Avaliação II - Biologia Molecular

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:883913)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 75133344
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A grande vantagem da utilização do RNA-seq é que, nesta tecnologia, não é necessário que se tenha prévio 
conhecimento do genoma ou dos transcritos que serão avaliados. Algumas das aplicações relacionadas a essa 
técnica são: a avaliação da expressão gênica diferencial, análise do perfil do transcriptoma e a investigação de 
SNPs. Com base nas etapas para do método da transcriptoma RNA-seq, ordene os itens a seguir:
I- Fragmentar as moléculas por ação de enzimas de restrição, sonicação ou nebulização, formando fragmentos 
que serão ligados a adaptadores (pequenas sequências de nucleotídeos que indicam onde o sequenciamento deve 
ser iniciado em cada molécula).
II- Isolar e fragmentar o RNA a ser sequenciado e convertê-lo em cDNA.
III- Aplicar métodos de sequenciamento para sequenciar pequenas porções, compostas por 30 a 200 pb (pares de 
bases), de cada um dos fragmentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B I - II - III.
C II - III - I.
D II - I - III.
Com a biotecnologia da transcriptômica, proteômica e metabolômica, tornou-se possível analisar todo o 
conjunto que esteja sendo expresso em um determinado tipo celular em diferentes fases de desenvolvimento de 
um organismo. Sobre as funções das "ômicas", avalie as asserções a seguir e relação proposta entre elas:
I- As "ômicas" permitem obter informações relativas à progressão de doenças, à influência de fatores ambientais 
sobre os processos biológicos que estejam sendo investigados, ou ainda, determinar biomarcadores específicos 
para uma determinada condição. 
PORQUE
 
II- Com o desenvolvimento e aplicação das "ômicas" obtêm-se informações ou dados em larga escala, capazes de 
elucidar respostas biológicas complexas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
A genômica estrutural busca determinar qual é esse local e onde estão os marcadores associados a cada um 
dos genes encontrados. Sobre os termos utilizados para denominar os locais de um cromossomo, assinale a 
alternativa CORRETA:
A O termo locus se refere a uma das formas em que um gene pode ser encontrado em um cromossomo.
B O termo locus se refere ao local ou posição ocupada por um gene em um determinado cromossomo.
C O alelo se refere ao local ou posição ocupada por um gene em um determinado cromossomo.
D O termo homólogo se refere aos diferentes cromossomos, que apresentam genes heterógenos.
Uma das descobertas mais intrigantes do projeto genoma humano foi identificar que somente uma pequena 
porcentagem de todo genoma codificava uma proteína. Com base nas sequências codificadoras e não 
codificadoras de proteínas, analise as sentenças a seguir:
I- Sequências codificadoras são chamadas de éxons e são responsáveis por originar sequências de aminoácidos 
específicas, que corresponde a uma proteína.
II- Sequências não codificadoras são denominadas de íntrons, não tendo função conhecida no genoma humano.
III- Sequências reguladoras são aquelas denominadas como éxons, regulando quando e quanto de um gene será 
expresso.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
Conhecendo estes conceitos básicos e sabendo que o processo de recombinação gênica que acontece na 
meiose é um processo ordenado em eucariotos, é possível inferir a frequência em que essa recombinação ocorre 
para cada um dos genes e, assim, determinar sua posição relativa no cromossomo. Sobre a recombinação 
cromossômica, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Genes heterozigotos não geram nova conformação de alelo, uma vez que ambos os alelos são iguais. 
PORQUE 
II- Genes homozigotos apresentam dois genes que podem se apresentar como dominantes ou recessivos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3
4
5
D As asserções I e II são proposições falsas.
[Laboratório Virtual - RT-PCR] Segundo o sumário da aula prática, em um contexto mais atual de sua 
importância, pode-se dizer que, na pandemia de COVID-19, o RT-PCR em tempo real é um dos métodos de 
melhor utilização e confiabilidade para detectar o RNA viral no SARSCoV-2.
De acordo com essa prática, assinale a alternativa CORRETA:
A A transcrição reversa utiliza a enzima Taq DNA polimerase como responsável por converter o cDNA em
RNA.
B Inicialmente, preparamos a reação de transcrição reversa e em seguida a polimerização.
C O estágio de polimerização antecede o estágio da transcrição reversa.
D Todos os estágios da RT-PCR são realizados na bancada comum e transferidos para o termociclador.
Existem diferentes técnicas de ionização que podem ser aplicadas aos peptídeos, sendo as principais delas a 
ionização/dessorção a laser assistida por matriz (MALDI) e a ionização por eletro spray (ESI). Sobre os processos 
de ionização utilizados nas análises de proteômica, assinale a alternativa CORRETA:
A A ionização ESI utiliza cristais que são bombardeados por laser, sendo sublimados (convertidos em fase
gasosa) e ionizados durante o processo.
B A ionização por MALDI permite degradação de moléculas como DNA e proteínas.
C A ionização por MALDI é considerada branda, sendo aplicável a moléculas sensíveis como DNA e
proteínas.
D A ionização ESI é considerada agressiva por desnaturar amostras peptídicas.
Os polimorfismos genéticos têm se mostrado uma importante descoberta, o que despertou um grande 
interesse no mapeamento desse tipo de variação, bem como no estudo das associações genótipo-fenótipo em que 
elas possam estar envolvidas. Sobre os polimorfismos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Polimorfismos de nucleotídeo único (SNP).
II- Polimorfismo no número de cópias (CNP).
III- Polimorfismo repetido em tandem curta (STRP).
IV- Polimorfismo de repetição em tandem de número variável (VNTR).
( ) O polimorfismo ocorre em apenas um nucleotídeo.
( ) É caracterizado por sequências curtas de DNA, entre 2 e 4 nucleotídeos, que podem estar repetidas (em 
tandem) até algumas dezenas de vezes, sendo essas sequências chamadas de microssatélites
( ) Esse tipo de polimorfismo pode ser resumido como uma variação no número de cópias de segmentos 
relativamente extensos do DNA, entre 200 pb até cerca de 2 Mb, os quais podem estar ausentes ou presentes em 
um determinado alelo ou podem estar presentes em variados números de cópias em tandem em cada um dos 
6
7
8
alelos, representando uma vasta gama de alelos possíveis com esse tipo de variação.
( ) Os DNA minissatélites são formados por sequências com cerca de 10 até 100 nucleotídeos repetidos em 
tandem por centenas a milhares de vezes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - IV.
B I - III - II - IV.
C IV - II - I - III.
D III - IV - II - I.
[Laboratório Virtual - Cromatografia em coluna e em camada delgada] Para realizar a cromatografia, inicialmente 
é necessário preparar a coluna cromatográfica. Esse preparo exige que alguns passos sejam seguidos. De acordo 
com o método para preparar a coluna cromatográfica, ordene os itens a seguir:
I- Colocar um algodão na bureta com o auxílio do bastão de vidro e acoplar o funil.
II- Adicionar a solução de hexano, armazenada na pisseta, no béquer contendo sílicaem gel (béquer 1).
III- Com o auxílio do bastão de vidro, misture o hexano com a sílica em gel. Em seguida, transfira o conteúdo do 
béquer 1 para a bureta. Depois, sedimente o adsorvente da proveta com os dedos.
( ) Primeira etapa.
( ) Segunda etapa.
( ) Terceira etapa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B I - III - II.
C III - II - I.
9
D I - II - III.
Os polimorfismos podem ser diferentes tipos, como polimorfismos de nucleotídeo único (SNP) ou 
polimorfismos promovidos por inserções ou deleções no DNA, chamadas de polimorfismos indel, os quais 
podem ser do tipo polimorfismo no número de cópias (CNP), polimorfismo repetido em tandem curta (STRP) ou 
polimorfismo de repetição em tandem de número variável (VNTR). Sobre os polimorfismos, assinale a 
alternativa CORRETA:
A As técnicas de PCR e sequenciamento pelo método Sanger conseguem identificar qualquer polimorfismo.
B O polimorfismo de nucleotídeo único ocorre em um único nucleotídeo.
C O polimorfismo VNTR ou DNA microssatélites são difíceis de ser sequenciados, tendo sequências curtas de
DNA, com 10 a 100 nucleotídeos.
D O polimorfismo STRP é conhecido como repetição em tandem de número variável, também denominado
como DNA minissatélite, com cerca de milhares de nucleotídeos.
10
Imprimir