APOL Objetiva 1 e 2 (Regular) - HISTÓRIA ECONÔMICA E ORGANIZACIONAL - TEORIA E PRÁTICA

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Questão 1/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e Prática
Leia o seguinte excerto de texto:
“[...] apresentam o feudalismo como ‘uma concessão feita gratuitamente por um senhor ao seu vassalo para
que este último pudesse dispor de sustento legítimo e ficasse em condições de fornecer ao seu senhor o
serviço exigido’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DALLA COSTA, Armando. História econômica e organizacional
do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 99.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base História econômica e organizacional do
Ocidente sobre a transição e consolidação do Feudalismo, assinale a alternativa correta:
A O Feudalismo se consolidou dentro do Império Romano, contando com o apoio dos últimos
imperadores.
B As invasões dos povos germânicos na região do antigo Império Romano foi o que permitiu uma
consolidação imediata do Feudalismo.
C O Feudalismo só se consolidou verdadeiramente após as Revoluções Inglesas, pois se expandiu
para além do que hoje é a Europa.
D Ainda que o marco inicial do Feudalismo seja a queda de Roma, em 476, foi um processo lento e
que demorou para se consolidar, organizando-se, inclusive, de formas diferentes no território
europeu.
Você assinalou essa alternativa (D)
E A transição e consolidação do Feudalismo foram instantâneas, pois sua forma de organização se
espalhou uniformemente pela Europa.
Questão 2/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e Prática
Leia o trecho de texto a seguir:
“Entre 1780 e 1850, em menos de três gerações, uma ampla revolução, sem precedente na história da
humanidade, mudou a face da Inglaterra. Daí em diante o mundo não foi mais o mesmo. Os historiadores
frequentemente usaram e abusaram da palavra Revolução para significar uma mudança radical, mas
nenhuma revolução foi tão dramaticamente revolucionária quanto essa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIPOLLA apud DALLA COSTA, Armando. História econômica e
organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 100
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base História econômica e organizacional do
Ocidente, a partir do século XVIII a Inglaterra revolucionou o seu modo de produção através de uma
fundamental revolução técnica que impulsionou a consolidação do Capitalismo, assinale a alternativa que
apresenta corretamente o nome dessa revolução:
A Revolução Francesa.
B Revolução Industrial.
Você assinalou essa alternativa (B)
C Reformas pombalinas.
D Brexit.
E Revolução Inglesa.
Questão 3/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e Prática
Leia o texto a seguir:
“A História Econômica e Organizacional mudou muito nos últimos anos, tanto na maneira como é feita, assim
como no jeito como é ensinada no ensino fundamental, médio e nas faculdades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História Econômica e Organizacional do
Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p.29
Considerando essas informações e conforme os conteúdos do livro-base História Econômica e
Organizacional do Ocidente assinale a alternativa que aponta informações históricas corretas sobre a
História Econômica:
A O estudo da história econômica nasceu na Antiguidade junto ao advento da monetarização
ocorrido na Grécia antiga.
B A História Econômica é um campo de conhecimento inaugurado no século XXI.
C A História Econômica surgiu para recuperar países financeiramente devastados depois da Primeira
Guerra Mundial.
D A História Econômica surgiu porque o mercado financeiro necessitava de historiadores para
elaborarem análises de conjuntura.
E A Universidade de Estrasburgo e os historiadores Marc Bloch e Lucien Febvre são referências
importantes da História Econômica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e Prática
Leia atentamente o fragmento a seguir:
“O espaço e o tempo são dois conceitos fundamentais para a historiografia e a economia, pois não há como
pensar na atuação do homem para satisfazer suas necessidades vitais sem considerar o espaço e o tempo
em que ele se encontra.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DALLA COSTA, Armando. História econômica e organizacional
do ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 67.
Considerando o fragmento acima e os conteúdos abordados no livro-base História econômica e
organizacional do ocidente, assinale a alternativa que informa corretamente que como as noções de tempo
e espaço passaram a integrar profundamente as discussões historiográficas:
A Na ampliação das formações acadêmicas de Sociólogos, que passaram a ser considerados
historiadores também.
B Nos estudos específicos sobre o Direito e a propriedade privada
C Na maneira como os historiadores passaram a estabelecer diferentes recortes temáticos para
pensar épocas e lugares diferentes.
Você assinalou essa alternativa (C)
D Na distinção absoluta da geografia para analisar o contexto social das sociedades do passado.
E Na associação que passou a ser feita entre a História e as Ciências da Natureza, exclusivamente.
Questão 5/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e Prática
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Encontrar análises do desempenho das economias em diferentes contextos sociais, políticos e culturais é um
desafio maior para a história econômica e das organizações. No entanto, diversos autores já se propuseram a
realizar esta tarefa e, alguns, a concluíram com bons resultados.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DALLA COSTA, Armando. História econômica e organizacional
do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 95.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base História econômica e organizacional do
Ocidente sobre os métodos e análises de desempenho das economias e organizações, assinale a alternativa
correta:
A É possível para a História Econômica aplicar métodos e análises de economias e organizações em
distintos momentos históricos, ou seja, diferentes contextos geográficos e temporais.
Você assinalou essa alternativa (A)
B Os métodos e análises de desempenho das economias só podem ser aplicados no contexto
histórico do século XIX, com a consolidação do capitalismo.
C Somente o Hemisfério Norte ocidental é passível de análise pela História Econômica e seus
métodos, pois tem organizações mais desenvolvidas.
D Como a História Econômica se consolidou na Idade Média, suas análises e métodos se focam no
Feudalismo europeu.
E Os métodos e análises de economias pela História Econômica podem ocorrer em diferentes
momentos históricos, contudo, restringem-se à Europa, onde essa vertente se criou.
Questão 6/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e Prática
Leia atentamente o fragmento a seguir:
“Eric Hobsbawm é, talvez, um dos melhores exemplos de historiador que trabalhou com a longa duração e
também com a história total.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DALLA COSTA, Armando. História econômica e organizacional
do ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 80.
Considerando o fragmento acima e os conteúdos abordados no livro-base História econômica e
organizacional do ocidente, qual aspecto pessoal deu a Hobsbawm vantagens nos debates acadêmicos no
século XX? Assinale a alternativa correta.
A Hobsbawm foi aluno de Max Weber e pôde ter contato com um dos principais sociólogos de sua
época.
B Hobsbawm inventou a teoria da luta de classes e mesmo sendo perseguido entrou para os marcos
da historiografia ocidental.
C Hobsbawm optou por trabalhar com a história de curta duração, desenvolvendo longos textos a
respeito da análise do cotidiano.
D Hobsbawm, sendo um historiador positivista, defendia a narrativa linear da história na qual os
conflitos da humanidade eram de menor importância para a interpretação do passado.E Hobsbawm viveu durante quase todo o século XX e início do XXI, podendo acompanhar as
principais vertentes historiográficas que se desenvolveram no período
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e Prática
Leia atentamente o fragmento a seguir:
“Ao buscar uma explicação para tal relação entre as ciências sociais e a história, Ribeiro [...] destaca o
embate trazido por Braudel ao discutir a metodologia da história.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DALLA COSTA, Armando. História econômica e organizacional
do ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 69.
Considerando o fragmento acima e os conteúdos abordados no livro-base História econômica e
organizacional do ocidente sobre as diferentes contribuições de Braudel para a historiografia, assinale a
alternativa correta:
A O pensamento filosófico e historiográfico deve embasas todas as ciências humanas.
B Braudel promove a aproximação da história com a geografia, com a economia, os problemas
sociais, as letras e as artes.
Você assinalou essa alternativa (B)
C O valor científico da História só existe quando se pensa na evolução social e como certos grupos
humanos são naturalmente superiores a outros.
D A chave interdisciplinar entre História e outras áreas do conhecimento é possível apenas quando
existe uma oposição aos valores sociais vigentes.
E Artes e literatura não podem ser consideradas ciências, portanto a História não pode dialogar com
essas “áreas”.
Questão 8/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e Prática
Leia atentamente o fragmento a seguir:
“Ao se referir às demais ciências sociais como colaboradoras da história, Braudel [...] cita economistas,
etnógrafos, etnólogos, antropólogos, sociólogos, psicólogos, linguistas, demógrafos, geógrafos e até
matemáticos sociais e estatísticos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DALLA COSTA, Armando. História econômica e organizacional
do ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 73.
Considerando o fragmento acima e os conteúdos abordados no livro-base História econômica e
organizacional do ocidente, assinale a alternativa que indica corretamente as relações que Braudel busca
afirmar para o diálogo da História com outras áreas do conhecimento:
A A troca com diferentes áreas do conhecimento desvalorizava a História.
B A contribuição de diferentes áreas era importante para a compreensão da história em processos de
longa duração.
Você assinalou essa alternativa (B)
C A Antropologia foi a área de maior inserção nos estudos históricos, possivelmente a única.
D Dos diálogos entre História e Sociologia que foi possível a criação e consolidação da Psicologia.
E A compreensão de processos de curta duração era defendida por Braudel, utilizando outras áreas
do conhecimento.
Questão 9/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e Prática
Leia atentamente o fragmento a seguir:
“Braudel destaca uma ruptura ocorrida no tempo curto presente nas formas tradicionais da história do século
XIX, assinalando que essa abordagem beneficiou a história económica e social em detrimento da história
política.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DALLA COSTA, Armando. História econômica e organizacional
do ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 74.
Considerando o fragmento acima e os conteúdos abordados no livro-base História econômica e
organizacional do ocidente, assinale a alternativa que informa corretamente sobre a ruptura que, segundo
Braudel, ocorreu nas formas tradicionais da história do século XIX:
A O Positivismo se tornou uma vertente teórica considerada ameaçadora, visto a ascensão do
regime socialista na União Soviética.
B A narrativa histórica deveria ser absolutamente linear e política, como Braudel defendeu em suas
obras.
C Foi uma renovação historiográfica, mudando métodos e interesses, resultando na criação de uma
história quantitativa.
Você assinalou essa alternativa (C)
D O século XIX passou a ser visto como uma era perdida e dessa forma todo acumulo científico da
época foi descartado.
E As relações entre História e os estudos econômicos só passaram a existir de fato no século XXI
rompendo com as vertentes do século XIX.
Questão 10/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e Prática
Leia o excerto de texto a seguir:
“Se o início do feudalismo, de modo geral é entendido com a queda de Roma, em 476 depois de Cristo, este
processo foi lento [...] O tal do feudalismo demorou para constituir-se e foi sendo feito e organizado de modos
muito diferentes mesmo dentro de cada um dos atuais países europeus”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DALLA COSTA, Armando. História econômica e organizacional
do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 99.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base História econômica e organizacional do
Ocidente sobre os termos Alta Idade Média e Baixa Idade Média, assinale a alternativa correta:
A Os termos Alta Idade Média e Baixa Idade Média se referem à duração do trabalho realizado pelos
vassalos nos feudos.
B Alta Idade Média e Baixa Idade Média são conceitos intercambiáveis, pois se referem ao mesmo
período histórico.
C Os historiadores hoje defendem que não há diferenciação entre Alta e Baixa Idade Média, pois não
houve diferenças significativas que justifiquem essa distinção.
D O Feudalismo só ocorreu na Baixa Idade Média, a Alta Idade Média foi marcada pelas grandes
navegações e construções das cidades medievais.
E A Alta Idade Média se refere ao período feudal que vai da queda de Roma até, aproximadamente,
o ano mil. A Baixa Idade Média inicia após o ano mil e vai até por volta de 1500, pavimentando a
transição para o Capitalismo.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 1/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“A memória corporativa só se constrói no presente. O passado já foi e o
futuro está por ser construído [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.132.
Com base no trecho acima e na leitura do livro-base História Econômica e
das Organizações no Ocidente, marque a alternativa correta sobre
memória institucional:
A
A memória institucional é um ato de resgate do passado de uma
empresa específica.
B
A memória institucional é sinônimo de resgate da história dos
fundadores da empresa.
C
O foco da preservação da memória institucional está nas ações
futuras a serem desenvolvidas pela empresa.
D
A memória institucional é resultado direto das ações dos donos
das corporações.
E
Todos os funcionários de uma empresa são responsáveis pela
criação de sua memória institucional.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia a passagem de texto:
“Estudar a história de empresas significa entrar em um dos ramos da história
econômica, relacionado, por sua vez, aos grandes campos de estudo da
história, da economia e da sociologia, entre outras ciências sociais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 156.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História
Econômica e Organizacional do Ocidente, é correto afirmar a respeito da
história das empresas que:
A
A história das empresas começou a ser estudada já na época da
primeira Revolução Industrial, no século XVIII.
B
Com o tempo, as grandes empresas e multinacionais tenderam a
diminuir, tornando-se micro e pequenas empresas nas nações
desenvolvidas.
C
A história das empresas se desenvolveu a partir de seu
fortalecimento e contribuição para o desenvolvimento econômico
dasnações mais desenvolvidas.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
Virando multiprodutos e multidivisionais, as grandes empresas
passaram a ser estudadas nas universidades nos cursos de
graduação em História como disciplina geral e obrigatória.
E
A história das grandes empresas se desenvolveu a partir de seu
declínio nas grandes nações.
Questão 3/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Confira o excerto de texto:
“De acordo com pesquisadores como Colpan, Hikino e Lincoln [...], os grupos
econômicos surgiram em países emergentes como Brasil, Argentina, Chile,
Coreia do Sul, China, Índia, México, entre outros.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p.163.
Considerando o excerto dado e os conteúdos do livro-base História
Econômica e Organizacional do Ocidente sobre os grupos econômicos
formados nos países emergentes a partir dos anos 1970, é correto afirmar
que:
A
Há um consenso no meio acadêmico a respeito de como se
definem os grupos ou conglomerados econômicos.
B
São grupos formados por empresas juridicamente dependentes,
que operam em várias indústrias diretamente relacionadas.
C
Os empresários criam grupos econômicos se as condições lhes
permitem manter a capacidade de combinar recursos como
insumos, conhecimentos e mercados.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
São empresas juridicamente independentes entre si e que não
mantêm laços que as interligam (tal como relações contratuais e
capital).
E
São empresas que sempre se mantém à parte de instituições
financeiras, inexistindo a possibilidade de possuírem seus próprios
bancos.
Questão 4/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“Com a função de coletar e trabalhar informações históricas de uma
organização, a memória corporativa começou a ganhar corpo no Brasil,
principalmente nos anos 1990”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 193
Considerando essas informações e conforme os conteúdos do livro-base
História Econômica e Organizacional do Ocidente sobre as mudanças
ocorridas no trabalho do historiador de empresas no Brasil, assinale a
alternativa correta:
A
No início, os historiadores trabalhavam levantando datas oficiais,
escrevendo livros contando a história da empresa, hoje esse
trabalho é mais complexo analisando o contexto da sociedade em
que a firma se desenvolveu.
Você assinalou essa alternativa (A)
B
O trabalho, que no início era mais desafiador, lidando com o
contexto da sociedade em que a firma se desenvolveu, hoje é
mais simples e se resume a levantamento de datas oficiais.
C
Desde que ganhou corpo no Brasil, nos anos 1990, até os dias de
hoje, o trabalho do historiador de empresas pouco mudou, se
limitando a levantar datas oficiais relacionadas à empresa.
D
Ganhando força no Brasil dos anos 1990, o trabalho do historiador
em empresas já nasceu desafiador e complexo, tendo, desde
sempre, a necessidade de criar estratégias para lidar com o
conteúdo e estruturá-lo no contexto da sociedade em que a firma
se desenvolveu.
E
Por não ser um campo de trabalho relevante, a utilização de
historiadores em empresas não mudou no Brasil, pois continuam
sendo raros os casos em que esse tipo de serviço se aplica.
Questão 5/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o seguinte fragmento de texto:
“[...] na década de 1960 surgiu um autor que deu uma contribuição
fundamental: Alfred Chandler. Ele se formou em História e defendeu sua tese
de doutorado na Universidade Harvard em 1952, com um estudo sobre as
ferrovias americanas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 160.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base História
Econômica e Organizacional do Ocidente, qual era a crítica dos
pesquisadores europeus ao modo de reconstituição histórica feito por Alfred
Chandler (predominante na segunda metade do século XX)?
A
O modelo de Chandler contemplava apenas a análise de
empresas familiares e microempresas, deixando de fora as
grandes empresas.
B
O modelo de Chandler analisava a relação de grandes
empresários com os governos, deixando de fora a análise das
empresas familiares e microempresas.
C
O modelo de Chandler se centrava nas cooperativas e suas
relações com os governos, deixando de foras grandes empresas e
empresas familiares.
D
O modelo de Chandler deixava de fora a análise de empresas
familiares, pequenas e médias empresas, cooperativas, bem como
a relação entre empresários e governo.
Você assinalou essa alternativa (D)
E
O modelo de Chandler deixava de fora as cooperativas e as
relações com o governo, pois analisava as relações entre grandes
empresas e pequenas empresas familiares.
Questão 6/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“O papel do historiador é amplo na questão da ‘gestão dos arquivos’”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 195
Considerando essas informações e conforme os conteúdos do livro-base
História Econômica e Organizacional do Ocidente sobre o papel do
historiador na gestão de arquivos numa empresa, assinale a alternativa
correta:
A
Trabalhando como historiador numa empresa, esse profissional
contribui pouco ou nada na questão de gestão de arquivos.
B
O historiador, como gestor de arquivos de uma empresa, deve
focar apenas na documentação que for útil para o dia a dia da
gestão, ignorando documentações antigas.
C
O trabalho do historiador como gestor de arquivos da empresa
deve se limitar aos documentos antigos, cujo uso não é mais
necessário no dia a dia da gestão.
D
Como gestor de arquivo, o historiador deve criar uma burocracia
que dificulte o acesso a documentos, para impedir a
desorganização do acervo.
E
A contribuição do historiador como gestor de arquivos começa na
seleção de documentos que devem ser preservados e trabalhar
com os documentos que se tornem úteis no dia a dia da gestão.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“No Brasil, há diversos estudos que analisam desde o Brasil colonial até o
Brasil atual. Entre empreendedores de grande importância histórica,
podemos destacar o Barão de Mauá, atuante na época do Império, e conde
Matarazzo, industrial da primeira metade do século XX”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.136.
Com base no trecho acima e na leitura do livro-base História Econômica e
Organizacional no Ocidente, marque a alternativa correta sobre a
historiografia brasileira referente à história organizacional.
Você não pontuou essa questão
A
A produção historiográfica, nesse ramo, é centrada na história do
século XX.
B
A história organizacional está bastante relacionada à produção de
biografias sobre líderes de empresas. (Talvez seja essa)
C
A historiografia referente à história organizacional privilegia o início
do período colonial brasileiro, com o surgimento dos engenhos.
D
Um dos principais expoentes dessa historiografia é o Barão de
Mauá, que estudou a economia e as organizações industriais no
Brasil.
E
A história organizacional é considerada um campo menor dentro
da História e há controvérsias sobre sua validade acadêmica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Confira a seguinte citação:
“Chandler fazia a reconstituição histórica dasfirmas, [...]. Essa forma de
análise foi predominante na segunda metade do século XX. Em seguida,
sofreu várias críticas de pesquisadores europeus [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 161.
Considerando a citação dada e os conteúdos do livro-base História
Econômica e Organizacional do Ocidente, as críticas de historiadores
europeus à Alfred Chandler, motivaram outros temas de pesquisas. Assinale
a alternativa que apresenta corretamente alguns desses temas e
problematizações:
A
A conformação de grandes conglomerados industriais, nos quais
as redes familiares e sociais tinham pouca relevância.
B
Estudos sobre a formação de elites empresariais, de redes
familiares e sociais, compreendendo a firma como um ambiente no
qual se estabelecem relações sociais.
Você assinalou essa alternativa (B)
C
A compreensão das grandes empresas como uma estrutura
controlada por managers profissionais (ou seja, por gerentes,
administradores) com alcance nacional e internacional.
D
A comparação entre a história individual de uma grande empresa
com outras grandes companhias.
E
O estudo das empresas modernas, multidivisionais e
multiprodutos, distintas das empresas familiares, pequenas e
micro.
Questão 9/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“A história corporativa interessa tanto a empreendedores que deseja, por
exemplo, publicar biografias a respeito de sua vida e feitos quanto a
acadêmicos e pesquisadores [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.136.
De acordo com o trecho acima e a leitura do livro-base História Econômica
e Organizacional do Ocidente, assinale a alternativa que apresenta
corretamente a relação entre história corporativa, memória empresarial e
historiografia brasileira:
A
Há um interesse reduzido, no Brasil, por esta temática.
B
Os estudos centram-se mais nas empresas em si do que em seus
líderes.
C
A produção sobre este tema é algo recente e data do século XXI.
D
Esta é uma história feita de forma crítica, com olhares negativo
para as empresas.
E
Há grande interesse pelo tema, incluindo estudos que abarcam
desde o Brasil colonial até hoje.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria
e Prática
Leia o texto a seguir:
“Hoje os historiadores podem tornar-se, também, investigadores de história
de empresas, onde fazem importantes diagnósticos culturais, sociais,
políticos e econômicos das trajetórias das firmas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 192
Considerando essas informações e conforme os conteúdos do livro-base
História Econômica e Organizacional do Ocidente sobre o trabalho de
historiadores em empresas no Brasil, assinale a alternativa correta:
A
No Brasil, a demanda de utilização de historiadores em empresas
data do final do século XIX, com o surgimento das primeiras
indústrias no Brasil.
B
Foi a partir de 1930, com uma forte política industrial, que se
tornou comum a utilização de historiadores nas empresas
brasileiras.
C
O uso de historiadores em empresas ganha força no Brasil a partir
dos anos 1990 e, desde então, pouca coisa mudou nas demandas
e forma de trabalho.
D Apesar de comum no exterior, no Brasil não existe a utilização de historiadores em empresas.
E
No Brasil, o trabalho de historiadores em empresas começa a
ganhar força nos anos 1990 e sofre uma transformação qualitativa
desde essa época até hoje.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 1/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“Mais tarde, seguiu para a capital, onde fundou a Matarazzo & Irmãos,
substituída, em seguida, pela Companhia Matarazzo S.A.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.137.
Considerando o trecho acima e a leitura do livro-base História Econômica e
Organizacional do Ocidente, assinale a alternativa que identifica
corretamente o ramo de atuação de Francesco Maria Antonio Matarazzo:
A
Foi um dos principais senhores de engenho do Nordeste brasileiro.
B
Criou as primeiras ferrovias no Brasil.
C
Era um gigante no ramo da indústria.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
Tornou-se o principal minerador brasileiro.
E
Trouxe da Itália inovações no campo têxtil e de gêneros
alimentícios.
Questão 2/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“Entre empreendedores de grande importância histórica, podemos destacar o
Barão de Mauá, atuante na época do Império [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.136.
Considerando o trecho acima e a leitura do livro-base História Econômica e
Organizacional do Ocidente, assinale a alternativa que resume
corretamente a importância do Barão de Mauá na história brasileira:
A
O Barão de Mauá foi um grande senhor de engenho, conhecido
por possuir muitos escravos e pela grande prosperidade de seus
negócios.
B
Atuando principalmente como industrial e banqueiro, foi
responsável pela modernização de várias regiões do Brasil.
Você assinalou essa alternativa (B)
C
A principal atividade do Barão de Mauá era como seringueiro e,
com isso, ajudou a desenvolver boa parte da Amazônia.
D
Sua atuação foi limitada a alguns ramos específicos de atividade,
como a construção de ferrovias.
E
A navegação era o campo prioritário de atuação do Barão de
Mauá, sendo esta sua principal contribuição ao Brasil.
Questão 3/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“Estes dados te ajudam, leitor, a compreender a demanda por historiadores
nas organizações. Só que se trata de um trabalho diferente do serviço
tradicional dos historiadores no ensino fundamental e médio ou nas
pesquisas acadêmicas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 195
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base História
Econômica e Organizacional do Ocidente sobre a diferença do trabalho de
historiadores em empresas e nas instituições de ensino e pesquisa, assinale
a alternativa correta:
A
Nas empresas o historiador não precisa estar preocupado com
metodologias e teorias, pois seu trabalho não tem viés científico.
B
Nas firmas é preciso que o historiador domine profundamente a
linguagem acadêmica, pois esse será seu foco na comunicação.
C
Nas empresas o historiador faz uma pesquisa com uma linguagem
mais próxima da comunicação, menos acadêmica portanto.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
Diferente do que nas empresas, nas universidades, a forma de
comunicação não é acadêmica, pois precisa atingir um amplo
público.
E
O trabalho em empresas não necessita de uma pesquisa
aprofundada, visto que sua importância para a sociedade é menor.
Questão 4/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“O conhecimento acumulado com o tempo de existência da instituição
também pode ser chamado de memória”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.130.
Com base no trecho acima e na leitura do livro-base História Econômica e
Organizacional do Ocidente, marque a alternativa que explica como surge a
memóriainstitucional:
A
Essa memória surge de forma espontânea.
B
A memória corporativa é trabalho dos historiadores.
C
Surge a partir da forma como agem e pensam os funcionários da
empresa.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
É uma memória criada pela mídia e pelos canais de propaganda.
E
Desenvolve-se por meio dos clientes da empresa.
Questão 5/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“Uma empresa que mantém a memória corporativa vai facilitar o acesso a
documentos, papeis, contratos e outros dados relevantes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.135.
Considerando o trecho acima e a leitura do livro-base História Econômica e
Organizacional do Ocidente, marque a alternativa que apresenta uma
vantagem referente à preocupação com a preservação da memória
corporativa:
A
Recebimento de prêmios por serviços à comunidade.
B
Construção de instrumentos de propaganda.
C
Garantia de permanência da empresa no mercado.
D
Ganho de investimentos.
E
Maior credibilidade e confiança da empresa.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“A história corporativa interessa tanto a empreendedores que deseja, por
exemplo, publicar biografias a respeito de sua vida e feitos quanto a
acadêmicos e pesquisadores [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.136.
De acordo com o trecho acima e a leitura do livro-base História Econômica
e Organizacional do Ocidente, assinale a alternativa que apresenta
corretamente a relação entre história corporativa, memória empresarial e
historiografia brasileira:
A
Há um interesse reduzido, no Brasil, por esta temática.
B
Os estudos centram-se mais nas empresas em si do que em seus
líderes.
C
A produção sobre este tema é algo recente e data do século XXI.
D
Esta é uma história feita de forma crítica, com olhares negativo
para as empresas.
E
Há grande interesse pelo tema, incluindo estudos que abarcam
desde o Brasil colonial até hoje.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia a seguinte passagem de texto:
“A história empresarial permite resgatar a contribuição das firmas e de seus
fundadores, dos principais executivos e, obviamente, dos trabalhadores para
o desenvolvimento econômico e social dos países, [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, D. A. História
Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 157.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base História
Econômica e Organizacional do Ocidente, identifique e relacione
corretamente os dois vieses pelos quais se pode estudar a história
empresarial às suas respectivas definições e caracterizações:
1. Viés da microeconomia
2. Viés da mesoeconomia
( ) Viés pelo qual o historiador resolve estudar como funcionam as empresas
de um determinado setor da economia.
( ) Viés pelo qual se reconstitui o histórico de uma empresa específica.
( ) Quando o historiador escolhe analisar empresas do ramo de calçados em
determinado contexto, por exemplo, ele está analisando por este viés.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
1 – 2 – 1
B
2 – 2 – 1
C
2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
D
1 – 1 – 2
E
2 – 1 – 1
Questão 8/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“A implantação de um centro de memória permite trazer valor à
documentação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.133.
Com base no trecho acima e na leitura do livro-base História Econômica e
Organizacional do Ocidente, assinale a alternativa que contém um desafio
atual imposto à guarda de documentos empresariais:
A
As más condições de armazenamento dos documentos.
B
A falta de interesse na preservação da memória.
C
A grande quantidade de material produzido na internet.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
A ausência de espaços físicos para construir arquivos.
E
A proibição governamental de manter certos tipos de documentos.
Questão 9/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria e
Prática
Leia o texto a seguir:
“No Brasil, há diversos estudos que analisam desde o Brasil colonial até o
Brasil atual. Entre empreendedores de grande importância histórica,
podemos destacar o Barão de Mauá, atuante na época do Império, e conde
Matarazzo, industrial da primeira metade do século XX”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.136.
Com base no trecho acima e na leitura do livro-base História Econômica e
Organizacional no Ocidente, marque a alternativa correta sobre a
historiografia brasileira referente à história organizacional.
A
A produção historiográfica, nesse ramo, é centrada na história do
século XX.
B
A história organizacional está bastante relacionada à produção de
biografias sobre líderes de empresas.
Você assinalou essa alternativa (B)
C
A historiografia referente à história organizacional privilegia o início
do período colonial brasileiro, com o surgimento dos engenhos.
D
Um dos principais expoentes dessa historiografia é o Barão de
Mauá, que estudou a economia e as organizações industriais no
Brasil.
E
A história organizacional é considerada um campo menor dentro
da História e há controvérsias sobre sua validade acadêmica.
Questão 10/10 - História Econômica e Organizacional - Teoria
e Prática
Leia o texto a seguir:
“A memória é um elemento primordial no funcionamento das instituições”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Armando
Dalla. História Econômica e Organizacional do Ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.132.
Considerando o trecho acima e a leitura do livro-base História Econômica e
Organizacional do Ocidente, marque a alternativa que demonstra como é
possível preservar a memória institucional:
A
Através da criação de arquivos para armazenar a documentação.
Você assinalou essa alternativa (A)
B
Manter um funcionário antigo, para que conte a história da
empresa.
C
Pela proibição de mudanças no cotidiano da empresa.
D
Adotar um discurso de valorização da empresa.
E
Patrocinar a construção de monumentos de memória.
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	APOL Objetiva 1 e 2 (Regular) - HISTÓRIA ECONÔMICA E ORGANIZACIONAL - TEORIA E PRÁTICA
	APOL Objetiva 1 (Regular) - HISTÓRIA ECONÔMICA E ORGANIZACIONAL - TEORIA E PRÁTICA - 1º Tentativa - NOTA 100
	APOL Objetiva 2 (Regular) - HISTÓRIA ECONÔMICA E ORGANIZACIONAL - TEORIA E PRÁTICA - 1º Tentativa - NOTA 90
	APOL Objetiva 2 (Regular) - HISTÓRIA ECONÔMICA E ORGANIZACIONAL - TEORIA E PRÁTICA - 2º Tentativa - NOTA 100