Textos para Avaliação

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TEXTOs PARA
AVALIAÇÃO
ÍNDICE
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50 
A IMPORTÂNCIA DE FAZER O IMPORTAN TE _______________________________________________________ 
ALIMENTAÇÃO ______________________________________________________________________________ 
ÁTOMOS ___________________________________________________________________________________ 
BÍBLIA SAGRADA ____________________________________________________________________________
CARGA ELÉTRICA: UM CONCEITO EM EVOLU ÇÃO __________________________________________________
CÉREBRO E OPORTUNIDADE ___________________________________________________________________
CÉREBRO HUMANO __________________________________________________________________________
CLONAGEM _________________________________________________________________________________
CÓDIGO MORSE _____________________________________________________________________________ 
COLOQUE RODAS EM SUA BIBLIOTECA ___________________________________________________________ 
CORPO HUMANO ____________________________________________________________________________
CULTIVE O HÁBITO DA LEITURA_________________________________________________________________
ENCONTRE O GÊNIO DENTRO DE VOCÊ __________________________________________________________
GLOBALIZÃO: A UNIÃO FAZ A FORÇA ?___________________________________________________________
GOSTANDO MAIS DE VOCÊ ____________________________________________________________________
HIROSHIMA E NAGASAKI ______________________________________________________________________
INERCIA E MOMENTUM _______________________________________________________________________
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL _____________________________________________________________________
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL ____________________________________________________________________
MENTE E CÉREBRO ___________________________________________________________________________
MESOPOTÂMIA ______________________________________________________________________________
MÉTODO DE ESTUDO _________________________________________________________________________
MISSÃO TRIPULADA A MARTE ___________________________________________________________________
MITOS SOBRE O CÉREBRO _____________________________________________________________________
MOTIVAÇÃO PESSOAL _________________________________________________________________________
MUDE A SUA ESTRATÉGIA ______________________________________________________________________
O LIVRO E A ESCRITA _________________________________________________________________________
O QUE É COACHING? _________________________________________________________________________
OS GÊNIOS _________________________________________________________________________________
OS HEMISFÉRIOS CEREBRAIS ____________________________________________________________________
O SUBCONSCIENTE: O SEU LIVRO DA VIDA ________________________________________________________
POWEHI ____________________________________________________________________________________
PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA ____________________________________________________________
PROTESTANISMO _____________________________________________________________________________
REMOVA O ESTRESSE DOS EXAMES ______________________________________________________________
RESPIRE BEM E OXIGENE O CÉREBRO _____________________________________________________________
SEJA UM PROCESSADOR DE TEXTOS _____________________________________________________________
SOCIEDADE FEUDAL __________________________________________________________________________
STEPHEN HALKINS ____________________________________________________________________________ 
SUCESSO É CONSEGUIR O QUE VOCÊ QUER ________________________________________________________
SUCESSO E FRACASSO _________________________________________________________________________
SUCESSO E TRABALHO _________________________________________________________________________
SUCESSO SE MEDE EM CENTÍMETROS ____________________________________________________________
SUPERAPRENDIZAGEM ________________________________________________________________________
TÉCNICA DA VISUALIZAÇÃO ____________________________________________________________________
TEORIA DA EVOLUÇÃO ________________________________________________________________________
TERMODINÂMICA ____________________________________________________________________________
TRABALHO EM EQUIPE ________________________________________________________________________
VÁRIAS MANEIRAS DE VER O CÉREBRO ____________________________________________________________
VENÇA AS SUAS DESCULPAS ____________________________________________________________________
TABELA DE DESEMPENHO ______________________________________________________________________
TABELA DE DESEMPENHO
1 _____________________________________ PPM _______ %______
2 _____________________________________ PPM _______ %______
3 _____________________________________ PPM _______ %______
4 _____________________________________ PPM _______ %______
5 _____________________________________ PPM _______ %______
6 _____________________________________ PPM _______ %______
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8 _____________________________________ PPM _______ %______
9 _____________________________________ PPM _______ %______
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18 _____________________________________ PPM _______ %______
19 _____________________________________ PPM _______ %______
20 _____________________________________ PPM _______ %______
1
A IMPORTÂNCIA DE FAZER O IMPORTANTE 
 O que você realmente deseja na vida? O que o 
entusiasma? Apesar de tudo, a maioria das pessoas não 
descobre o que quer na vida até a velhice - e isso é lamentável.
 Muitas pessoas gastam todos os anos de suas vidas 
fazendo coisas de que não gostam, apenas passando o 
tempo de forma fútil ou assistindo televisão.
 É isso estar vivo? Um autor descreveu a humanidade 
dizendo: A maioria das pessoas morre aos vinte anos e é 
enterrada aos oitenta. Você é um desses zumbis vivos? 
 Qual é o seu objetivo e o seu destino na vida? 
Algumas pessoas se esforçam para responder a tal 
pergunta. Quando se pergunta o que elas querem ou quais 
são as suas metas na vida, muitas ficam inseguras.
 Se a hora para entrar em campo no jogo da vida não 
for agora, então quando será? O sagaz Mark Twain disse: 
Daqui a vinte anos você estará mais decepcionado pelas 
coisas que não fez do que pelas coisas que você fez.
Golfinho, (197 palavras)
2
ALIMENTAÇÃO
 Misturando gasolina com água no tanque de um BMW, o 
desempenho do motor será comprometido. Por melhor que 
seja o carro, precisa de um combustível de qualidade.
 Se você tivesse um cavalo de corrida que lhe custou 
1 milhão de dólares você se preocuparia em alimentá-lo 
de maneira saudável e adequada? Acredito que sim.
 E com relação ao seu próprio corpo? Vamos comparar 
a nossa alimentação com a alimentação de um cavalo. 
Normalmente nós não damos o devido cuidado com 
a coisa mais importante que temos, a “nossa saúde”! 
 Você se preocupa com o que está comendo, da 
mesma maneira como que se preocuparia com a 
alimentação de seu cavalo de um milhão de dólares? 
Seu corpo vale mais ou menos do queisso?
 Você está consciente de que seu corpo necessita de 
vitaminas, proteínas, carboidratos, gorduras e sais minerais?
Sucesso Empresarial, 
Lair Ribeiro(170 Palavras)
3
ÁTOMOS
 Tudo o que existe dentro do Universo desde até um 
 grão de milho até o próprio Universo é formado por uma 
minúsculas partículas e incríveis chamadas de átomos.
 Em 1808, John Dalton, cientista inglês, apresentou 
sua teoria,seu modelo de átomo. Segundo ele, o átomo é 
uma partícula indivisível e indestrutível. Para Dalton os 
materiais são formados pela união de diferentes átomos.
 O cientista inglês, Willian Crookes, ao usar ampolas 
contendo gás, observou que descargas elétricas saíam 
da extremidade negativa e elas “caminhavam” para uma 
extremidade positiva da ampola. Esses raios luminosos 
(descargas elétricas) foram chamados de raios catódicos..
 Em 1898, Joseph John Thomson, cientista inglês, 
ao realizar experiências com as ampolas de Crookes, fez 
importantes descobertas. Ele observou que os raios 
catódicos eram constituídos de partículas negativas 
menores que o átomo, que foram denominadas elétrons.
 As observações feitas por Thomson,e outras como 
a eletrização por atrito, permitiram que ele elaborasse 
um modelo para o átomo, pois estava comprovado 
que o átomo não era indivisível como os gregos pensavam.
Física, (Ensino Médio) Secretaria de estado 
da educação (216 palavras)
4
BÍBLIA SAGRADA
 Há mais de 5 séculos a bíblia ocupa o primeiro 
lugar na lista dos livros mais impressos, traduzidos, 
vendidos, lidos e comentados do mundo inteiro. 
 A Bíblia é um livro sagrado em tanto no judaísmo 
como no cristianismo, devido às inúmeras interpretações 
sobre ele decorreram muitos conflitos e mortes.
 A Bíblia inaugurou a importantíssima invenção da 
impressão gráfica por Gutenberg, em 1450, e desde 
então seu texto já foi impresso em mais de 300 idiomas 
e provocou a publicação de vários outros livros sobre ela. 
 Os primeiros textos bíblicos foram escritos em rolos 
de papiro, e hoje temos as mais modernas edições de 
estudo e comentadas sobre a Bíblia e seus testamentos. 
 A Bíblia é uma coleção de textos, divididos em 2 
partes: o Antigo ou Velho Testamento, reunido por 
etapas nos 10 séculos anteriores ao nascimento de 
Jesus Cristo; e pelo Novo Testamento, escrito durante o 
século de sua passagem e depois da sua morte.
Enciclopédia Britânica (181 palavras)
5
CARGA ELÉTRICA: UM CONCEITO EM EVOLUÇÃO 
 Mais de 2.000 anos se passaram até que, em meados 
do século XVI o estudo de grandes fenômenos observados 
por Tales voltassem então a serem focalizados com mais 
atenção, e condições técnicas muito mais elevadas.
 O famoso médico inglês William Gilbert retomou as 
experiências e descobriu que outros tipos de materiais 
também apresentavam comportamento semelhante ao 
âmbar, isto é, quando atritados entre eles, esses
materiais passavam a atrair os demais ao seu redor. 
 Ao realizar a experiência do atrito com outros 
materiais além do âmbar, Gilbert percebeu que, após o 
atrito, podia acontecer além da atração, também a 
repulsão. Propôs então que estes materiais emitiam um 
e flúvio, o qual era o responsável pelo fenômeno. 
 Stephen Gray percebeu que era possível transportar a 
eletricidade por meio de fios. Dependendo do material 
desse fio, acondução era melhor ou pior, chegando em 
alguns casos, a se comportar como isolantes.
 A partir dessa idéia de condução elétrica, Charles 
Du Fay propôs que havia dois tipos de eletricidade 
existentes, pois enquanto alguns materiais se atraíam 
depois de atritados com panos, outros materiais se repeliam.
Física, (Ensino Médio) Secretaria de estado 
da educação (227 palavras)
6
CÉREBRO E OPORTUNIDADE
 Sua mente é tão poderosa que vai lhe entregar 
o que você pedir. O grande problema é que as
pessoas não aprendem a usar o cérebro da melhor
maneira possível para usufruir todo o potencial.
 Quando você compra um aparelho eletrônico, ele 
vem acompanhado de um manual de instrução. Mas o 
nosso cérebro, que é o “aparelho” mais sofisticado 
que existe na Terra, não acompanha nenhum tipo
de guia ou manual contendo o modo de usar. 
 Tentamos aprender a usar o nosso cérebro por 
“tentativa e erro”, passo a passo. Os que aprendem, 
deslancham na vida; os outros infelizmente não 
conseguem e ficam para trás, marcando passo. 
 As oportunidades estão na vida para serem vistas. 
Na frente de nossos olhos. Tem gente que gosta 
muito de se lamentar: E se eu tivesse uma formação 
melhor, e se eu tivesse feito universidade...
 Nosso cérebro precisa aprender a enxergar as 
oportunidades , pois na nossa educação não somos 
treinados para isto. Os atuais processos educativos 
focalizam os problemas e não as soluções.
O sucesso não ocorre por acaso, 
Lair Ribeiro (207 Palavras)
7
CÉREBRO HUMANO
 O cérebro é o principal órgão do nosso corpo, 
localiza-se na cabeça, dentro do crânio. Onde administra 
os 5 sentidos: visão, audição, paladar, tato e olfato.
 Alguns ainda animais são tão primitivos, como a 
água-viva e a estrela-do-mar, que não possuem cérebro, 
apenas sistema nervoso simples e descentralizado.
 O cérebro humano contém mais de 100 bilhões de 
neurônios, onde podem criar mais de 1.000 conexões 
cada um deles , essas ligações são chamadas de sinapse.
 A principal função do cérebro é servir para o 
funcionamento da nossa mente. E vendo nesse aspecto 
mostrado o cérebro é apenas a casa da nossa mente.
 Do ponto de vista prático, uma das funções mais 
importantes do cérebro é controlar o nosso corpo – os 
movimentos, os músculos, e os nossos hormônios.
 Apesar do rápido e crescente avanço científico, 
muito do funcionamento do cérebro continua um grande 
mistério. O futuro nos guarda fascinantes descobertas.
Wikipédia, enciclopédia livre (191 palavras)
8
 Clonagem é o resultado da produção de indivíduos 
geneticamente iguais. É um processo de reprodução 
assexuada que resulta na obtenção de cópias idênticas de um 
mesmo ser vivo seja ele micro-organismo, vegetal ou animal.
 A reprodução assexuada é um método próprio dos 
organismos constituídos por uma única ou por um escasso 
número de células, por via de regra absolutamente 
dependentes do meio onde vivem e estão e vulneráveis
às modificações ao seu redor. 
 Clonagem em biologia é o processo de produção das 
populações de indivíduos geneticamente idênticos, que 
ocorre na natureza quando organismos, tais como bactérias, 
insetos e plantas se reproduzem assexuadamente.
 O processo de clonagem era feito com células 
embrionárias,divididas em 32, colocado em um óvulo 
enucleado e como o blastômero contém pouco citoplasma, 
não era esperado que o citoplasma interferisse negativamente 
no óvulo, porem interferiu e até hoje não se sabe o porque. 
CLONAGEM
Wikipédia, enciclopédia livre (171 palavras)
9
CÓDIGO MORSE
 O Código Morse é um sistema de representação de 
letras, algarismos e sinais de pontuação através de
um sinal codificado enviado de modo intermitente. 
 Esse código foi desenvolvido por Samuel Morse
em 1835, criador do telégrafo elétrico, dispositivo que 
utiliza correntes elétricas para controlar eletroímãs que 
atuam tanto na emissão e quanto na recepção de sinais.
 Uma mensagem codificada em código Morse pode ser 
transmitida de várias maneiras, pode ser em pulsos curtos e 
longos sendo eles: os pulsos elétricos transmitidos em um 
cabo; em ondas mecânicas, também conhecido por morse 
acústico; sinais visuais e também ondas eletromagnéticas. 
 Este sistema representa letras, números e pontuação 
apenas com uma sequência de pontos, traços, e espaços. 
 Código Morse é o único modo de modulação feito 
para ser facilmente compreendido por humanos sem ajudade um computador, tornando-o apropriado para mandar 
dados digitais em canais de voz com facilidade.
Wikipedia, Enciclopédia livre (176 palavras)
10
COLOQUE RODAS EM SUA BIBLIOTECA 
 Uma das grandes oportunidades que você tem 
para se desenvolver hoje em dia é usar melhor o 
tempo que passa nos deslocamentos diários, 
seja no carro, no ônibus ou no metrô. 
 Não há mais desculpas para desperdiçar essas 
horas em atividades que só matam o tempo. 
Com a variedade de audiolivros disponível, você 
pode se educar e se motivar enquanto isso. 
 Apenas escutamos música ou reclamando dos 
engarrafamentos dentro do carro, estamos 
sabotando nosso estado de espírito. Pior ainda 
ouvindo programas de notícias no rádio, o que ainda 
acaba criando uma visão distorcida da vida. 
 Precisamos nos tornar mais seletivos com a 
forma de programar nossos cérebros e mentes 
enquanto estamos indo e vindo por aí pela cidade, 
podemos obter enormes avanços em geral. 
 Hoje existem vários audiolivros e materiais 
sobre muitos temas essenciais para o crescimento 
pessoal. Com o pensamento solto ao acaso 
perdemos uma boa parcela do controle sobre 
nossa mente. É preciso urgentemente melhorar o
bem mais precioso que temos – o nosso tempo. 
 100 maneiras de motivar 
a si mesmo (198 palavras)
11
CORPO HUMANO
 A composição química do corpo humano é de vital 
importância para o seu bom funcionamento. Muitas 
substâncias comuns que ingerimos como: água, sal, e 
alimentos como azeite de cozinha têm papel essencial 
na manutenção do nosso corpo e das nossas vidas.
 Nosso corpo é feito de matéria, que é tudo que tem 
massa. A matéria pode existir como um sólido, líquido 
ou gás. Todas as formas de matéria são compostas de 
um número limitado de unidades básicas chamadas de 
elementos químicos, os quais não podem ser divididos. 
 Quimicamente falando, esta é a receita do corpo 
humano: selecionamos 26 elementos químicos da 
tabela periódica. Carregamos nas porções de 4 desses 
elementos: oxigênio, nitrogênio, hidrogênio e carbono e 
adicionamos uma pitadinha dos outros 22 elementos.
 Assim é preparado todos os corpos humanos uma 
combinação metabólica feita completamente na 
medida certa. Mas, tenha muito cuidado: se faltar algum 
item nessa receita, é certo que a mistura pode desandar.
Química, (Ensino Médio) Secretaria de estado 
da educação (195 palavras)
12
CULTIVE O HÁBITO DA LEITURA
 A leitura e a escrita são processos que estão 
muito relacionados. Ninguém escreve sobre o que não 
conhece, ainda que domine as técnicas de escrever. 
 O inverso também é muito verdadeiro: por mais 
que alguém conheça um determinado tipo de assunto, 
terá muita dificuldade em se expressar bem se não 
dominar alguns princípios básicos de redação. 
 Ao ler, você sempre adquire, atualiza e aprofunda 
seus conhecimentos; entra em contato com as ideias 
de outros autores, desenvolve o espírito crítico, cultiva 
o respeito por outros pontos de vista diferentes,
apropria-se também de outros estilos de escrita.
 Quando você lê e procura obter todo o saber e 
o conhecimento, e não apenas por simples obrigação
ou entretenimento, passa não só a estar bem
mais informado e atualizado em vários assuntos,
como a ter maior especialização em diversas áreas.
 A mesma influência que a leitura exerce sobre o seu 
conteúdo, pode ser estendida à forma de escrever. Veja 
como o autor escreve, como apresenta as ideias no 
início, como desenvolve o assunto, como conclui o texto, 
sempre atentando para o modo como constrói as frases.
Dicas para escrever bem (220 palavras)
13
 Todo ser humano tem potencial para alguma forma 
de genialidade. Você não precisa ser bom em 
matemática ou física para ter uma experiência genial. 
 Tudo o que você precisa é usar a sua imaginação. É 
uma recomendação difícil para os adultos, eles se 
acostumaram a usar a imaginação para suas aflições.
 Eles fantasiam o pior cenário possível o dia inteiro. 
O que eles não percebem é que todas as preocupações 
criadas simplesmente destroem a nossa imaginação. 
 Pessoas que usam a imaginação para criar metas 
e ideias muitas vezes alcançam pontos que gente 
preocupada demais nem sonha em realizar, mesmo 
tendo capacidade ou quando possui um QI mais alto. 
 Einstein dizia: “A imaginação é mais importante que 
o conhecimento.” Sonhar, exige muita autoconfiança e
coragem. Ao embarcar no sonho, você o torna verdadeiro.
ENCONTRE O GÊNIO DENTRO DE VOCÊ 
100 maneiras de motivar 
a si mesmo (165 palavras) 
14
GLOBALIZÃO: A UNIÃO FAZ A FORÇA ?
 Estudiosos do processo de globalização, entusiastas 
do livre mercado, afirmam que a abertura da economia 
seria a solução para aumentar o bem-estar social das 
populações dos países pobres de um modo em geral.
 Por outro lado, há quem afirme justamente o 
oposto, ou seja, o fortalecimento dos Estados e o controle 
das importações como forma de aumentar o bem-estar.
 Mas, quando começou a globalização? Não existe 
consenso quanto à origem deste grande fenômeno. 
 Para muitos pensadores, a origem desse processo 
se encontra na expansão marítima européia a partir do 
século XV, também chamada de Grandes Navegações, a 
qual seria motivada principalmente pela crise 
do feudalismo e pelo surgimento do capitalismo.
 Outros pensadores afirmam que somente a 
partir da consolidação do capitalismo como sistema 
sócio-econômico com seus avanços técnicos 
na produção e circulação das mercadorias é que as 
boas condições para a mundialização da economia teriam 
começado a ser efetivado.
História, (Ensino Médio) Secretaria de estado 
da educação (194 palavras)
15
 Ter autoestima é fundamental para a conquista do 
sucesso. Se você não gosta de você mesmo, 
ninguém ao seu redor vai gostar de você. 
 Não adianta se encher e cobrir de ouro, usar roupas 
lindas e caras, se a sua autoestima estiver baixa. 
O problema está no modo como fomos criados, que 
nos leva a não gostarmos de nós mesmos. 
 Em uma pesquisa com crianças entre três e 
quatro anos, nos Estados Unidos, os cientistas 
colocaram um microfone atrás de suas orelhas para 
gravar o que elas ouviram durante 24 horas. 
 A partir dos dados obtidos concluiu-se que, desde 
que nasce até completar oito anos, uma criança 
recebe aproximadamente mais de 100 mil nãos!
“Não faça isto!”, “Não faça aquilo!”, “Não, e não!”. 
 Os cientistas concluíram também que, para cada 
elogio, uma criança recebia nove repreensões. O que 
acontece, então, com o nosso cérebro, diante 
de tantas negativas? Vai criando muitas limitações. 
 Este fato vai seguindo e se perpetuando através 
das gerações. E a própria raça humana, como um todo, 
não se desenvolve totalmente o quanto poderia.
GOSTANDO MAIS DE VOCÊ
O sucesso não ocorre por acaso, 
Dr. Lair Ribeiro, (240 palavras)
16
HIROSHIMA E NAGASAKI 
 No ano de 1945 o mundo estava em guerra. De 
um lado estavam os países do chamado eixo: 
Alemanha, Itália e Japão. Do outro lado,lutando 
contra os países do eixo, estavam os Estados Unidos, 
Inglaterra, França e demais aliados desses países.
 O avião bombardeiro B29 batizado de Enola Gay 
(em homenagem à mãe do comandante da missão), 
decolou do aeroporto militar norte-americano Tinian, 
nas Ilhas Marianas, sob o comando de Paul W. Tibbets.
 O comandante Tibbets era o único da tripulação 
que conhecia os efeitos da bomba de 4,5 toneladas 
que transportava no porão do seu avião. 
 À 8h09min, Hiroshima aparece entre as nuvens. 
Às 8h15min17s a bomba é lançada. Quarenta segundos 
depois, a 580m de altura, a bomba detonou. 
 A bomba contendo 60 Kg de urânio-235 gerou 
uma explosão equivalente a 20.000 toneladas de TNT 
(trinitrotolueno, um explosivo forte e destrutivo), 
provocando a morte instantâneade mais 66.000 civis. 
História, (Ensino Médio) Secretaria de estado 
da educação (216 palavras)
17
INERCIA E MOMENTUM
 Em 1686, em Cambridge, na Inglaterra, Isaac 
Newton publica a primeira edição da obra Princípia 
mathematica philosophiae naturalis, o Principia, 
onde estão colocados os fundamentos da mecânica.
 Essa mecânica nos permite entender como e 
porque os objetos e carros se movem, as marés, as 
trajetórias dos planetas ao redor do sol. Enfim, nos 
possibilita entender um pouco nosso mundo 
macroscópico cotidiano, o nosso incrível mundo humano.
 Newton nasceu em 1642, segundo o calendário 
Juliano, em Woolsthorpe, cidade localizada no 
noroeste da Inglaterra. Nesse país, na segunda 
metade do século XVII, se concentrava a maior parte 
da atividade comercial e manufatureira da Europa.
 Era o início da era conhecida como capitalismo 
manufatureiro, que se utilizava da formação de um 
mercado mundial decorrente das grandes navegações. 
Física, (Ensino Médio) Secretaria de estado 
da educação (164 palavras)
18
Wikipedia, Enciclopédia livre (169 palavras)
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
 Inteligência artificial é a inteligência similar à 
humana exibida por mecanismos ou software.
Também é um campo de grandes estudos acadêmicos.
 Os principais pesquisadores e livros didáticos 
definem o campo como “o estudo e projeto de agentes 
inteligentes”, onde um agente inteligente é um 
sistema que percebe seu ambiente e toma 
atitudes que maximizam suas chances de sucesso.
 Andreas Kaplan e Michael Haenlein definem a 
inteligência artificial como “uma capacidade do sistema 
para interpretar corretamente dados externos, aprender 
a partir desses dados e utilizar essas aprendizagens para 
atingir objetivos e tarefas específicos pela adaptação flexível”.
 John McCarthy, quem cunhou o termo em 1956 a 
define como “a ciência e engenharia de produzir máquinas 
inteligentes”. É uma área de pesquisa da computação 
dedicada a buscar dispositivos que possuam a capacidade 
racional do ser humano de analisar e resolver revés.
19
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
 Durante muito tempo em nossa cultura, fortemente 
centrada no conceito de racionalidade, reservou um 
lugar secundário para exploração da nossa emoção.
 Era como se esta fosse uma espécie de prima pobre 
da inteligência. Usando de uma metáfora podemos dizer 
que, enquanto a inteligência podia frequentar a sala de 
visitas, a Emoção tinha de comer na cozinha.
 Em muitos lugares que são voltados para atividade 
profissional, emocionar-se é considerado uma fraqueza. 
Isso é um erro, já que a emoção está relacionada à motivação, 
fator vital ao comprometimento com a produção.
 Felizmente para nós, este final de século veio trazer várias 
mudanças positivas para nossa vida, principalmente uma 
tendência de se colocar a tecnologia em seu devido lugar, 
ou seja, a total serviço e disposição do homem.
 Nesse contexto, vemos que alguns valores ganharam 
maior importância, especialmente aqueles que permitem 
diferenciar os seres humanos de suas criações.
 Descobriu-se que a capacidade de lidar e equilibrar 
as emoções é mais importante para o sucesso 
na vida do que o Quociente de Inteligência (QI).
Golfinho, (165 palavras)
20
MENTE E CÉREBRO
 Nós não usamos nem cinco por cento da nossa 
capacidade cerebral. Albert Einstein provavelmente não 
usou nem dez por cento: seu cérebro foi estudado em todos 
os detalhes, não foi possível diferenciá-lo dos outros.
 A diferença, portanto, não está na anatomia cerebral 
e sim na programação. Se compararmos o cérebro humano 
com os computadores, veremos que não é o hardware (o 
equipamento) que faz um indivíduo mais inteligente do que 
outro, mas o software (o programa que ele usa).
 Dizem que as pessoas como Einstein já nascem gênios. 
O que não é verdade. Alguns realmente nascem com uma 
potencialidade maior. No entanto, usamos somente três 
a cinco por cento de toda nossa capacidade mental.
 A diferença que faz a diferença é usar um pouco mais dos 
recursos que nós temos, para conseguirmos alcançar ou 
ultrapassar a suposta inteligência fora do comum. 
 Se de repente você esquecesse tudo o que aprendeu 
até agora no colégio e na faculdade, ainda assim estaria melhor 
do que qualquer pessoa que nunca estudou. Durante
oprocesso de estudar, você aprendeu a pensar.
O sucesso não ocorre por acaso, 
 Dr. Lair Ribeiro (223 palavras) 
21
MESOPOTÂMIA
 Os povos que ocuparam a região do Crescente 
Fértil, na sua maioria, eram agricultores e dependiam do 
período das cheias dos rios para organizar o plantio.
 Na Mesopotâmia (região do atual Iraque), os povos 
que ocuparam essa região, entre outras, foram: os 
Súmérios, os Babilônios, os Assírios e os Caldeus.
 Uma das funções dos monarcas, da região da 
Mesopotâmia, era controlar a defesa da região diante das 
muitas disputas ferrenhas pelas grandes terras férteis.
 O rei exercia poder político, religioso e econômico - 
era considerado um representante dos deuses. Muitos 
historiadores consideram uma relação de poder.
 Os Sumérios, por volta de 2000 a.C., organizaram o 
poder político em cidades-estado. Uma das grandes 
finalidades da instituição das cidades-estado era: 
organizar a produção de grandes diques para controlar 
as cheias que sempre aconteciam dos rios Tigre e Eufrates.
História, (Ensino Médio) Secretaria de estado 
da educação (187 palavras)
22
MÉTODO DE ESTUDO
 “Aprender a aprender”. É uma das frases preferidas 
entre os educadores, professores, pedagogos e até mesmo 
empresários, em sintonia com a velocidade das mudanças. 
 Já entre os alunos, é comum ouvirmos que estudar é 
difícil. Argumentam dizendo que o estudo não rendeu, que 
não sabem por onde começar, e que falta concentração. 
 É preciso que nossas metas pessoais estejam 
claras e objetivas, pois só elas é que vão dar 
motivação por onde começar. Sem metas perdemos 
totamente o nosso foco e a nossa energia. 
 Podemos vencer a nossa indisposição para 
estudar determinando um local e um horário fixo, 
estabelecendo nossa rotina diária de estudo, criando e 
fixando assim o nosso hábito de estudar.
 Todo e qualquer estudo nunca deve ser visto como um 
fim em si mesmo. A leitura é uma grande oportunidade 
para desenvolver e treinar a nossa inteligência.
Aprendizagem acelerada (169 palavras) 
23
 MISSÃO TRIPULADA A MARTE
 Uma missão tripulada para Marte tem sido assunto 
de ficção científica, engenharia e propostas científicas 
no decorrer do século XX continuando no século XXI. 
 Os planos compreendem propostas não apenas 
de aterrissar no planeta, mas de eventualmente 
se estabelecer no planeta Marte, seus satélites, 
Fobos e Deimos e tentar terraformar o planeta.
 Trabalhos preliminares para missões têm sido 
executados desde os anos 50, com missões planejadas 
tipicamente ocorrendo de 10 a 30 anos no futuro. 
 A lista de planos de missões tripuladas a Marte no 
século 20 mostra as várias propostas que tem sido 
apresentadas por várias organizações e agências 
espaciais nesse campo da exploração espacial.
 Em 2004 a administração dos Estados Unidos 
anunciou a nova Vision for Space Exploration 
apresentando a missão tripulada a Marte como uma de 
suas maiores conquistas. Em 2010, uma nova proposta 
de lei foi assinada permitindo uma missão 
tripulada para ir ao planeta Marte por volta de 2030.
Wikipedia, Enciclopédia livre (178 palavras)
24
MITOS SOBRE O CÉREBRO
 Os circuitos cerebrais não são imutáveis. A 
interação entre a nossa estrutura física e a 
programação do cérebro é constante e intensa, a 
capacidade de criar novos circuitos cerebrais 
permanece intacta até o fim da vida. 
 O envelhecimento do cérebro não é inevitável e 
irreversível. Contrariando essa crençaantiquada, 
surgem todos os dias novas técnicas para manter o 
cérebro jovem e preservar a acuidade mental. 
 O mito diz que o nosso cérebro perde milhões 
de células todos os dia, e que não podemos mais 
substituí-las, o que não é verdade. O cérebro 
é sim capaz de desenvolver e produzir novas células. 
 As reações primitivas como o medo, a raiva, o 
ciúme e a agressividade não dominam o cérebro 
racional. O nosso cérebro evolui com o tempo e com 
ele aprendemos e conquistamos a capacidade de 
dominá-lo com a liberdade de nossas escolhas. 
Super Cérebro ( 171 palavras )
 
25
MOTIVAÇÃO PESSOAL
 As pessoas fazem suas escolhas e tomam suas 
decisões não por você ou por alguém, mas por elas 
próprias, julgando sempre os próprios interesses.
 Um líder, por mais brilhante que seja, nunca será 
capaz de motivar ninguém, como geralmente vemos 
ditadores e chefes tentando fazer ou se impor.
 O fato é que todos os seres humanos são na sua 
essência automotivados. A motivação é algo que 
sempre vem de dentro de nós para fora.
 O máximo que podemos fazer para ajudar a 
despertar a motivação nas pessoas é conversar com 
elas, dialogar e tentar mostrar alguns caminhos, as 
opções. A linguagem pela boa conversa cria a realidade.
 Para que as pessoas mudem as suas atitudes 
é necessário que haja claramente uma recompensa, 
um motivo forte e claro, uma razão que faça 
sentido para que toda essa mudança aconteça.
Sucesso Empresarial, 
Dr. Lair Ribeiro (166 palavras)
26
MUDE A SUA ESTRATÉGIA
 Para manter seu crescimento, você precisa das 
melhores estratégias para alcançar resultados. Você 
precisa estabelecer um padrão mais alto, e forçar-se a 
acreditar que vai conseguir, eliminando a dúvida. 
 A melhor estratégia do sucesso, em quase todos 
os casos, é encontrar um modelo, alguém que já esteja 
conseguindo os resultados que você almeja para sua 
vida, e depois disso explorar seus conhecimentos. 
 Aprenda o que essa pessoa está fazendo, quais são 
suas convicções básicas, e como pensa. Isso não somente o 
tornará mais eficaz, como também poupará muito tempo. 
 O que você pode fazer é melhorar os detalhes, 
e se possível torná-la ainda melhor. Na vida, muita gente 
sabe o que fazer, mas poucos são aqueles que realmente 
colocam em prática tudo aquilo o que sabem. 
 Saber não é o bastante! É preciso que você entre 
em ação com seus planos. Se me conceder essa 
oportunidade, serei seu treinador pessoal. Tenha um 
coach para caminhar contigo nessa longa jornada. 
Tonny Robbins, Desperte 
o gigante interior. (204 palavras)
após o texto e finalmente o atual livro como o conhecemos. 
27
O LIVRO E A ESCRITA
 Na Antiguidade surge primeiramente a escrita, logo
 A escrita consiste em um formato de códigos criado 
para transmitir e conservar as ideias, são capazes de 
retratar de forma clara a realidade ou a ficção humana.
 Os primeiros suportes com código e coisas escritas 
eram tabuletas feitas de argila ou de pedra.
 Aos poucos surgiu o papiro, que era feito de uma 
planta, sendo depois substituído pelo pergaminho, 
feito de couro bovino ou de outros animais.
 O papiro, o pergaminho e as longas horas usadas 
pelos copistas e escribas, são trocadas e atualizdas
pelas impressoras de livros e o uso do papel.
 A partir de 1750 da nossa era, o livro permite o total 
e pleno acesso aos conhecimentos existentese é por aí 
que damos por iniciada a chamada era da informação.
Wikipédia, 
enciclopédia livre (156 palavras).
28
O QUE É COACHING?
 Ouvimos falar sobre coaching nos últimos tempos. 
E, na realidade, o que é isso? Nós certamente já estamos 
 acostumados com a ideia de ter um coach nos esportes 
ou um treinador, que prepara/encoraja um atleta ou para 
 representar e atingir o máximo a sua profissão/jogo. 
 Essa também é a premissa básica para outras formas 
de coach. Hoje existem treinadores expecializados 
para todos e qualquer os tipos de atividades possíveis – 
negócios, saúde, relacionamentos, comunicação e etc.
 Esses treinadores encorajam a pessoa a estabelecer 
e alcançar resultados desejados enquanto identificam
e enxergam além das limitações visíveis da pessoa. 
 Uma atividade crítica e contínua para o coach é a 
criação de um ambiente seguro e de apoio dentro do qual 
o cliente possa identificar e alcançar o resultado desejado.
 Coaching é o processo de ajudar o cliente a identificar 
e alinhar seus recursos internos criando um ambiente 
seguro e de apoio, com questionamentos precisos 
e um feedback discutido apropriadamente para cada situação. 
 Cada um de nós é um coach, se você é amigo, filho, 
filha, pai, gerente, colega de trabalho, profissional nas 
profissões de ajuda, etc, você está treinando outros numa 
base regular para alcaçar os objetivos deles. 
Golfinho, (208 palavras)
29
Golfinho, (196 palavras)
OS GÊNIOS
 De acordo com a psicologia, gênios são pessoas 
que produzem uma obra ou feito de valor inestimável e 
capaz de mudar os paradigmas da humanidade. 
Mas o que tornaria um gênio tão diferente de nós? 
Seriam eles muito mais inteligentes do que nós? 
 A psicologia entende a inteligência como uma 
capacidade muito geral que permite raciocinar, 
planejar, resolver problemas, pensar de maneira 
abstrata, compreender idéias complexas e aprender. 
 É óbvio que há pessoas mais inteligentes que 
outras - pessoas agraciadas pela loteria que a genética 
promove a cada nascimento. Também é inegável 
que uma inteligência alta deixa evidente um 
futuro grande sucesso pessoal e acadêmico. 
 No entanto, seria a inteligência ou o QI, a 
única explicação para certas pessoas serem tão 
fantásticas em seus campos de atuação? Você 
certamente discordaria disso se desse uma olhada no 
boletim escolar ou no histórico profissional de alguns 
dos grandes cientistas de nosso passado. 
 Raramente um grande cientista se destacava 
na infância. Muitos deles eram rotulados como 
lentos, incapazes ou até mesmo como estúpidos.
30
OS HEMISFÉRIOS CEREBRAIS
 Um passarinho precisa das duas asas para voar. Se 
cortarmos a ponta de uma delas, ele vai voar em círculos. 
E se ainda uma das asas for mais forte do que a outra – não 
importa o quanto – o problema continuará o mesmo.
 Para sermos bem-sucedidos na vida, precisamos 
dos dois hemisférios cerebrais em equilíbrio. Precisamos 
ser capazes de trabalhar com os dois lados do cérebro.
 Os hemisférios direito e esquerdo têm funções 
diferentes. Processam as informações recebidas de 
formas diferentes. E, assim, se complementam, 
ampliando sempre todas as nossas possibilidades 
de maior compreensão e atuação no mundo.
 O segredo desse equilíbrio é balancear nossos 
dois hemisférios. Desde o início da civilização ocidental, 
a educação geralmente deu ênfase ao desenvolvimento 
do hemisfério esquerdo, desprezando a intuição.
 Para compensar essa hipertrofia e obter um 
balanceamento, o nosso trabalho deve se concentrar na 
expansão do hemisfério direito – que é a via 
de entrada para a parte do nosso inconsciente.
O sucesso não ocorre por acasso, 
Dr. Lair Ribeiro(199 palavras)
31
O SUBCONSCIENTE: O SEU LIVRO DA VIDA 
 Quaisquer que sejam os pensamentos, crenças, 
opiniões, teorias ou dogmas que você grave em seu 
subconsciente, você os experimentará como a eclosão
 objetiva de condições ou acontecimentos.
 A sua vida possui duas partes, a objetiva e a 
subjetiva,o pensamento e sua manifestação. Seu 
pensamento é recebido pelo cérebro, quando sua mente 
consciente aceita o pensamento , ele é enviado para o 
plexo solar, onde se transforma em uma parte integrante 
de você e se torna manifesto em sua experiência.
 Como já foi destacado antes, o subconsciente não 
pode argumentar.Age unicamente de acordo com o que 
você lhe indica. Aceita o seu veredicto ou as conclusões 
da sua mente consciente como sendo definitivas.
 Esta é a razão pela qual você está sempre 
escrevendo no seu Livro da Vida, porque os seus 
pensamentos se transformam em experiências.O 
ensaísta americano Ralph Waldo Emerson já disse : “O 
homem é aquilo que pensa no decorrer de todo o seu dia.”
O poder do subconsciente, 
Joseph murphy. (198 palavras) 
32
Wikipedia, Enciclopédia livre (159 palavras)
PŌWEHI 
 Pōwehi é o nome do primeiro buraco negro a ter 
sido fotografado pelo homem. Localizado no centro 
da Galáxia elíptica Messier 87, ele teve sua imagem 
real divulgada ao mundo no dia 10 de abril de 2019.
 A palavra Pōwehi tem origem no Kumulipo, um canto 
tradicional do Havaí usado para descrever a criação do 
arquipélago, e que em sua tradução significa algo 
como “embelezada fonte escura de criação sem fim”.
 A captação da imagem foi possível graças ao projeto 
“Event Horizon Telescope (EHT)”, que é formado por 
uma rede de radiotelescópios espalhados pelo planeta. 
 As Imagens registradas em ondas de rádio em 
2017 revelaram o horizonte de eventos e o disco de 
acreção ao redor do buraco negro, sua massa 
então foi estimada em 6,5 bilhões de vezes a do sol.
33
 PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA 
 Programação neurolinguística nada mais é que uma 
abordagem de comunicação, desenvolvimento pessoal e 
psicoterapia criada por Richard Bandler e John Grinder 
na California, Estados Unidos na década de 1970.
 Os criadores da PNL afirmam que existe uma 
conexão entre os processos neurológicos (“neuro-”), a 
linguagem (linguística) e os padrões comportamentais 
aprendidos através da experiência ( programação ), e 
que estes podem ser alterados para melhorar 
desempenho e alcançar pontos específicos e metas na vida.
 Bandler e Grinder também afirmam que a 
metodologia de PNL pode “modelar” as habilidades de 
pessoas excepcionais, permitindo que elas adquira 
essas habilidades durante as sessões de programação.
 Eles afirmam também que, muitas vezes em uma 
única sessão, a PNL pode tratar problemas como fobias, 
depressão, distúrbios motores, doença psicossomática, 
miopia, alergia, resfriado comum e distúrbios de aprendizagem. 
Wikipédia, enciclopédia livre (168 palavras)
34
 O protestantismo é uma das três principais divisões do 
cristianismo, junto com o catolicismo e a ortodoxia, sendo a 
segunda com o maior número de adeptos e fiéis e a última 
a ser criada. Com mais de 900 milhões de adeptos e fiés 
em todo o mundo , equivale a 40% de todos os cristãos.
 Originou-se com a Reforma Protestante, um movimento 
contra o que seus seguidores consideravam erros na Igreja 
Católica. Desde então, os protestantes rejeitam a doutrina 
católica romana da supremacia papal e dos sacramentos.
 Eles enfatizam o sacerdócio de todos os crentes, a 
justificação pela fé em vez das boas obras e a autoridade da 
Bíblia sozinha na fé e na moral. As “Cinco Solas” resumem as 
diferenças teológicas básicas em oposição à Igreja Católica.
 O protestantismo é popularmente considerado como 
tendo começado na Alemanha em 1517, quando Martinho 
Lutero publicou suas 95 Teses como uma reação contra 
abusos na venda de indulgências pela Igreja Católica Romana, 
que pretendi oferecer remissão de pecado aos seus fiés.
PROTESTANISMO
Wikipédia, enciclopédia livre (197 palavras)
35
REMOVA O ESTRESSE DOS EXAMES
 Você é do tipo de pessoa que saboreia o desafio que 
traz um exame, ou só a palavra “teste” o deixa
num estado aflito e alerta, com muita preocupação? 
 Muitas pessoas, simplesmente congelam numa 
situação de exame e a informação que estava disponível 
na mente, antes do exame, fica trancada. 
 Como seres humanos, nós encaramos os nossos 
primeiros testes desde cedo. Tarefas como cantar na 
frente dos parentes, mostrar os passos de uma nova 
dança na frente do pai e da mãe ou um simples teste oral 
oteste surpresa de aritmética e ortografia.
Algumas crianças são bem-sucedidas se mostrando
para qualquer um como elas são boas e, em 
consequência, ficam mais velhas com uma associação 
positiva aos testes e exames. Outras se sentem 
constrangidas, e até ridicularizadas e acabam com
uma associação extremamente negativa aos testes. 
 Geralmente, a ansiedade e o estudo para um exame 
não se dão bem juntos. Entretanto, um nível baixo de 
ansiedade, combinado com o foco e uma atenção 
elevada são componentes para sentir melhor. 
Golfinho, (205 palavras)
36
RESPIRE BEM E OXIGENE O CÉREBRO
 Parte da preparação de Bobby Fisher para a partida 
do campeonato mundial de xadrez contra Boris Spassky 
incluía hiperventilar e mergulhar todo o comprimento 
da piscina sem pegar ar, fazendo isso todos os dias. 
 Ele sabia que, à medida que as partidas de xadrez 
fossem avançando até tarde da noite, o jogador com o 
cérebro mais oxigenado teria a maior vantagem mental. 
 Quando derrotou Spassky, muitos ficaram surpresos 
com a capacidade da mente dele de se manter afiada até 
tão tarde, no final das partidas, quando ambos os 
jogadores deveriam estar completamente exaustos. 
 O cérebro funciona com oxigênio, que vem dos 
pulmões, vai para o sangue e viaja até ele. Qualquer
um pode dobrar a capacidade de seus pulmões. 
 Às vezes, tudo de que você precisa é sair para dar 
uma caminhada, ou simplesmente respirar fundo. Isso dá ao 
cérebro o combustível necessário para se renovar e criar. 
100 maneiras de motivar 
a si mesmo, (183 palavras)
37
SEJA UM PROCESSADOR DE TEXTOS 
 Se você associa o termo “força de vontade” a coisas 
negativas, como um sacrifício e uma punição, isso 
vai enfraquecer sua resolução em desenvolvê-la.
 Para aumentar sua determinação, é útil associá-la a 
novas boas palavras. Posso simplesmente trocar meu 
vocabulário enfraquecendo os termos negativos e 
enriquece-lo com muitas novas palavras mornas.
 Para os fisiculturistas, falhar é uma forma sucesso. É 
necessário levantar o peso até o ponto de falha, senão 
seus músculos não crescerão. Por isso, eles se 
programaram usando a palavra “falha” num sentido positivo.
 Também chamam o que seria doer de algo mais 
positivo: “queimar”. E durante o terinamento chegar à 
sensação de queimação no músculo é o objetivo!
 Ao empregar uma linguagem motivadora, nós 
ganhamos acesso a uma força interior por meio da força 
de vontade. Conscientize-se do potencial da linguagem 
que você usa, guiando-a em direção à realização pessoal. 
 100 maneiras de motivar 
a si mesmo (195 palavras)
38
SOCIEDADE FEUDAL
 Na antiga sociedade feudal, que se desenvolveu 
na Europa ocidental, aproximadamente entre os 
séculos VI a XII, o poder local, de fato, era exercido 
pelo proprietário dos feudos – o senhor feudal.
 A ele cabia a administração da propriedade e das 
relações com os servos que viviam no seu feudo.
 Com a consolidação do feudalismo entre os 
séculos IX ao XII, ainda que não de maneira uniforme 
para toda Europa Ocidental, a autoridade política 
do papa e de todos os reis era mais mais social,mais
muito mais teórica quanto ao saspectos econômicos.
 A transferência das tarefas do “Estado” é que 
tornava a nobreza e a Igreja Católica indispensáveis: 
além de recebedores diretos dos tributos e dízimos, 
suas funções eram: manter a defesa do território e 
realizar a assistência do povo sendo responsável pelo ensino.
História, (Ensino Médio) Secretaria de estado 
da educação (169 palavras)
39
Wikipedia, Enciclopédia livre (168 palavras).
 STEPHEN HALKINS
 O Stephen William Hawking foi um físico teórico
e cosmólogo britânico reconhecido mundialmente por 
sua contribuição à área da ciência, sendo um dos 
mais renomados cientistas conhecido até hoje.
 Doutor em cosmologia,foi professor lucasiano emérito 
na Universidade de Cambridge, um posto que foi ocupado 
por Isaac Newton, Paul Dirac e Charles Babbage. 
 Foi, pouco antes de falecer, diretor de pesquisa do 
Departamento de Matemática Aplicada e Física Teórica e 
fundador do Centro de Cosmologia Teórica em Cambridge.
 Seus trabalhos científicos incluem um teorema sobre a 
singularidade gravitacional no âmbito da relatividade geral e a 
previsão teórica de que os buracos negros emitem uma 
quantidade de radiação, chamada de Radiação Hawking.
 Hawking foi o primeiro cientista a estabelecer uma 
teoria da cosmologia explicada pela união da teoria geral da 
relatividade e da mecânica quântica. Ele foi um defensor 
da interpretação de muitos mundos na mecânica quântica.
40
SUCESSO É CONSEGUIR O QUE VOCÊ QUER 
 Se eu perguntasse às pessoas o que é Sucesso, 
receberia um monte de respostas diferentes. Por isso, 
vamos dar uma definição que servirá para todo 
mundo: Sucesso é conseguir o que você quer!
 Isso é diferente de Felicidade, que é querer o que 
você já se conseguiu. Para ser feliz você não precisa de 
mais nada. Basta você estar satisfeito com o que possui;
 É uma questão de pura aceitação mental. Nada 
impede você de continuar querendo e ainda 
ambicionando outras coisas na sua vida. O problema
é que as pessoas estão ligando Felicidade a Sucesso; 
então a conversa delas geralmente é assim: 
 Quando for adulto eu vou ser feliz! ... Quando eu 
me formar, serei feliz! ... Quando me casar, quando eles 
casarem, quando os netinhos nascerem, quando eu...
 E, assim, a vida passa com um gato passando 
num telhado de zinco quente: a gente só sente o 
calorzinho. Sucesso é conseguir o que você quer. 
Felicidade é querer o que você conseguiu.
O sucesso não ocorre por acaso, 
Dr. Lair Ribeiro, (218 palavras)
41
SUCESSO E FRACASSO
 Sucesso e fracasso não são experiências que 
ocorrem do dia para a noite em um passe de mágica. 
São as pequenas decisões ao longo do caminho que 
nos levam a atingir os objetivos e nossas metas. 
 É o fracasso em persistir. É o fracasso em agir. 
É o fracasso em administrar nossos estados mentais 
e emocionais. É o fracasso em controlar aquilo 
que focalizamos que nos entrega o triunfo. 
 Da mesma forma, o sucesso é o resultado de 
pequenas decisões: Decidir a contribuir, decidir 
alimentar sua mente, em vez de permitir que o 
ambiente o controle e crie limitações em você. 
 Essas pequenas e contínuas decisões que 
tomamos no dia-a-dia criam os resultados que 
chamamos de sucesso. Nenhum indivíduo atingiu 
osucesso com um pequeno foco de curto prazo.
 A maior parte dos desafios que atualmente 
enfrentamos resulta de não termos pensado nas 
consequências das decisões que nós tomamos. 
Tonny Robbins Desperte 
o gigante interior. (181 palavras)
42
SUCESSO E TRABALHO
 O único lugar onde sucesso vem antes de trabalho é 
no dicionário. Sucesso começa com “s”, e trabalho com “t”. 
Para conseguir ter sucesso, é necessário muito trabalho.
 Mas o trabalho sozinho não adianta, não traz 
sucesso. Existem pessoas que trabalham 18 horas por 
dia e não evoluem. São como pneus derrapando 
na lama: Elas simplesmente não saem do lugar.
 Quem é que mais trabalha por dia, considerando 
quantidade de horas e o esforço físico? É o operário, que 
acorda às cinco da manhã, pega duas conduções para o 
trabalho, come comida fria de marmita, chega tarde da 
noite em casa e se aposenta com salário mínimo .
 Sucesso vem do trabalho, mas trabalho sozinho não 
resolve. Precisamos de uma estratégia específica e adequada. 
 O segredo da vida não é fazer o que você gosta; é 
gostar do que você faz. O Homem é 90% adaptação e 
10% vocação. É possível fazer qualquer coisa tornar-se 
interessante; você pode colocar interesse nela.
O sucesso não ocorre por acaso,
 Dr. Lair Ribeiro, (212 palavras)
43
SUCESSO SE MEDE EM CENTÍMETROS
 Uma pessoa bem-sucedida não é muito diferente 
de outra que não consegue o que quer na vida. A 
distância é muito menor do que parece ser. 
O sucesso que temos mede-se em centímetros.
 Veja por exemplo, numa chegada de uma corrida 
de cavalos. O primeiro colocado ganhou um 
prêmio de 15 mil dólares e, o segundo lugar, 
ooutro prêmio menor de 5 mil dólares.
Isso quer dizer que o primeiro cavalo seria três
vezes mais rápido que o segundo? Claro que não! Na 
verdade, se medirmos a diferença da chegada entre 
eles poderemos perceber que é quase nada!
 Isto significa que uma pequena diferença em 
desempenho faz uma tremenda diferença no 
resultado. Daqui a uma semana, todos vão se lembrar 
do nome do cavalo vencedor e já terão se 
esquecido do segundo colocado. Mas sabemos 
que a diferença entre os dois foi mínima!
 Assim é na vida: o profissional que está ganhando 
três vezes mais do que o outro não está correndo ou 
fazendo três vezes mais, nem tem o triplo de 
conhecimento ou de inteligência. A diferença é 
mínima, mas é a “diferença” que faz a diferença.
O sucesso não ocorre por acaso, 
Dr. Lair Ribeiro, (237 palavras) 
44
SUPERAPRENDIZAGEM
 Diante da crescente quantidade de informação produzida 
no mundo, torna-se cada vez mais difícil para uma pessoa 
manter-se atualizada, especialmente se forem utilizados 
os métodos convencionais de ensino e aprendizagem.
 Com o advento da rede mundial de computadores 
- a Internet, o problema começa a deixar de ser a
obtenção da informação, passando a ser: como
transformar tanta informação em habilidades práticas?
 A partir de estudos iniciados na década de 60, um 
médico búlgaro Dr. Georgi Lozanov - criou um 
método de instrução altamente eficiente, baseado 
na aplicação de elementos da Teoria da 
Sugestão à aprendizagem em sala de aula.
 Na década de 70 o inglês Tony Buzan criou uma 
ferramenta simples, porém revolucionária: o Mapa 
Mental. O Mapa mental é um tipo de desenho utilizado 
para organizar melhor e memorizar um assunto.
 Em 1986 o americano Paul Sheele, iniciou o ensino 
de uma técnica por ele denominada de PhotoReading® 
ou fotoleitura. Neste método o praticante examina o 
material a ser estudado em alta velocidade.
 Você pode usar ainda técnicas de imaginação, 
associação e auto hipnose para acelerar esse processo. 
Pode criar e incrementar figuras metafóricas que o 
ajudem a sensibilizar a mente inconsciente.
 Golfinho, (226 palavras)
45
O poder do subconsciente, 
Joseph murphy. (182 palavras) 
TÉCNICA DA VISUALIZAÇÃO
 O caminho mais fácil e óbvio para formular uma 
idéia é visualizá-la, vê-la nos olhos da mente de forma 
tão real como se estivesse mesmo acontecendo.
 Você pode ver com o olho nu apenas o que já 
existe no mundo exterior; da mesma forma, o que 
você pode visualizar nos olhos da mente é o que 
já existe nos reinos invisíveis da sua mente.
 Qualquer imagem que você tenha em sua mente 
é a substância de coisas esperadas e a evidência de 
coisas não vistas. O que você forma em sua imaginação 
é tão real quanto qualquer parte do seu corpo.
 A idéia e o pensamento são reais e um dia 
aparecerão em seu mundo objetivo, se você tiver fé 
em sua imagem mental. Esse processo de pensar 
forma impressões em sua mente; essas 
impressões, por seu turno, tornam-se manifestas 
como fatos e experiências em toda sua vida.
46
TEORIA DA EVOLUÇÃO 
Como vemos as idéias evolucionistas estavam 
presentes mesmo antes da Teoria Evolucionista se consolidar.
 Já no século VI a.C., a hipótese da evolução da 
vida na Terra havia sido apresentada por alguns 
filósofos gregos, como: Tales, Anaximandro e Empédocles. 
Passados aproximadamente 25 séculos, no 
século XIX, os novos conhecimentos sobre a 
difusão dos organismos no tempo e no espaço 
geológico reacenderam o interesse e a discussão 
sobre evolução dos seres vivos na Terra.
 Em 1859, o naturalistainglês Charles Darwin 
estimulado pelas idéias evolucionistas presentes no 
contexto histórico e social da época, coleta e estuda 
seres vivos e fósseis durante sua viagem o redor do 
mundo, publicando o livro “A origem das espécies“.
 Em poucas palavras, essa teoria afirma que as 
espécies atuais são descendentes de outras que 
viveram no passado e que possuem ancestrais em comuns.
Biologia, (Ensino Médio) Secretaria de estado 
da educação (170 palavras)
47
Física, (Ensino Médio) Secretaria de estado 
da educação (182 palavras)
 TERMODINÂMICA 
 Certamente um dos sonhos mais antigos do 
homem se manifesta no desejo de voar. Desde as mais 
antigas civilizações, percebemos também uma 
incessante busca pela construção de máquinas que 
facilitassem o trabalho pesado dos seres humanos.
 Nesse sentido, uma importante questão passa a 
fazer parte dessa busca: poderia o fogo ou 
o vapor em alta temperatura ser utilizado na obtenção
de potência mecânica e criação de máquinas?
 A busca pela obtenção da potência mecânica a 
partir do calor, às vezes, fruto de um olhar a cerca da 
natureza, outras, fruto de um olhar mercantilista, 
acabou criando o desenvolvimento de um dos ramos 
mais importantes das ciências físicas, a Termodinâmica.
 O desenvolvimento dessa ciência tem como 
mote o melhoramento da potência fornecida pelas 
máquinas, ou seja, melhorar a eficiência dessas 
máquinas e a resolução do problema do perigo ligado 
ao labor com vapor, alta pressão e temperatura para nós. 
48
TRABALHO EM EQUIPE
 Imagine agora que você e mais quatro pessoas 
Estão remando num barco em uma competição.
 Quatro de vocês remam em uma direção, rumo à 
chegada, no entanto a quinta pessoa, rema em direção 
oposta, e atrapalha completamente a equipe.
 Nestas condições mostradas acima, fica evidente 
que essa equipe não vai ganhar a corrida, não é verdade?
 Vamos comparar isso com o trabalho em equipe 
dentro de uma empresa. A situação é muito semelhante.
 A física demonstra que inteligência de uma 
equipe é vetorial. Isto é, se tivermos quatro pessoas 
remando para um lado e uma pessoa remando para o 
outro, teremos na equipe 3 pessoas produtivas e não 5.
 Todas as vezes que dois ou mais indivíduos se 
reúnem e trabalham juntos e unidos, o todo sempre será 
maior do que a soma das partes. 1+1 será mais do que 2.
Sucesso Empresarial, 
Dr. Lair Ribeiro (175 palavras)
49
VÁRIAS MANEIRAS DE VER O CÉREBRO 
 Há muitas maneiras de ver o cérebro, como há 
muitas maneiras de ver o mundo. Um astrônomo, por 
exemplo, pensa na Terra como uma esfera azulada que 
se move em torno de seu próprio eixo e em torno do Sol. 
 O modo de ver de um geólogo já é bem diferente: ele 
vê a Terra como uma esfera de mineral, constituída por 
diversas camadas de matéria sobrepostas umas às outras. 
 Já o biólogo pensa apenas na camada mais 
externa da Terra, aquela que aloja os milhões de formas 
vivas vegetais e animais existentes em nosso planeta. 
 Um modo de ver não é menos verdadeiro do que o 
outro. Cada um privilegia a sua abordagem, mas é 
preciso reconhecer que a Terra existe igualmente como 
planeta, objeto mineral e macroecossistema. E 
de mais outros inúmeros modos e perspectivas. 
 Também o sistema nervoso, e o cérebro em 
particular, podem ser estudados de várias maneiras, 
sendo todas verdadeiras e de igual forma importantes. 
Cem bilhões de neurônios (193 palavras)
50
 VENÇA AS SUAS DESCULPAS 
 “Quem observa o vento, nunca semeará, e o que 
olha para as nuvens nunca segará” (Eclesiastes 11.4) 
 Atribui-se a Benjamin Franklin a seguinte frase: 
“pessoas que são boas em arranjar desculpas raramente 
são boas em qualquer outra coisa”. As desculpas são as 
justificativas que sempre estão à nossa disposição 
quando precisamos demonstrar o motivo pelo qual não 
fizemos algo que deveria ter sido feito. 
 Nós temos diversos projetos a realizar: alguns mais 
imediatos; outros a médio ou a longo prazo. O fato é que 
a maioria das pessoas tem algum sonho, projeto ou plano 
que pretende ver realizado. Como dizia Aristóteles, “a 
esperança é o sonho do homem acordado”. 
 Entretanto, entre o sonhar e o realizar está o 
executar. Roberto Shinyashiki ensina que “tudo o que 
um sonho precisa para ser realizado é de alguém que 
acredite que ele possa ser realizado”. Precisamos 
sonhar, precisamos acreditar. Precisamos agir. Para 
que isso ocorra, precisamos vencer as desculpas. 
 Perceba que sempre haverá uma “boa desculpa” 
para não fazermos o que precisa ser feito. Arrumar 
uma desculpa é a maneira mais fácil e cômoda de fugir 
da realização do projeto ou das dificuldades 
que teremos de enfrentar para realizar o mesmo. 
Aprenda a estudar (245 palavras)
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