APOL - GEOGRAFIA HUMANA E ECONÔMICA

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APOL - GEOGRAFIA HUMANA E ECONÔMICA: CONCEITOS, TEORIAS E MODELOS
1. Conforme trabalhado na Aula 6 da disciplina Geografia humana e econômica: conceitos, teorias e modelos, a Classificação Nacional de Atividades Econômicas, é uma ferramenta importante para classificar as atividades econômicas formais no Brasil, é correto dizer que a CNAE:
A) Apresenta as seções F, G e H para a atividade industrial, que correspondem, respectivamente, a indústria de transformação, indústria extrativa e indústrias de bens duráveis.
B) Classifica todas atividades econômicas formais no Brasil, atribuindo-lhes uma nomenclatura nacional, que dialoga também com nomenclaturas internacionais.
C) Distribui as indústrias de transformação em cinco subdivisões: extração de carvão mineral, extração de petróleo e gás natural, extração de minerais metálicos, extração de minerais não-metálicos e atividades de apoio à extração de minerais.
D) Não inclui as atividades ligadas aos serviços.
2. Conforme os conteúdos da Rota 3 da disciplina Geografia humana e econômica: conceitos, teorias e modelos, regionalização pode ser entendida como o ato de criar regiões para uma determinada porção do espaço. Sobre Regionalização é correto afirmar:
A) No Brasil, a escala da regionalização é fixa, devendo sempre tomar os estados como referência.
B) Para o poder público estadual, é essencial a definição de uma única regionalização que orientará todas as suas ações em âmbito estadual.
C) No Brasil, normalmente a regionalização está associada a implementação de políticas públicas, tanto pelo governo federal quanto pelo estadual, o que resulta numa diversidade de recortes regionais sobre um mesmo espaço.
D) No mundo, os continentes podem ser considerados a única divisão regional possível.
3. A imagem a seguir, mostra um shopping center e pode ser tomada como exemplo de um conceito introduzido atualmente na análise geográfica. Segundo o que foi trabalhado na Rota 3 da disciplina Geografia humana e econômica: conceitos, teorias e modelos, se trata do conceito de:
A) Meio-técnico-científico-informacional
B) Não-lugar
C) Lugar
D) Território
4. Na Rota 5 da disciplina Geografia humana e econômica: conceitos, teorias e modelos, priorizamos o enfoque econômico na Geografia, percorrendo desde concepções clássicas até as mais atuais e que nos permitem compreender certos temas e problemas geográficos. Nesse contexto, trabalhamos com várias teorias e modelos espaciais correlatos. Relacione corretamente tais teorias e modelos aos seus autores.
(4) François Perroux
(3) August Lösch
(1) Von Thünen
(2) Alfred Weber
A) 3 – 4 – 1 – 2
B) 2 – 3 – 4 – 1
C) 4 – 3 – 1 – 2
D) 4 – 3 – 2 – 1
5. Considerando a discussão sobre conceito, realizada nos conteúdos da Rota 2 da disciplina Geografia humana e econômica: conceitos, teorias e modelos, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas.
I - ( ) Conceitos são formulados para permitir a apreensão de determinados fenômenos.
II - ( ) Conceitos só podem ser compreendidos à luz de um determinado momento histórico.
III - ( ) Cada sociedade, a partir de suas características, de seu conhecimento, e de sua realidade, produz conceitos para interpretar os fenômenos, portanto, conceitos são, antes de mais nada, construções sociais.
IV - ( ) Termos e conceitos permanecem inalterados ao longo do tempo, pois, uma vez definido o conteúdo de um termo, ele não pode mais ser modificado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) F – V – V – V
B) V – V – V – F
C) V – F – F – V
D) V – V – F – F
6. Considerando os conteúdos da Rota 1 da disciplina Geografia humana e econômica: conceitos, teorias e modelos, pode-se afirmar que às transformações da Geografia, e de modo a responder as demandas necessárias a sociedade ao longo do tempo, ocorreu o aprofundamento temático dessa área do conhecimento e, em decorrência, emergiram novas especialidades. 
Analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas.
I - ( ) em relação à escala, podemos destacar duas perspectivas de análise na Geografia: a geral e a regional
II - ( ) em relação ao tratamento dos fenômenos podemos distinguir duas perspectivas, uma que prioriza os fenômenos físico e ambientais, denominada Geografia física e outra que prioriza os fenômenos sociais e humanos, denominada Geografia humana.
III - ( ) climatologia e geomorfologia são exemplos de ciências autônomas, às quais a Geografia recorre para suas análises.
IV - ( ) Geografia urbana e Geografia da população são subdivisões da Geografia econômica.
V - ( ) Geografia socioambiental é uma abordagem geográfica que procura superar a dicotomia entre Geografia física e Geografia humana.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V – V – V – F – F
B) F – V – F – V – F
C) V – F – V – V – V
D) V – V – F – F – V
7. Moraes (2002, p. 34), afirma que “que a Geografia como um conhecimento autônomo, particular, demandava um certo número de condições históricas, que somente nesta época estarão suficientemente maturadas”. 
Disponível em: MORAES, A. C. R. de. A gênese da geografia moderna. São Paulo: Hucitec: Edusp, 1989.
A época à qual o autor se refere é o:
A) Século XVI, com a ampliação do mundo conhecido por meio das navegações.
B) Século XIX, quando são alcançados alguns dos pressupostos fundamentais para que a Geografia se transformasse num campo de conhecimento autônomo.
C) Século III e II a.C., com o domínio grego no período conhecido como Helenístico.
D) Século XX, no pós segunda guerra mundial, com a emergência das novas tecnologias da informação e comunicação.
8. Conforme tratado no texto da Rota 2 da disciplina Geografia humana e econômica: conceitos, teorias e modelos. O mapa a seguir expressa a regionalização do Brasil conforme:
A) Proposta pelo IBGE.
B) Conceito de Meio técnico-científico-informacional.
C) Acordo com o predomínio de elementos naturais.
D) A partir da infra-estrutura viária.