Exercicios aula 7

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21/11/2016 BDQ Prova
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     HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO   Lupa  
 
Exercício: CEL0474_EX_A7_201509139516  Matrícula: 201509139516
Aluno(a): GABRIELE DA CONCEICAO VIEIRA Data: 21/11/2016 16:23:19 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201509907074)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Marque a alternativa, que melhor defina o que foi o Iluminismo?
b) Foi um movimento popular que defendia um governo comandado pela Igreja Católica.
  d) Foi um movimento ocorrido na Europa do século XVIII que defendia a razão e combatia o regime
absolutista.
e) Foi um movimento ocorrido na América que defendia a liberdade das colônias europeias.
a) Foi um movimento artístico do século XVI que revolucionou a cultura europeia.
c) Foi um movimento filosófico e educacional que pregava a universalização do ensino.
 
 
  2a Questão (Ref.: 201509731485)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A declaração dos direitos do homem e do cidadão escrita em 1789 , em seu artigo 4º nos diz: A liberdade
consiste em poder fazer tudo que não prejudique outro: assim, o exercício dos direitos naturais de cada homem
tem como únicas baliza a que assegura aos outros membros da sociedade o gozo dos mesmos direitos. Essas
balizas só podem ser determinadas pela Lei. Isso significa que:
o controle sobre os comportamentos dos membros da sociedade não existe;
a pessoa pode fazer o que quiser;
a determinação do que pode e do que não pode na sociedade é feita pelos próprios membros;
a liberdade de cada um dependo do julgamento de outro membro da sociedade
  o limite da ação individual é a exigência dos direitos iguais dos outros membros da sociedade;
 
 
  3a Questão (Ref.: 201509175883)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Após  as  primeiras  universidades  e  colégios  se  estruturarem  na  Europa,  pelos  séculos  vindouros,  será
encadeado  toda  uma  formação  erudita  e  de  caráter  excludente.  Ou  seja,  os  indivíduos  economicamente
empobrecidos  passam  a  ser  vistos  como  autores  da  própria  miséria,  portanto  precisam  redimir­se  do  seu
"pecado"  pelo  trabalho  desumano.  A  escola  não  é  um  ambiente  propício  a  sua  natureza  rude  e  miserável.
Contrários a muitas dessas idéias, no final do século XVIII, se posicionarão alguns filósofos iluministas. Destaca­
se entre esses:
Comenius como socialista utópico;
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21/11/2016 BDQ Prova
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Henrique VIII como defensor do catolicismo;
  Rousseau como crítico dos valores nascentes da burguesia;
Lutero a favor do cristianismo e contra o protestantismo.
Marx como defensor da escola desigual;
 
 
  4a Questão (Ref.: 201509162608)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
O século XVIII, foi o século Iluminista, que pode ser definido como:
  Um movimento que propunha usar a razão como guia do conhecimento e da ação humana, marcado
pela secularização do conhecimento e pelo racionalismo.
Um movimento que defendia o paganismo como forma de crítica ao obscurantismo da Igreja Católica,
que ignorava os avanços da ciência. Todos os seus membros eram ateus.
Um movimento exclusivamente político, que exigia o fim do absolutismo. Propunha para seu lugar uma
estrutura conhecida como ditadura do proletariado.
Um movimento que defendia a introdução de técnicas de leitura que fugisse a perseguição política, por
isso o uso de velas a noite, na proteção do lar deu o nome ao movimento.
Um movimento pautado na defesa da ciência, valorizando seu caráter confessional e atuando no
processo de desenvolvimento do saber pautado no enciclopedismo.
 
 
  5a Questão (Ref.: 201509175878)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
"A partir do século XVI, devido ao prestígio acumulado, os colégios deixam de servir de abrigo para estudantes
pobres, e as funções se invertem: eles se especializam como locais de ensino e em suas proximidades surgem
pensões especializadas para moradia dos estudantes" (VEIGA, 2007, p.30). Com base no texto citado, é correto
afirmar que nessa época:
  Os colégios deixaram de oferecer ensino religioso e introduziram uma nova forma escolar.
Os colégios não romperam com o modelo corporativo presente na Idade Média
Os colégios passaram a atender os alunos procedentes das classes menos favorecidas.
  Os colégios passaram a representar um estágio para ingresso no ensino superior.
Os colégios se tornaram espaço privilegiado de atendimento educacional de meninas.
 
 Gabarito Comentado
 
  6a Questão (Ref.: 201509175934)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Costuma­se dizer que Rousseau, na educação, fez uma revolução copernicana. Constatamos tal afirmativa, na
seguinte opção:
Rousseau recusou qualquer tipo de saber que fosse produzido pelo indivíduo.
Rousseau centralizou os interesses pedagógicos no professor e não mais no aluno;
Rousseau negou os interesses pedagógicos do professor, do aluno e da escola;
  Rousseau centralizou os interesses pedagógicos no aluno e não mais no professor;
Rousseau neutralizou os interesses do professor e do aluno na escola;
 
 
  7a Questão (Ref.: 201509722789)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
(História de Mestre) A Primeira República ou República Velha foi um período da História política do Brasil que se
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21/11/2016 BDQ Prova
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caracterizou pelo afastamento do ideal da República. O que deveria ser um governo para todos na prática era
um governo de poucos. Sobre os fatos com os quais podemos caracterizar a Primeira República estão:
IV­ O Movimento dos Tenentes ­ o Tenentismo ­ que possuía caráter militar contribuiu para consolidar os
governos da Primeira República.
  III­ A política do café com leite foi o domínio da sucessão presidencial pelos grandes fazendeiros de
Minas Gerais e São Paulo, principalmente os representantes dos cafeicultores paulistas, alternando­se
na presidência da República.
V­ As fraudes eleitorais eram exceção e não regra neste período, devido ao rigoroso trabalho de
fiscalização do processo eleitorado efetuado pela Comissão de Verificação.
I­ Com o ¿voto de cabresto¿ os coronéis dominavam as clientelas rurais, mas não manipulavam as
eleições.
II­ A política dos governadores não consagrava a troca de apoio entre o governo federal e as
oligarquias estaduais mantendo o mesmo grupo político no poder.
 
 
  8a Questão (Ref.: 201509162775)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
O livro “Emílio” ou “Da Educação” se torna uma das principais obras do pensamento pedagógico do Iluminismo.
O autor de tal obra foi:
  Jean Jacques Rousseau
João Amós Comenius
John Locke
  Erasmo de Rotterdam
Michel de Montaigne
 
 
 
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