prova algebra

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AVALIAÇÃO – ÁLGEBRA
Para que a introdução à álgebra seja natural, é preciso questionar conhecimentos aritméticos e mostrar como eles
são usados nas equações. Baseado nessa afirmativa assinale a alternativa que contradiz o ensino da álgebra.
Resposta Marcada :
Durante o trabalho aritmético, as crianças não costumam lidar com problemas que pedem resultados com base em
dados previamente estabelecidos.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Em estudos realizados sobre a aquisição dos conhecimentos observamos alguns teóricos que se destacam com essa
análise de que o ensino da matemática deve ser além de teórico, prático, lúdico e operatório.
Assinale a alternativa que está de acordo com a citação acima.
 
Resposta Marcada :
A aprendizagem algébrica deve ser vista como um processo. Nem automático nem rápido, mas que depende de um
trabalho intelectual genuíno das crianças para que se apropriem das representações.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Para muitos estudiosos, o matemático alexandrino Diofante é considerado o pai da álgebra. Ele uniu a tradição
egípcia e babilônica ampliando e melhorando-a em seu livro “As Aritméticas”, da qual apresenta muitas soluções
para as equações indeterminadas que ainda até hoje são surpreendentes. De acordo com o estudo realizado pode–
se afirmar que álgebra é:
 
Resposta Marcada :
É o ramo da Matemática que generaliza a aritmética. Isso significa que os conceitos e operações provenientes da
aritmética (adição, subtração, multiplicação, divisão.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
No Brasil, o tratamento da informação é um dos blocos de conteúdo de Matemática descritos nos Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Fundamental.
Marque a alternativa que contradiz as orientações dos (PCN’s).
 
Resposta Marcada :
A apresentação global da informação, a leitura rápida e o destaque dos aspectos relevantes não se correspondem
aos dados das tabelas.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A criança já traz para a escola alguns “conceitos” numéricos que ela já estabelece singularidade, pois são
usados em seu dia a dia, como por exemplo, o número da sua casa e que cabe a escola o papel de incentivar a
criança para que ela se aproprie do sistema de numeração de forma prazerosa e satisfatória. A criança precisa ter
noção de sequência numérica para poder utilizar. (Dantas, Rais, Juy 2012, p. 08).
De acordo com Dantas, marque a alternativa que mostra o que deve se evitar no ensino da álgebra.
 
 
Resposta Marcada :
Usar equações como letras para representar variáveis e incógnitas enquanto resolvem problemas algébricos é uma
prática desprezível no ensino da aritmética.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O impacto do contato das crianças com a álgebra ao longo da escolaridade é muito grande quando as mesmas não
TEM o contato com esses símbolos nos anos iniciais do ensino Fundamental.
“ Bárbara”,
De acordo com a autora acima, é correto afirmar que:
 
Resposta Marcada :
“Dessa forma, quando as crianças chegam aos 13 ou 14 anos, não estranham que haja incógnitas ou variáveis nos
problemas e conseguem resolvê-los com propriedade”.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A álgebra pode ser como chinês para uma pessoa que ainda não a dominou. No entanto, as soluções costumam ser
muito mais simples do que imaginamos! De acordo com o estudo realizado sobre a álgebra, marque alternativa
correta:
 
 
Resposta Marcada :
O cálculo algébrico difere da aritmética, já que abstrações são usadas aqui, como letras para significar figuras
cujo valor é desconhecido. 
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Mesmo nas séries iniciais, as crianças já são capazes de resolver problemas algébricos usando tabelas e até
equações para organizar seu raciocínio. O ensino tradicional da Matemática prevê que, nos primeiros anos da
Educação Básica, o aluno resolva problemas aritméticos com níveis de dificuldade crescente.
Assinale a alternativa que está de acordo com a citação acima:
 
Resposta Marcada :
A partir dessas pesquisas podemos concluir que as crianças muito pequenas são capazes de usar tabelas para
resolver.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Os especialistas não recomendam despejar, logo de cara, um caminhão de algoritmos repleto de letras. Dessa
forma, assinale a alternativa que não está de acordo com a aplicação da álgebra na prática.
 
 
Resposta Marcada :
Propor atividades em que o aluno identifique as regularidades da álgebra não é adequado.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
De acordo com a Teoria do Desenvolvimento de Piaget, os quatro estágios cognitivos do desenvolvimento infantil
são:
Fasesensório-motora: Nascimento até cerca de 2 anos. …
Fasepré-operacional: De 2 a 7 anos. …
Estágio operacional concreto: 7 a 11 anos. …
Estágio operacional formal: 11 anos ou mais.
Marque a alternativa que não está de acordo com autor acima citado.
 
 
Resposta Marcada :
O educador não deve utilizar de vários instrumentos de contagem como palitos de picolés, de varetas, tampinhas,
até mesmo os lápis de cores.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
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