revisao_simulado (3)

Prévia do material em texto

23/08/2023 09:01:46 1/5
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
YASMIN CRUZ DE OLIVEIRA
Disciplina:
Literatura Infanto Juvenil
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Outra forma de relação entre o texto verbal e visual definido por Golden (apud
NIKOLAJEVA; SCOTT, 2011) é quando a ilustração reforça e elabora o texto. Com isso,
analise a capa a seguir e, em seguida, escolha a alternativa que melhor conceitua esse
tipo de integração palavra-imagem:
 
X A) Não há um tipo de relação palavra-imagem, pois tanto o texto verbal como o visual são
representados na capa do livro, quando os tipos de interação verbal e visual apenas são
considerados quando estão na parte interna do livro.
B) O texto verbal corresponde ao título e o texto visual equivale à ilustração do coelho.
Logo, a imagem reforça e elabora o título, ao passo que a primeira não elabora uma
narrativa, mas ilustra o personagem citado no texto verbal.
C) A narrativa principal é dada pelo texto verbal escrito, pois o título depende da palavra
para transmitir sentido, enquanto a imagem não gera nenhum significado.
D) Há uma narrativa elementar, representada pela ilustração, na qual o texto é seletivo,
pois não oferece nenhum acréscimo de sentido.
E) Texto e imagem estabelecem uma relação simétrica, pois ambas linguagens expressam
um tipo de narrativa tanto verbal como visual.
Questão
002 Ribeiro (2008) entende que, se pensada do ponto de vista da comunicação, a imagem
produz significado “tanto quanto um gesto ou uma frase, pois a imagem é também uma
fala e, consequentemente, uma mensagem” (RIBEIRO, 2008, p. 125). Desse modo, cita
Jacques Aumont para afirmar que a imagem só existe a partir da descrição, já que,
durante o processo de leitura, explica Ribeiro (2008), o espaço da narrativa estabelece
relação com
A) o mundo ao seu redor, sendo dispensável descrever a representação nela contida. Em
outras palavras, o autor apresenta uma noção ampla de texto, não sendo aquela
apenas destinada à palavra verbal escrita: o texto vai além da palavra escrita ou
impressa no papel.
23/08/2023 09:01:46 2/5
X B) o mundo ao seu redor, sendo fundamental descrever a representação nela contida. Em
outras palavras, o autor apresenta uma noção ampla de texto, não sendo aquela
apenas destinada à palavra verbal escrita: o texto é apenas a palavra escrita ou
impressa no papel.
C) o mundo ao seu redor, sendo fundamental descrever a representação nela contida. Em
outras palavras, o autor apresenta uma noção ampla de texto, sendo aquela apenas
destinada à palavra verbal escrita: o texto vai além da palavra escrita ou impressa no
papel.
D) o mundo ao seu redor, sendo opcional descrever a representação nela contida. Em
outras palavras, o autor apresenta uma noção ampla de texto, não sendo aquela
apenas destinada à palavra verbal escrita: o texto vai além da palavra escrita ou
impressa no papel.
E) o mundo ao seu redor, sendo fundamental descrever a representação nela contida. Em
outras palavras, o autor apresenta uma noção ampla de texto, não sendo aquela
apenas destinada à palavra verbal escrita: o texto vai além da palavra escrita ou
impressa no papel.
Questão
003 Linden (2011) observa que a noção de complementaridade está presente em boa parte
das teorias que tratam sobre o tema, à medida que a definição em torno desse termo
sofre variação. A autora, por sua vez, prefere chamar de relação de “colaboração” (ao
invés de complementaridade), pois segundo ela
A) os textos e imagens que interagem de uma forma mais horizontal, em benefício da
construção de um sentido em comum. Ou seja, nesse na forma de interação
colaborativa, texto e imagem atuam em conjunto na produção de significado ou da
narrativa. Segundo ela, o que caracteriza a relação de colaboração é que “o sentido
está presente na imagem e no texto: ele emerge da relação entre dois”. Isto é, palavra
e imagem dialogam para atingir uma significação em comum.
X B) os textos e imagens que interagem de uma forma mais vertical, em benefício da
construção de um sentido em comum. Ou seja, nesse na forma de interação
colaborativa, texto e imagem atuam em conjunto na produção de significado ou da
narrativa. Segundo ela, o que caracteriza a relação de colaboração é que “o sentido não
está nem na imagem nem no texto: ele emerge da relação entre dois”. Isto é, palavra e
imagem dialogam para atingir uma significação em comum.
C) os textos e imagens que não interagem de uma forma mais horizontal, em benefício da
construção de um sentido em comum. Ou seja, nesse na forma de interação
colaborativa, texto e imagem atuam em conjunto na produção de significado ou da
narrativa. Segundo ela, o que caracteriza a relação de colaboração é que “o sentido não
está nem na imagem nem no texto: ele emerge da relação entre dois”. Isto é, palavra e
imagem dialogam para atingir uma significação em comum.
D) os textos e imagens que interagem de uma forma mais horizontal, em benefício da
construção de um sentido em comum. Ou seja, nesse na forma de interação
colaborativa, texto e imagem atuam separados na produção de significado ou da
narrativa. Segundo ela, o que caracteriza a relação de colaboração é que “o sentido não
está nem na imagem nem no texto: ele emerge da relação entre dois”. Isto é, palavra e
imagem dialogam para atingir uma significação em comum.
E) os textos e imagens que interagem de uma forma mais horizontal, em benefício da
construção de um sentido em comum. Ou seja, nesse na forma de interação
colaborativa, texto e imagem atuam em conjunto na produção de significado ou da
narrativa. Segundo ela, o que caracteriza a relação de colaboração é que “o sentido não
está nem na imagem nem no texto: ele emerge da relação entre dois”. Isto é, palavra e
imagem dialogam para atingir uma significação em comum.
23/08/2023 09:01:46 3/5
Questão
004 Wave (2008), ou Onda, é um livro da autora e ilustradora Suzy Lee com uma narrativa a
partir de uma sequência de ilustrações. Segundo Nikolajeva e Scott (2011), o texto
pode ser construído sem imagens ou completamente com imagens. Avalie a parte
interna da obra de Lee, abaixo:
 
A partir das páginas representadas acima, é possível afirmar que:
A) Wave é uma narrativa verbal, visto que podemos inventar histórias a partir das
imagens, que podem ser ilustradas por uma ou várias imagens.
X B) Wave deve ser desconsiderado enquanto narrativa, já que este tipo textual depende
exclusivamente da palavra para gerar qualquer nível de significado.
C) Wave demonstra que está inacabado, considerando que o livro possui apenas imagens,
de modo que as ilustrações precisam vir acompanhadas da palavra para produzir uma
narrativa.
D) Assim como o poema, a parte interna do livro Wave demonstra ser um texto não
narrativo repleto de ilustrações.
E) Wave demonstra ser uma narrativa não verbal, uma vez que o livro é composto a partir
de uma sequência de ilustrações, sendo um livro de imagens.
Questão
005 O texto literário não se produz apenas a partir da palavra, ao passo que a ilustração,
por exemplo, também transmite uma narrativa. Assim que ambas, em conjunto, podem
criar outras dimensões de interpretação. Essa perspectiva colabora para que o
professor desmistifique a noção de que a literatura se vale apenas da palavra escrita,
ao passo que a imagem e demais elementos gráficos do livro (como o papel, as cores, o
formato, entre outros aspectos) sejam vistos como produtores de significado da obra. A
respeito do trecho acima, podemos concluir que:
A) Em um texto literário a ilustração, as palavras e outros elementos compõem a
narrativa. Esses elementos em conjunto podem criar dimensões de interpretação. Com
isso, percebemos que são vários os elementos que compõe o significado da obra.
Dentre todos esses elementos, a ilustração é sem dúvida o mais importante.
X B) Em um texto literário a ilustração, as palavras e outros elementos compõem a
narrativa. Esses elementos em conjunto podem criar dimensões de interpretação. Com
isso, percebemos que são vários oselementos que compõe o significado da obra, mas
nem todos são necessários, por isso consideramos apenas as palavras.
23/08/2023 09:01:46 4/5
C) Em um texto literário a ilustração, as palavras e outros elementos compõem a
narrativa. Esses elementos em conjunto podem criar dimensões de interpretação. Com
isso, percebemos que são vários os elementos que compõe o significado da obra.
Dentre todos esses elementos as palavras são, sem dúvidas, o mais importante.
D) Em um texto literário a ilustração, as palavras e outros elementos compõem a
narrativa. Esses elementos em conjunto podem criar dimensões de interpretação. Com
isso, percebemos que são vários os elementos que compõe o significado da obra.
E) Em um texto literário a apenas palavras compõem a narrativa, mesmo utilizando vários
elementos, só as palavras compõe o significado da obra.
Questão
006 A literatura infantil e juvenil, historicamente, remete a uma literatura que nasce não
apenas das narrativas verbais dos contos de fadas e fábulas, por exemplo, mas envolve
também o texto visual das ilustrações. Por sua vez, pensar a relação entre o texto e a
imagem consiste em analisar (principalmente no livro ilustrado, aqueles que se
compõem do texto verbal e não verbal) o modo como esses dois elementos interagem
na produção de significado da narrativa. Ou seja, é pensar de que maneira o texto
contribui para a interpretação da imagem e vice-versa. É um exemplo do trecho acima:
A) Histórias em quadrinhos com sequências de imagens e diálogos de personagem.
X B) Um livro para crianças que contém apenas figuras.
C) Um artigo sobre literatura infantil sem gravuras.
D) Uma foto retirada de uma revista de moda sem texto.
E) Um áudio book sem imagens.
Questão
007 De acordo com a percepção de Joanne M. Golden, no que distingue o livro ilustrado,
assinale V para verdadeiro e F para falso.
(a) O texto e as imagens não devem ser simétricos (criando uma redundância).
(b) O texto depende das imagens para esclarecimento.
(c) A ilustração reforça, elabora o texto.
(d) O texto carrega narrativa elementar, a ilustração é englobante.
(e) A ilustração carrega narrativa elementar, o texto é seletivo.
X A) (F); (V); (V); (F); (F).
B) (V); (V); (V); (F); (V).
C) (F); (F); (F); (F); (V).
D) (F); (V); (V); (F); (V).
E) (V); (V); (V); (V); (V).
Questão
008 Linden (2011), por sua vez, prefere chamar de relação de “colaboração” (ao invés de
complementaridade), os textos e imagens que interagem de uma forma mais
horizontal, em benefício da construção de um sentido em comum. Segundo o
pensamento de Linden, assinale V para verdadeiro e F para Falso.
( )Nesse na forma de interação colaborativa, texto e imagem atuam em conjunto na
produção de significado ou da narrativa.
( ) Segundo ela, o que caracteriza a relação de colaboração é que “o sentido não está
nem na imagem nem no texto: ele emerge da relação entre dois”. Isto é, palavra e
imagem dialogam para atingir uma significação em comum.
( ) A autora conceitua também que “texto e imagem não entram em estrita contradição,
mas não se detecta nenhum ponto de convergência”.
A) F-F-F.
X B) F-F-V.
C) V-V-F.
23/08/2023 09:01:46 5/5
D) V-V-V
E) F-V-F.