AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – LEGISLAÇÃO 
EDUCACIONAL 
 Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item quanto às Diretrizes Curriculares 
Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, para o Ensino Médio e para a Educação 
de Jovens e Adultos. 
Conforme a Base Nacional Comum Curricular, as avaliações não devem ser vistas como uma 
exigência burocrática das escolas para cumprir com as orientações das Diretrizes Curriculares 
Nacionais. Além do conhecimento cognitivo construído pelo aluno, as avaliações no ensino 
fundamental e no ensino médio também devem observar o desenvolvimento de competências e 
habilidades. 
Resposta Marcada : VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O inciso V do art. 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que 
“a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: a) avaliação contínua e 
cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os 
quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais”. 
Considerando essas informações, julgue o próximo item, relativo à avaliação escolar e suas 
implicações pedagógicas. 
De acordo com o referido dispositivo da LDB, a avaliação escolar deve ser diagnóstica. 
Resposta Marcada : FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Considerando a legislação educacional referente ao ensino religioso nas escolas de educação 
básica no Brasil e a tipificação da escola confessional em território nacional, julgue o item a 
seguir. 
Um dos objetivos do trabalho educacional em escola confessional é o desenvolvimento dos 
sentimentos religiosos nos alunos, sendo esse trabalho diretamente vinculado à religião 
professada por esse tipo de instituição educacional. 
Resposta Marcada : VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Acerca do atendimento educacional especializado destinado aos estudantes com altas 
habilidades e superdotação, julgue o item subsequente. A aceleração de ensino para atender 
necessidades educacionais especiais de alunos com superdotação é uma estratégia extinta da 
legislação educacional brasileira. 
Resposta Marcada : FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Considerando a legislação educacional referente ao ensino religioso nas escolas de educação 
básica no Brasil e a tipificação da escola confessional em território nacional, julgue o item a 
seguir. 
Os objetivos de instituições educacionais confessionais devem ser sobrepostos aos princípios da 
laicidade dos conhecimentos científicos. 
Resposta Marcada : FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 No contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN, para a Educação Infantil, as 
crianças são consideradas: 
Resposta Marcada : 
Centro do planejamento curricular, além de sujeitos históricos e de direitos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A DCN para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio (Resolução CNE/CEB n. 
06/2012) define, em seu Art. 2º, os cursos de sua abrangência. Dentre estes, está: 
Resposta Marcada : 
Educação profissional tecnológica, de graduação e de pós-graduação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Leia as afirmativas a seguir: 
I – O PNE não inclui entre as suas diretrizes a formação do educando para o trabalho e para a 
cidadania. 
II – Avaliar é um processo que deve estar limitado a realizar provas e testes para os alunos do 
Ensino Fundamental. 
Marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
As duas afirmativas são falsas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei nº 13.005/2014, estabelece 
__________ metas para a política educacional a serem cumpridas até o ano de________. 
Resposta Marcada : 
20 / 2024. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), o atendimento educacional 
especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento 
e altas habilidades ou superdotação, deve ser ofertado: 
Resposta Marcada : 
Preferencialmente na rede regular de ensino. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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