O PEDAGOGO E AS SUAS ÁREAS DE ATUAÇÃO [capítulos - 1,2,3]

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Pincel Atômico - 16/12/2023 10:14:16 1/3
JESSICA STEPHANI
DOS SANTOS
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 28/01/2023 14:40:21 (631184 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
O PEDAGOGO E AS SUAS ÁREAS DE ATUAÇÃO [538768] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 10,00 pontos [capítulos - 1,2,3]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: JANEIRO/2023 - PED/JAN23 [77523]
Aluno(a):
91386019 - JESSICA STEPHANI DOS SANTOS - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 10,00 pontos como nota
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69]
Questão
001
O sociointeracionismo, cunhado por Lev Vygotsky, defende a importância da interação
do sujeito com o meio em que ele está inserido. Dessa forma, segundo tal teoria,
fatores sociais, culturais e ambientais podem influenciar, positivamente ou
negativamente, o processo de desenvolvimento de um indivíduo.
Tendo com base tal afirmação, conforme Vygotsky, Piaget e Wallon acreditavam,
pode-se afirmar que:
A Psicogênese é um processo psicológico e mental que não está associado à
construção da linguagem e dos pensamentos dos sujeitos.
Linguagem e pensamento são atividades de funcionamento distintas, que não se
relacionam entre si.
A cultura e as experiências empíricas vivenciadas pelos indivíduos são irrelevantes
em sua natureza e em seu processo ensino-aprendizagem.
X
O homem é um ser social, que retém e produz conhecimentos em um processo
gradual (fases), de acordo com sua base biológica de funcionamento psicológico
(Psicogênese).
O homem é um ser biológico, que retém conhecimentos diversificados em qualquer
etapa de sua vida, independentemente de qualquer fator externo que se manifeste em
sua vida.
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87]
Questão
002
A imagem demonstra algumas disciplinas/ componentes curriculares a serem
desenvolvidos em sala de aula pelos pedagogos, que, segundo as Diretrizes
Curriculares Nacionais, devem englobar, de maneira interdisciplinar e adequada, as
diferentes fases do desenvolvimento do aluno. Nessa perspectiva apresentada pelas
Diretrizes Curriculares Nacionais os pedagogos devem:
Aplicar e desenvolver atividades que compreendem sua participação somente na
organização e gestão de sistemas e instituições de ensino formais.
Enfocar suas atividades na construção de espaços escolares abrangentes e
 desconsiderar outros campos de atuação para além da docência.
X
Produzir e difundir conhecimentos científico-tecnológicos do campo educacional em
contextos escolares e não-escolares.
Pincel Atômico - 16/12/2023 10:14:16 2/3
Acompanhar e avaliar projetos e experiências educativas que se refiram apenas aos
espaços escolares.
Enfatizar atividades nos campos de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências,
História, Geografia, Artes e Educação Física, preterindo a participação da família e da
comunidade durante o processo de ensino-aprendizagem.
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85]
Questão
003
Analise as asserções a seguir, relativas à regulamentação do curso de Pedagogia no
Brasil e suas implicações.
A regulamentação do curso de Pedagogia, no Brasil, ocorreu em 1939, e mostrou-se
um marco histórico no meio educacional brasileiro,
Porque
O fato de normas e princípios acerca do curso de Pedagogia terem sido
estabelecidas, oportunizou, o surgimento de espaços para discussões sobrea
concepção de uma nova identidade para os cursos de Pedagogia, bem como para a
construção de diretrizes norteadoras da área pedagógica.
Analise a opção correta relativa às afirmativas acima:
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição
falsa.
X
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira.
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85]
Questão
004
No ano de 1939, o curso de Pedagogia no Brasil foi regulamentado, o que denotou
um marco histórico na história da educação brasileira. Logo após a regulamentação,
os pedagogos assumiram a alcunha de “Técnicos em educação”, que apontou para
novas funcionalidades a serem executadas pelo profissional da Pedagogia.
Com base nas afirmações acima, analise as asserções abaixo e assinale aquela que
demonstra quais eram as funções para as quais os pedagogos estavam habilitados
em 1939:
X
O pedagogo, após a conclusão da graduação em três anos, recebia o título de
bacharel. Aos alunos que cursavam mais um ano, dedicados à Didática e a Prática de
Ensino, dava-se o título de licenciado.
O pedagogo recebia o título de licenciado após o cumprimento de apenas dois anos
dedicados às práticas de ensino.
Ao aluno que cumprisse três anos de didática e práticas de ensino, era dado o título
de bacharel e licenciado.
O curso de Pedagogia oferecia o título de bacharel, a quem cursasse um ano de
estudos em conteúdos específicos, além da Didática e a Prática de Ensino.
O curso de Pedagogia oferecia o título de bacharel àquele aluno que cursasse, pelo
menos, 1 ano de curso.
Pincel Atômico - 16/12/2023 10:14:16 3/3
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61]
Questão
005
Analise as asserções a seguir, relativas ao surgimento de novas concepções
educacionais durante o período da Idade Média.
 
Após o advento da Filosofia Escolástica, deu-se início à intelectualidade calcada na
razão e no conhecimento, considerados como premissas fundamentais para alcançar
a felicidade e a virtude humanas.
Porque:
Outras linhas de pensamento filosófico eclodiram, pautadas pela razão. Na Europa,
por exemplo, surgiu a educação humanista, com o objetivo de valorizar o humano,
dando aos aspectos espirituais uma importância secundária.
 
Analise a opção correta relativa às afirmativas acima.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição
falsa.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
X
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.