Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional_MODULO II

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Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional – MOD. II 
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Questão 1 
Correto 
A reglete é utilizada para a confecção de BRAILLE. (CORRETO) 
 
Questão 2 
Correto 
PRANCHA DE COMUNICAÇÃO é um produto de apoio que facilita a comunicação autônoma de 
estudantes com dificuldades na fala. (CORRETO) 
 
Questão 3 
Correto 
 
Os vocalizadores são exemplos de 
A) PRODUTOS DE APOIO PARA COMUNICAÇÃO. (CORRETO) 
B) produtos de apoio para visão. 
C) produtos de apoio para emitir alarme. 
D) produtos de apoio para audição. 
 
Questão 4 
Correto 
MATERIAIS AMPLIADOS, LUPAS, AMPLIADOR DE TELA são exemplos de recursos indicados para 
auxiliar alunos com baixa visão no acesso aos conteúdos abordados em aula. (CORRETO) 
 
Questão 5 
Correto 
Associe o recurso de TA a sua respectiva descrição. 
Reglete e punção Uma espécie de régua que permite escrever em Braille manualmente numa folha de 
papel. 
Máquina Braille Equipamento dotado de teclas que possibilitam a escrita em Braille. 
Rotuladora manual 
Braille 
Ferramenta que permite adesivar materiais com etiquetas em Braille, de modo a facilitar 
a organização dos objetos pessoais da pessoa com deficiência visual. 
Impressora Braille 
Equipamento que permite imprimir textos em Braille, previamente digitados no 
computador, utilizando um software chamado Braille Fácil. 
 
Questão 6 
Correto 
O MULTIPLANO é um aparelho didático destinado a auxiliar o aprendizado da matemática e 
estatística. (CORRETO) 
 
Questão 7 
Correto 
 
Os sistemas operacionais oferecem configurações que podem auxiliar pessoas com baixa visão 
no uso do computador. Alguns exemplos são: 
A) Ativar o leitor de tela e permitir acesso através de mouse adaptado. 
B) Alterar o tamanho dos ícones, ativar o teclado virtual e permitir acesso por acionador. 
C) Alterar a cor e o tamanho do ponteiro do mouse, alterar o tamanho dos ícones e do texto e 
modificar o contraste de cores. (CORRETO) 
D) Ativar o teclado virtual e modificar a posição dos ícones. 
 
Questão 8 
Correto 
 
NVDA, VoiceOver e TalkBack são exemplos de 
A) Ampliadores de tela. 
B) Ferramentas de digitação por voz. 
C) Ferramentas de CAA. 
D) Acionadores. 
E) LEITORES DE TELA. (CORRETO) 
 
Questão 9 
Correto 
Na confecção de materiais didáticos acessíveis, além do uso de itens de papelaria e sucatas 
diversas, podem ser utilizadas algumas ferramentas. Associe o nome da ferramenta ao seu 
propósito. 
 
Possibilita reproduzir em alto relevo um desenho impresso em 
impressora a laser, uma fotocópia ou desenho feito com uma caneta 
preta. Utiliza um papel especial, microcapsulado, chamado de swell 
paper. 
MÁQUINA FUSORA 
Equipamento que gera objetos tridimensionais a partir de modelos 
digitais. IMPRESSORA 3D 
Equipamento que possibilita a confecção de materiais táteis em 
lâminas plásticas a partir de matrizes criadas com relevo TERMOFORMADOR 
Usa um feixe de luz de alta potência para derreter o material de uma 
peça possibilitando o corte e a gravação. MÁQUINA DE CORTE A LASER 
Questão 10 
Correto 
Os leitores de tela são recursos de TA voltados para CEGAS. Já os ampliadores de tela e as opções 
de mudança de esquema de cores são ferramentas que auxiliam pessoas COM BAIXA VISÃO a 
utilizarem o computador com autonomia. (CORRETO)