ATIVIDADE 1

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ATIVIDADE 1
PERGUNTA 1
1. Com intuito de facilitar a locomoção de pessoas deficientes, a acessibilidade é um tema muito discutido na atualidade. A norma técnica que regulamenta esse tema é a ABNT NBR 9050 (2015), que trata da “acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos”. Em relação à construção de rampas, essa norma técnica regulamenta o projeto de rampas em seu item 6.6.2.1.
As rampas devem ter inclinação de acordo com os limites estabelecidos na Tabela 6. Para inclinação entre 6,25 % e 8,33 %, é recomendado criar áreas de descanso (6.5.) nos patamares, a cada 50 m de percurso. Excetuam-se deste requisito as rampas citadas em 10.4 (plateia e palcos), 10.12 (piscinas) e 10.14 (praias) (ABNT, 2015, on-line).
   Fonte: ABNT(2015, on-line).
Um engenheiro precisava projetar uma rampa de acesso a uma escola e solicitou aos seus três estagiários que projetassem uma rampa de acordo com a norma da ABNT (2015) supracitada. Cada estagiário consultou a norma técnica e projetou a rampa solicitada, levando-se em consideração a razão entre a variação da altura e o deslocamento linear muito usado por engenheiros e arquitetos em seus projetos.
 
A figura a seguir mostra o resultado encontrado por cada um dos estagiários.
Fonte: Elaborada pela autora (2019).
Nesse contexto, faça o que se pede nas alternativas a seguir:
a) Após análise dos três modelos apresentados pelos estagiários, informe qual deles se aproxima das necessidades de um cadeirante, segundo a ABNT (2015). Justifique sua resposta com base nos devidos cálculos, descrevendo cada situação em relação ao problema proposto.
RESPOSTA A
Para calcular a inclinação da rampa, basta dividir a altura do desnível (h) pela distância da rampa no plano horizontal (d). Em seguida, basta multiplicar por 100. Assim:
(h/d) x 100 = inclinação 
Cálculo estagiário 1: (50/10) x 100 = 5%
Cálculo estagiário 2 : Não temos a distância, então utilizamos o Teorema de Pitágoras:
0,
X = 60 cm
(80/60) x 100 = 133%
Cálculo estagiário 3: (0,8/10) x 100 = 8%
Síntese a) Levando em consideração as Normas da ABNT, o cálculo que se enquadra nos parâmetros estabelecidos na Norma é a do estagiário 3, pois os 8% de inclinação encontrado está dentro do intervalo estabelecido para desníveis de 0,8 m. 
O cálculo do estagiário 1 não atende aos parâmetros estabelecidos, pois para os 5% de inclinação da rampa seria necessário um desnível um pouco maior.
O cálculo do estagiário 3 aponta que a rampa é extremamente inclinada dificultando o acesso do cadeir,ate, pois as normas de acessibilidade recomendam um inclinação de até 8,33% .
 b) A partir da problemática levantada na reportagem utilizada pelo engenheiro, redija um texto dissertativo com, no máximo, 15 linhas a partir do tema proposto a seguir: a trigonometria contribui para minimizar as dificuldades existentes no dia a dia de pessoas cadeirantes. O texto deve evidenciar conteúdos e objetivos, de acordo com a atividade proposta pelo professor.
RESPOSTA B
A falta de acessibilidade no Brasil é sempre um tema recorrente. Deficientes físicos reclamam dos obstáculos e barreiras que encontram quando precisam se locomoverem.
A fim de minimizar esses transtornos à essa classe da população, foi criada a Lei da Acessibilidade, n° 10.098 que estabelece normas e critérios que buscam garantir a acessibilidade aos deficientes físicos. Além da criação dessa Lei, a Associação Brasileira de Normas Técnicas, também possui uma norma que visa instruir arquitetos, engenheiros e outros profissionais a construir móveis, imóveis espaços e equipamentos urbanos que atendam as necessidades de portadores de necessidades especiais. 
	A trigonometria tem papel fundamental na implementação dessas normas estabelecidas, pois é a partir dela, com seus cálculos de triângulo retângulo, Teorema de Pitágoras e inclinação, que os profissionais da construção conseguem construir rampas e planos inclinados, garantindo uma inclinação máxima de 8,33% conforme normas de acessibilidade.