ORIENTAÇÕES PAPER - EDU640 - Planejamento de Tecnologia Educacional para Inovação e Mudança

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WEBQUEST 
MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 
EDU 640 
Educational Technology Planning for Innovation and Change 
 
 
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01 
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05 
INTRODUÇÃO 
TAREFA 
PROCESSO 
ORIENTAÇÕES 
CRITÉRIOS DE 
AVALIAÇÃ O 
 
 
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INTRODUÇÃO 
 
A WEBQUEST é uma atividade de pesquisa 
proposta em cada disciplina e tem por objetivos: 
• Promover práticas sistematizadas de 
autoaprendizagem e autoestudo; 
• Incentivar e estimular práticas de pesquisa 
científica e produção acadêmica; 
• Favorecer a consolidação de conceitos, ideias 
e teorias discutidos na disciplina; 
• Auxiliar o desenvolvimento da organização do 
trabalho de curso final (TCF); 
• Promover reflexão e debate dos temas 
desenvolvidos na disciplina. 
Realizar esta atividade com interesse e dedicação é 
fundamental para você alcançar elevado padrão de 
competência científica acadêmica. 
Bom estudo! 
 
 
 
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TAREFA 
 
 
A disciplina de Educational Technology Planning for 
Innovation and Change trouxe informações a respeito dos 
projetos de tecnologia educacional. 
Um dos temas foram as metodologias ativas. 
Assim sendo, como desafio desta atividade, você deve 
desenvolver um paper* no qual deverá discutir sobre as 
metodologias ativas na educação. 
 
Para isso, é importante considerar os seguintes pontos: 
 
• O que são de fato as metodologias ativas? Pesquise 
autores para trazer conceitos e possibilidades. 
• Destaque como a tecnologia está envolvida nas 
metodologias ativas. 
• Escolha um tipo de metodologia ativa, como o Design 
Thinking, por exemplo, e trate mais aprofundamente 
sobre ele – pesquise sobre o assunto, use citações. 
 
 
A seguir, detalharemos os processos para o desenvolvimento 
desta prática. 
 
 
 
 
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PROCESSO 
 
ETAPA nº 1 
 
Nesta etapa, você terá refletirá sobre as metodologias ativas. 
Leia e reflita sobre os textos seguintes: 
 
• MUDANDO A EDUCAÇÃO COM METODOLOGIAS ATIVAS - José 
MORÁN 
 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4941832/mod_resource/content/1/
Artigo-Moran.pdf 
 
• METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO 
PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - Eduardo Fernandes Barbosa e 
Dácio Guimarães de Moura 
 
https://senacbts.emnuvens.com.br/bts/article/view/349/333 
 
ETAPA nº 2 
 
Nesta etapa, você deverá iniciar a escrita do paper, tratando 
teoricamente sobre o tema: METODOLOGIAS ATIVAS 
 
ETAPA nº 3 
 
Em seguida você irá: 
• Refetir: O que são de fato as metodologias ativas? – 
aqui é o momento de além de utiizar as fontes indicadas 
nessa webquest, pesquisar autores estudiosos do 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4941832/mod_resource/content/1/Artigo-Moran.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4941832/mod_resource/content/1/Artigo-Moran.pdf
https://senacbts.emnuvens.com.br/bts/article/view/349/333
 
 
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assunto para trazer conceitos e possibilidades – você 
pode também dizer sobre a importância das 
metodologias ativas, seus objetivos, etc. Faça citações 
diretas e indiretas referente as fontes estudadas por 
você. 
 
• Destaque como a tecnologia está envolvida nas 
metodologias ativas. Veja que aqui também é preciso 
trazer fundamentação teórica para embasar sua escrita. 
 
• Escolha um tipo de metodologia ativa, como o Design 
Thinking, por exemplo, e trate mais aprofundamente 
sobre ele – pesquise sobre o assunto, use citações de 
autores novamente, já que você deverá mais uma vez 
desenvolver a temática dessa metodologia ativa que 
você escolheu, identificando como funciona, seus 
benefícios, dentre outras questões. 
 
Obs.: Escolha qualquer uma das metodologias ativas 
existentes. Nunca esqueça de discorrer sobre o tema da 
Webquest não somente citando autores (isso é muito 
importante para um artigo) mas também discorrendo seu 
texto com suas ideias. 
 
Lembre-se: outras leituras são necessárias para a sustentação 
teórica do seu trabalho. 
 
 
 
 
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ORIENTAÇÕES 
• O seu paper deve conter de 6 a 12 páginas. 
• Utilizar as normas do manual de escrita acadêmica da 
MUST UNIVERSITY, disponível no AVA. 
• Salvar o documento no formato PDF com as seguintes 
informações: CÓDIGODISCIPLINA_nomesobrenome_data 
• Ao final da elaboração do trabalho, acessar o link do 
antiplágio ‘copyspider’ para análise. Disponível em: 
https://copyspider.com.br/main/pt-br/download 
• Em seguida, salvar o relatório em PDF obtido do 
copyspider (permitido até 3%) e anexar os dois arquivos 
(relatório do copyspider e paper) no AVA. Como salvar o 
relatório: 
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-
resultsof-copyspider 
OBS: selecionar opções > modo de pesquisa “buscar em 
arquivos da internet” > utilizar nível de busca detalhado. 
 
O(a) professor(a) on-line também utilizará o software 
para conferência do percentual de similaridade. 
 
• Índice do copyspider de 3,1 a 10%, o aluno terá o desconto 
de 0,5 pontos e acima de 10%, o trabalho não será 
avaliado e adequações deverão ser realizadas na segunda 
chamada ou no plano de recuperação (consultar valores). 
https://copyspider.com.br/main/pt-br/download
https://copyspider.com.br/main/pt-br/download
https://copyspider.com.br/main/pt-br/download
https://copyspider.com.br/main/pt-br/download
https://copyspider.com.br/main/pt-br/download
https://copyspider.com.br/main/pt-br/download
https://copyspider.com.br/main/pt-br/download
https://copyspider.com.br/main/pt-br/download
https://copyspider.com.br/main/pt-br/download
https
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
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https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingthe-results-of-copyspider
 
 
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
 
 
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