QUESTIONÁRIO I LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL

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QUESTIONÁRIO I – LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL 
• Sobre a educação especial, analise as seguintes assertivas: 
I – A educação especial é um método de ensino que permeia todos os níveis, 
etapas e modalidades, proporcionando atendimento educacional especializado. 
II – A Declaração de Salamanca, tem como objetivo dessa declaração foi difundir 
o direito à educação e a inclusão de pessoas com deficiência na rede de ensino 
regular e garantir que as escolas regulares planejem formas didático-
pedagógicas que garantam o processo de aprendizagem. 
III – O Centro Nacional de Educação Especial –Cenesp, tem como o objetivo de 
“regular, divulgar, promover e flexibilizar a educação especial no Brasil. 
IV – O AEE é uma forma de complementar a educação com serviços, recursos de 
acessibilidade e políticas que possibilitem sua inclusão sociocultural. 
Assinale as alternativas que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I, II e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A LDB de 1996 é uma legislação específica para a educação, promulgada como 
Lei de Diretrizes e Fundamentos da Educação Nacional. Dito isso, que tipo de 
garantia passou a fornecer para essas comunidades? 
Resposta Marcada : 
O direito a uma educação que fortaleça suas práticas culturais internas e suas línguas 
maternas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• As modalidades educativas referem-se às diferentes formas específicas da 
prática da educação. Os níveis de educação se referem a diferentes graus ou 
categorias de educação, por exemplo, como infantil, fundamental, médio e 
superior. As modalidades de ensino significam a forma, a maneira pela qual tais 
graus/categorias de ensino são ministrados. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A respeito a Educação Quilombola e do Campo, marque a opção INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
A educação para as comunidades quilombolas é um elemento com menos importância 
que as demais modalidades, por isso a luta social pelo direito à educação faz parte da 
agenda social da política educacional brasileira. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A EJA não existe apenas para atender necessidades, é um direito dos indivíduos 
que trazem consigo ___________ escolares específicas e histórias de vida únicas. A 
____________ no sistema educativo daqueles que sofreram uma interrupção forçada, 
seja por repetência ou abstinência, deve ser celebrada como um corretivo que 
permite às pessoas ____________ novos caminhos no mundo do trabalho e na vida 
social. 
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas na 
sequência CORRETA são: 
Resposta Marcada : 
Trajetórias – reinserção – desbravar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Assinale a primeira coluna consoante a segunda. 
(1) Lei nº 4.024/61 
(2) Lei nº 5.692/71 
(3) Lei nº 9.394/96 
( ) Nesta lei houve nova denominação dada aos níveis escolares, como a 
educação básica, que engloba a educação infantil, a ensino fundamental (antes 
do 1º grau) e o ensino médio (antigo 2º grau). 
( ) Foi essa lei que introduziu os sistemas estaduais de ensino e criou os 
Conselheiros Estaduais de Educação e os Secretários Estaduais de Educação. 
( ) Nesta lei as escolas tiveram que ser reorganizadas para as novas tarefas. O 
vestibular foi abolido e os concursos permaneceram apenas para escolas de alta 
demanda e em determinadas áreas. 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
Resposta Marcada : 
3 – 1 – 2 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• De acordo com a reunião do PNE quais foram os tópicos discutidos. Assinale a 
alternativa INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Reduzir os gastos com a educação e o controle social. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Em relação a LBD, analise as seguintes assertivas: 
I – A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. 9.394/96 pode ser 
considerada a Carta Magna da Educação. Por isso, regula e dirige a educação 
nacional. 
II – A LDB tem a função de regular, disciplinar e estabelecer os sistemas, 
estruturas e recursos para o desenvolvimento da educação de acordo com as 
necessidades do país. 
III – A primeira LDB, a Lei nº 4.024, foi aprovada em 1961, esta lei trouxe 
avanços na flexibilização dos planos de estudos, garantindo a equivalência dos 
estudos e, sobretudo, a descentralização. 
IV – Possui princípios voltados a uma prática escolar que promova o acesso e a 
permanência de todos, que acolha as diferenças e as diversidades no ambiente 
escolar e que, dentre outras questões, esteja conectada às exigências da 
sociedade contemporânea. 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
As alternativas I, II, III e IV estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O PNE não é um documento recente, embora sua versão mais recente tenha sido 
promulgada como decreto legislativo em 2014 e tenha validade até 2024. De 
acordo com o último PNE quantas são as suas metas? 
Resposta Marcada : 
20 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB ____________ pode ser 
considerada a Carta ______________da Educação. Por isso, regula e dirige a educação 
nacional. Por isso, é importante que todos os cidadãos, especialmente os 
profissionais da educação, leiam, produzam e tenham acesso a novos _________ 
sobre educação e política educacional. 
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
Resposta Marcada : 
9.394/96 – Magna – conhecimentos 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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