APOL Objetiva 2 (Regular) - HISTÓRIA ECONÔMICA E ORGANIZACIONAL - TEORIA E PRÁTICA - 1 Tentativa - NOTA 90

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Questão 1/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“A memória corporativa só se constrói no presente. O passado já foi e o
futuro está por ser construído [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.132.
Com base no trecho acima e na leitura do livro-base História Econômica e
das Organizações no Ocidente, marque a alternativa correta sobre
memória institucional:
A
A memória institucional é um ato de resgate do passado de uma
empresa específica.
B
A memória institucional é sinônimo de resgate da história dos
fundadores da empresa.
C
O foco da preservação da memória institucional está nas ações
futuras a serem desenvolvidas pela empresa.
D
A memória institucional é resultado direto das ações dos donos
das corporações.
E
Todos os funcionários de uma empresa são responsáveis pela
criação de sua memória institucional.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia a passagem de texto:
“Estudar a história de empresas significa entrar em um dos ramos da história
econômica, relacionado, por sua vez, aos grandes campos de estudo da
história, da economia e da sociologia, entre outras ciências sociais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 156.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História
Econômica e Organizacional do Ocidente, é correto afirmar a respeito da
história das empresas que:
A
A história das empresas começou a ser estudada já na época da
primeira Revolução Industrial, no século XVIII.
B
Com o tempo, as grandes empresas e multinacionais tenderam a
diminuir, tornando-se micro e pequenas empresas nas nações
desenvolvidas.
C
A história das empresas se desenvolveu a partir de seu
fortalecimento e contribuição para o desenvolvimento econômico
das nações mais desenvolvidas.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
Virando multiprodutos e multidivisionais, as grandes empresas
passaram a ser estudadas nas universidades nos cursos de
graduação em História como disciplina geral e obrigatória.
E
A história das grandes empresas se desenvolveu a partir de seu
declínio nas grandes nações.
Questão 3/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Confira o excerto de texto:
“De acordo com pesquisadores como Colpan, Hikino e Lincoln [...], os grupos
econômicos surgiram em países emergentes como Brasil, Argentina, Chile,
Coreia do Sul, China, Índia, México, entre outros.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p.163.
Considerando o excerto dado e os conteúdos do livro-base História
Econômica e Organizacional do Ocidente sobre os grupos econômicos
formados nos países emergentes a partir dos anos 1970, é correto afirmar
que:
A
Há um consenso no meio acadêmico a respeito de como se
definem os grupos ou conglomerados econômicos.
B
São grupos formados por empresas juridicamente dependentes,
que operam em várias indústrias diretamente relacionadas.
C
Os empresários criam grupos econômicos se as condições lhes
permitem manter a capacidade de combinar recursos como
insumos, conhecimentos e mercados.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
São empresas juridicamente independentes entre si e que não
mantêm laços que as interligam (tal como relações contratuais e
capital).
E
São empresas que sempre se mantém à parte de instituições
financeiras, inexistindo a possibilidade de possuírem seus próprios
bancos.
Questão 4/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“Com a função de coletar e trabalhar informações históricas de uma
organização, a memória corporativa começou a ganhar corpo no Brasil,
principalmente nos anos 1990”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 193
Considerando essas informações e conforme os conteúdos do livro-base
História Econômica e Organizacional do Ocidente sobre as mudanças
ocorridas no trabalho do historiador de empresas no Brasil, assinale a
alternativa correta:
A
No início, os historiadores trabalhavam levantando datas oficiais,
escrevendo livros contando a história da empresa, hoje esse
trabalho é mais complexo analisando o contexto da sociedade em
que a firma se desenvolveu.
Você assinalou essa alternativa (A)
B
O trabalho, que no início era mais desafiador, lidando com o
contexto da sociedade em que a firma se desenvolveu, hoje é
mais simples e se resume a levantamento de datas oficiais.
C
Desde que ganhou corpo no Brasil, nos anos 1990, até os dias de
hoje, o trabalho do historiador de empresas pouco mudou, se
limitando a levantar datas oficiais relacionadas à empresa.
D
Ganhando força no Brasil dos anos 1990, o trabalho do historiador
em empresas já nasceu desafiador e complexo, tendo, desde
sempre, a necessidade de criar estratégias para lidar com o
conteúdo e estruturá-lo no contexto da sociedade em que a firma
se desenvolveu.
E
Por não ser um campo de trabalho relevante, a utilização de
historiadores em empresas não mudou no Brasil, pois continuam
sendo raros os casos em que esse tipo de serviço se aplica.
Questão 5/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o seguinte fragmento de texto:
“[...] na década de 1960 surgiu um autor que deu uma contribuição
fundamental: Alfred Chandler. Ele se formou em História e defendeu sua tese
de doutorado na Universidade Harvard em 1952, com um estudo sobre as
ferrovias americanas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 160.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base História
Econômica e Organizacional do Ocidente, qual era a crítica dos
pesquisadores europeus ao modo de reconstituição histórica feito por Alfred
Chandler (predominante na segunda metade do século XX)?
A
O modelo de Chandler contemplava apenas a análise de
empresas familiares e microempresas, deixando de fora as
grandes empresas.
B
O modelo de Chandler analisava a relação de grandes
empresários com os governos, deixando de fora a análise das
empresas familiares e microempresas.
C
O modelo de Chandler se centrava nas cooperativas e suas
relações com os governos, deixando de foras grandes empresas e
empresas familiares.
D
O modelo de Chandler deixava de fora a análise de empresas
familiares, pequenas e médias empresas, cooperativas, bem como
a relação entre empresários e governo.
Você assinalou essa alternativa (D)
E
O modelo de Chandler deixava de fora as cooperativas e as
relações com o governo, pois analisava as relações entre grandes
empresas e pequenas empresas familiares.
Questão 6/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“O papel do historiador é amplo na questão da ‘gestão dos arquivos’”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 195
Considerando essas informações e conforme os conteúdos do livro-base
História Econômica e Organizacional do Ocidente sobre o papel do
historiador na gestão de arquivos numa empresa, assinale a alternativa
correta:
A
Trabalhando como historiador numa empresa, esse profissional
contribui pouco ou nada na questão de gestão de arquivos.
B
O historiador, como gestor de arquivos de uma empresa, deve
focar apenas na documentação que for útil para o dia a dia da
gestão, ignorando documentações antigas.C
O trabalho do historiador como gestor de arquivos da empresa
deve se limitar aos documentos antigos, cujo uso não é mais
necessário no dia a dia da gestão.
D
Como gestor de arquivo, o historiador deve criar uma burocracia
que dificulte o acesso a documentos, para impedir a
desorganização do acervo.
E
A contribuição do historiador como gestor de arquivos começa na
seleção de documentos que devem ser preservados e trabalhar
com os documentos que se tornem úteis no dia a dia da gestão.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“No Brasil, há diversos estudos que analisam desde o Brasil colonial até o
Brasil atual. Entre empreendedores de grande importância histórica,
podemos destacar o Barão de Mauá, atuante na época do Império, e conde
Matarazzo, industrial da primeira metade do século XX”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.136.
Com base no trecho acima e na leitura do livro-base História Econômica e
Organizacional no Ocidente, marque a alternativa correta sobre a
historiografia brasileira referente à história organizacional.
Você não pontuou essa questão
A
A produção historiográfica, nesse ramo, é centrada na história do
século XX.
B
A história organizacional está bastante relacionada à produção de
biografias sobre líderes de empresas. (Talvez seja essa)
C
A historiografia referente à história organizacional privilegia o início
do período colonial brasileiro, com o surgimento dos engenhos.
D
Um dos principais expoentes dessa historiografia é o Barão de
Mauá, que estudou a economia e as organizações industriais no
Brasil.
E
A história organizacional é considerada um campo menor dentro
da História e há controvérsias sobre sua validade acadêmica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Confira a seguinte citação:
“Chandler fazia a reconstituição histórica das firmas, [...]. Essa forma de
análise foi predominante na segunda metade do século XX. Em seguida,
sofreu várias críticas de pesquisadores europeus [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 161.
Considerando a citação dada e os conteúdos do livro-base História
Econômica e Organizacional do Ocidente, as críticas de historiadores
europeus à Alfred Chandler, motivaram outros temas de pesquisas. Assinale
a alternativa que apresenta corretamente alguns desses temas e
problematizações:
A
A conformação de grandes conglomerados industriais, nos quais
as redes familiares e sociais tinham pouca relevância.
B
Estudos sobre a formação de elites empresariais, de redes
familiares e sociais, compreendendo a firma como um ambiente no
qual se estabelecem relações sociais.
Você assinalou essa alternativa (B)
C
A compreensão das grandes empresas como uma estrutura
controlada por managers profissionais (ou seja, por gerentes,
administradores) com alcance nacional e internacional.
D
A comparação entre a história individual de uma grande empresa
com outras grandes companhias.
E
O estudo das empresas modernas, multidivisionais e
multiprodutos, distintas das empresas familiares, pequenas e
micro.
Questão 9/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“A história corporativa interessa tanto a empreendedores que deseja, por
exemplo, publicar biografias a respeito de sua vida e feitos quanto a
acadêmicos e pesquisadores [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.136.
De acordo com o trecho acima e a leitura do livro-base História Econômica
e Organizacional do Ocidente, assinale a alternativa que apresenta
corretamente a relação entre história corporativa, memória empresarial e
historiografia brasileira:
A
Há um interesse reduzido, no Brasil, por esta temática.
B
Os estudos centram-se mais nas empresas em si do que em seus
líderes.
C
A produção sobre este tema é algo recente e data do século XXI.
D
Esta é uma história feita de forma crítica, com olhares negativo
para as empresas.
E
Há grande interesse pelo tema, incluindo estudos que abarcam
desde o Brasil colonial até hoje.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria
e Prática
Leia o texto a seguir:
“Hoje os historiadores podem tornar-se, também, investigadores de história
de empresas, onde fazem importantes diagnósticos culturais, sociais,
políticos e econômicos das trajetórias das firmas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 192
Considerando essas informações e conforme os conteúdos do livro-base
História Econômica e Organizacional do Ocidente sobre o trabalho de
historiadores em empresas no Brasil, assinale a alternativa correta:
A
No Brasil, a demanda de utilização de historiadores em empresas
data do final do século XIX, com o surgimento das primeiras
indústrias no Brasil.
B
Foi a partir de 1930, com uma forte política industrial, que se
tornou comum a utilização de historiadores nas empresas
brasileiras.
C
O uso de historiadores em empresas ganha força no Brasil a partir
dos anos 1990 e, desde então, pouca coisa mudou nas demandas
e forma de trabalho.
D Apesar de comum no exterior, no Brasil não existe a utilização de historiadores em empresas.
E
No Brasil, o trabalho de historiadores em empresas começa a
ganhar força nos anos 1990 e sofre uma transformação qualitativa
desde essa época até hoje.
Você assinalou essa alternativa (E)