revisao_simulado (3)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
YASMIN CRUZ DE OLIVEIRA
Disciplina:
Teorias e Práticas do Currículo
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (VUNESP, 2019) Planejar documentos curriculares significa tomar decisões acerca de
quais serão os conteúdos que devem ser ensinados. Assim, trata-se de uma passagem
de saberes cientificamente produzidos ou das práticas socialmente realizadas para os
objetos ou práticas a ensinar. Nesse sentido, a construção de um objeto de ensino
recebe o nome de
A) Plano de aula.
B) Hierarquização de saberes.
X C) Componente de ensino
D) Currículo aplicado.
E) Transposição didática.
Questão
002 Com relação à organização do currículo da educação básica, julgue em verdadeiro ou
falso as afirmativas a seguir:
( ) Um dos aspectos importantes ao se organizar o currículo, prezar pelo respeito e pela
valorização das diferenças, sejam elas físicas, étnicas, de gênero, socioemocionais e
culturais dos alunos.
( ) Ao se organizar o currículo, é necessário garantir que as atividades didático-
pedagógicas não extrapolem o universo da sala de aula.
( ) Ao se considerar as diferentes manifestações culturais dos alunos na elaboração do
currículo, as questões intelectuais e sensoriais não são fatores de grande relevância.
A sequência correta de respostas é:
A) F F F
B) V F F
X C) V V V
D) F V F
E) F V V
Questão
003 (VUNESP, 2019) Lendo o texto Transversalidade e Interdisciplinaridade, de Lenise
Garcia (s.d.), Joel verificou que “A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos
de se trabalhar o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos que ficaram
isolados uns dos outros pelo tratamento disciplinar”. O texto em questão permitiu que
Joel tomasse consciência de que “Existem temas cujo estudo exige uma abordagem
particularmente ampla e diversificada. Alguns deles foram inseridos nos parâmetros
curriculares nacionais, que os denominam Temas ________ e os caracteriza como temas
que “tratam de processos que estão sendo intensamente vividos pela sociedade, pelas
comunidades, pelas famílias, pelos alunos e educadores em seu cotidiano”.
Assinale a alternativa que complementa o texto de forma correta
A) Interdisciplinares.
X B) Transversais.
C) Pedagógicos.
D) Curriculares.
E) Psicossociais.
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Questão
004 1. Com relação às formas de organização curricular, relacione as informações:
 
(1) Abordagem disciplinar ( ) As disciplinas se justapõem de maneira relativanos domínios do conhecimento.
(2) Abordagem interdisciplinar
( ) O essencial é que a equipe de trabalho se
esforce para que a dimensão integradora aconteça
realmente na prática.
(3) Abordagem pluridisciplinar ( ) Os conteúdos são disponibilizados emdisciplinas justapostas.
(4) Abordagem multidisciplinar
( ) Maneira fragmentada de trabalhar os conteúdos
escolares e as disciplinas não se relacionam entre
si.
(5) Abordagem transdisciplinar
( ) Há coordenação de todas as disciplinas em um
sistema lógico de conhecimentos, com liberdade
de transição de um campo do saber para outro.
A) 1C, 2B, 3A, 4D, 5E
B) 1D, 2E, 3C, 4A, 5B
X C) 1E, 2A, 3D, 4A, 5B
D) 1A, 2B, 3C, 4D, 5E
E) 1E, 2D, 3C, 4B, 5A
Questão
005 Com relação à transversalidade do currículo:
I. Os temas e eixos temáticos podem ser trabalhados de maneira integrada às
disciplinas.
II. Proporciona um aprendizado sobre a realidade a partir dos conhecimentos teóricos e
possibilita que eles sejam tratados de maneira integrada.
III. Apresentam como limitação a impossibilidade de diálogo por parte do educando.
A) I e III estão corretas
X B) Apenas a III está incorreta
C) Apenas a I está correta
D) Apenas a II está incorreta
E) I e II estão incorretas
Questão
006 (FUNIVERSA, 2015) No campo da educação, os termos globalização, quebra de
barreiras, estreitamento de relações são cada vez mais utilizados para retomar o
momento atual de evolução e desenvolvimento que o mundo está vivenciando. Essas
transformações são necessárias a uma postura interdisciplinar. Com base nessas
informações, marque uma alternativa correta
A) A interdisciplinaridade é compreendida como uma forma de trabalhar, em cada
disciplina, seu tema específico.
X B) Uma interdisciplinaridade caracterizada por ser uma inclusão na qual não há limites
entre as disciplinas.
C) No desenvolvimento de atividades interdisciplinares, o aluno constrói o conhecimento
sozinho.
D) A função da interdisciplinaridade é apresentada aos alunos, diferentes olhares sobre um
mesmo fato
E) Uma aprendizagem interdisciplinar que fornece um planejamento em conjunto, como
uma metodologia de projetos
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Questão
007 (FEPESE, 2018) A Interdisciplinaridade permite lançar um olhar sobre a realidade de
forma a contribuir para que possamos entender melhor a relação entre seu todo e as
partes que a constituem. O conceito vem sendo discutido nos diferentes âmbitos
científicos. É no campo das ciências humanas e sociais que a interdisciplinaridade
aparece com maior força.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
A) A interdisciplinaridade está situada em um contexto onde se cogita a possibilidade de
superar a fragmentação das ciências e onde se expressa a resistência sobre um saber
parcelado
B) A interdisciplinaridade é compreendida como uma condição fundamental do ensino e da
pesquisa na sociedade moderna.
X C) Na área conceitual a interdisciplinaridade terá sempre a característica reativa e
alternativa à abordagem disciplinar heterogênea dos diversos objetos de estudo
D) A interdisciplinaridade será articuladora do processo de ensinar e de aprender uma vez
que produz como atitude, especificamente do modo de pensar e da organização dos
métodos de ensinar.
E) A interdisciplinaridade prevê agrupar a unidade humana. Assim sendo, recupera a ideia
exclusiva da formação do homem total e dos agentes das mudanças do mundo.
Questão
008 No que diz respeito à definição de currículo escolar, na realidade atual é desejável o que
se afirma em:
A) É um conjunto de conteúdos a serem trabalhados em cada disciplina escolar
X B) É um conjunto de conhecimentos e práticas plurissignificativas cujo fim será a
construção de uma educação de natureza social, política e cultural.
C) São assuntos ou temáticas que poderão ser encontrados nas avaliações instituições e
avaliações externas
D) São aprendizados direcionados para que os alunos possam passar no vestibular
E) São saberes que deverão ser transmitidos aos alunos a cada ano letivo.