Buscar

AVALIAÇÃO FAVENI DIREITO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – DIREITO EDUCACIONAL
· O Direito Educacional é o conjunto de normas, princípios, leis e regulamentos que versam sobre as relações de alunos, professores, administradores, especialistas e técnicos, enquanto envolvidos, mediata ou imediatamente, no processo ____________. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Ensino-aprendizagem.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Não há como confundir Legislação do Ensino com Direito Educacional: enquanto aquela se limita ao estudo do conjunto de normas sobre educação, este tem um campo muito mais abrangente e “pode ser entendido como um conjunto de técnicas, regras e instrumentos jurídicos sistematizados que objetivam disciplinar o comportamento humano relacionado à educação”. Conclui-se que o texto é
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Com relação as competência para legislar sobre educação, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
De acordo com o artigo 24, inciso IX da CF os estados e o Distrito Federal, quando se trata de educação, cultura, ensino e desporto, têm também competência para legislar concorrentemente, sem nenhum tipo de ressalva.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O artigo 30, inciso VI da CF esclarece bem que a manutenção de programas de educação infantil e de ensino fundamental é uma competência _________________, cabendo à União e aos estados prestar colaboração técnica e financeira. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Municipal.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Com relação a síntese histórica da legislação educacional brasileira, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
A data de implantação oficial do ensino público no Brasil foi em 1772.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· As leis 11.114/2005 e 11.274/2006 trouxeram mudanças que alteraram na essência a LDB 9.394/1996, desprezando a sua importância no campo dos avanços para a educação e de leis a ela direcionadas. Conclui-se que o texto é
Resposta Marcada :
Falso.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O ECA pode ser considerado um dos grandes marcos do Direito brasileiro, sendo um divisor de águas, não apenas nas questões de proteção aos direitos de menores em confronto com a lei, mas também, nos aspectos que envolvem a _________________. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Educação.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A concepção de Estado Social Democrático de Direito, marca registrada no conteúdo das Constituições contemporâneas desde o segundo pós-guerra, entranha-se na ideia de direitos fundamentais. Conclui-se que o texto é
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A educação de qualidade para todos deve ser entendida como um bem público e um direito humano _________________ que cabe aos Estados respeitar, promover, proteger e aperfeiçoar como oferta universal. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Fundamental.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Dirige-se ao quê e para o quê da educação. Responde, portanto, a questões de natureza teleológica. Cabe, portanto, verificar, no bojo das finalidades da oferta de educação, se estão aquelas que correspondem à gama de aspirações do conjunto da sociedade ou se, pelo contrário, as finalidades enquadradas não representam tão-somente núcleos de interesse de certos grupos com domínio de poder. Estamos nos referindo ao:
Resposta Marcada :
Dimensão da Relevância.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Total10 / 10

Continue navegando