TEA 4_ Revisão da tentativa

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20/12/2023, 20:41 TEA 4: Revisão da tentativa
https://moodle.italo.br/mod/quiz/review.php?attempt=828832&cmid=215343 1/2
Iniciado em quarta-feira, 20 dez. 2023, 20:24
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 20 dez. 2023, 20:40
Tempo empregado 15 minutos 41 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 50,00 de 50,00
Com base nas novas políticas educacionais, especi�camente a BNCC, em relação à
Competência, pode-se compreender que é:
a. Constituída pelo conjunto de habilidades que auxiliam em determinados
desempenhos esportivos
b. Constituída pelo conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes 
c. Compreendida pela capacidade de ser competente
d. Constituída pelo conjunto de conhecimentos, informações e aquisições de
habilidades motoras
e. Compreendida pela união das capacidades motoras e cognitivas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Constituída pelo conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes
20/12/2023, 20:41 TEA 4: Revisão da tentativa
https://moodle.italo.br/mod/quiz/review.php?attempt=828832&cmid=215343 2/2
Questão 2
Correto
Atingiu 50,00 de 50,00
A cultura corporal do movimento, especi�cidade da EF escolar, enquanto expressão
de uma produção social e cultural tem sido discutida não apenas como prática,
mas como expressão simbólica, cultural e social do ser humano. A cultura corporal
do movimento na Educação Física escolar além das experiências sensíveis
experimentadas nas aulas abre novos campos de sentido signi�cado na educação
dos estudantes.
Considerando o texto apresentado, avalie as seguintes asserções e responda a
seguir.
 I - A Educação Física cartesiana tem como característica levar em conta o ser
humano na sua historicidade, esse enraizamento lança o corpo numa dimensão de
corpo subjetivado, sujeito histórico, ao contrário do paradigma mecanicista que dá
ênfase aos aspectos �siológicos e metabólicos.
II - Para a corporeidade os dados (objetivos) numéricos não revelam quem é esse
ser humano em ação, sua intencionalidade, sua narrativa histórica e, portanto, seu
projeto de vida.
III - Na sua gênese, a Educação Física historicamente, orientou-se por uma
concepção sociohistórica e cultural do corpo, tendo, por essa razão, suas
perspectivas didático-pedagógicas orientadas para o movimento como meio e �m.
IV - Uma visão desenvolvimentista, onde o foco é o desenvolvimento motor, implica
numa EF que, embora considere o aspecto motor, desvincula-se dos sentidos e dos
signi�cados, onde a cultura corporal do movimento está dissociada do campo das
signi�cações e, nesse sentido, didaticamente não se desenvolvem aspectos
conceituais, como análise e compreensão, com as considerações relativas ao
enraizamento histórico-social da cultura corporal.
V- Uma didática centrada no aspecto motor, com orientação para um
desenvolvimento corporal, não limita as possibilidades educativas, nem tampouco
limita o alcance da esfera do pensar e do sentir, esferas que devem ser
consideradas no processo educativo.
a. I, II e III
b. II, III e IV
c. I e V
d. II, IV e V
e. II e IV 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
II e IV