábito e maior economia motriz. Existem duas formas principais de condicionamentos estudadas pela psicologia, são elas:
A) Condicionamento clássicoe o condicionamento de Pavlov.
B) Condicionamento clássico e condicionamento operante.
C) Condicionamento operante e condicionamento de Skinner.
D) Condicionamento físico e psicológico.
E) Condicionamento psicofisiológico e condicionamento psicomotriz.
Questão 10: Segundo Weinberg & Gould (2001), como podemos definir o estado ótimo de ativação?
A) Um estado emocional negativo com sentimentos de nervosismo, preocupação e apreensão.
B) Estado emocional temporário, em constante variação, com sentimentos de apreensão e tensão conscientemente percebidos.
C) É uma preparação fisiológica e psicológica geral, variando em um contínuo de sono profundo e uma intensa agitação.
D) Tendência comportamental de perceber como ameaçadoras circunstâncias que objetivamente não são perigosas.
E) É um estado de equilíbrio substancial entre as demandas físicas e psicológicas impostas pela competição.