Metodologias Ativas Exercício avaliativo - Módulo 2

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Metodologias Ativas
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	Iniciado em
	dez 2023
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Questão 1
Texto da questão
Qual destas estratégias individuais visa encorajar os estudantes a descobrir o valor de trabalho do material que eles aprendem?
Escolha uma opção:
a. Cartões de Aplicação 
b. Parafraseamento direto
c. Minute papers
d. Muddiest point
e. Resumo
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Sua resposta está correta.
A pergunta se refere ao seguinte ponto da unidade:
Os cartões de aplicação são usados para ajudar os estudantes a descobrir por si mesmos o significado aplicado do conhecimento que acabaram de aprender.
Depois que os alunos forem introduzidos a um processo, dê-lhes um pequeno cartão e peça-lhes uma aplicação realista no mínimo possível para o que acabaram de aprender.
Questão 2
Texto da questão
As atividades em grupo são melhores do que as atividades individuais em qual dos seguintes aspectos?
Escolha uma opção:
a. Melhorando a comunicação não-verbal
b. Desenvolvimento de gráficos
c. Conectando o conhecimento à experiência anterior
d. Incentivar a melhoria da habilidade de tomada de decisões
e. Aumento da autoconfiança 
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Sua resposta está incorreta.
A questão aqui se refere ao sentido das atividades de grupo. Elas podem ser usadas na sala de aula para incentivar a colaboração, a capacidade de comunicação e a tomada de decisões.
Questão 3
Texto da questão
Qual das seguintes informações fornece a mais ampla compreensão do estudante?
Escolha uma opção:
a. Resumo do aluno da resposta de outro aluno
b. Muddiest point
c. Minute papers
d. Parafraseamento direto
e. Cartões de aplicação 
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Sua resposta está incorreta.
O Parafraseamento direto é o melhor método adequado para este cenário, uma vez que o educador está aqui pedindo ao estudante que elabore extensivamente sua compreensão das ideias para um público não-profissional nos termos mais simples possíveis. Quanto mais simples forem os termos, mais fácil será descobrir qualquer malentendido por parte do estudante.
Questão 4
Texto da questão
Quais dos seguintes objetivos são abordados pela estratégia de aprendizagem individualizada?
Escolha uma opção:
a. Menor nível cognitivo
b. Objetivos altamente cognitivos
c. Objetivos afetivos 
d. Objetivos psicomotores
e. Objetivos operacionais
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Sua resposta está incorreta.
A questão se refere ao seguinte ponto do módulo:
Os objetivos de menor nível cognitivo são alcançados utilizando estratégias cujo objetivo é fornecer aos alunos apenas uma introdução ou visão geral de uma determinada área, ou para tratar de um tópico chave em seu curso. O aprendizado individualizado é uma dessas estratégias.
Questão 5
Texto da questão
Qual dos seguintes aspectos pode ser considerado como uma barreira para estratégias de ensino criativas?
Escolha uma opção:
a. O plano de ensino da escola 
b. O tempo da aula
c. O nível de educação do professor
d. O professor pode pensar que a criatividade é uma perda de tempo
e. A falta de criatividade
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Sua resposta está incorreta.
A pergunta se refere ao seguinte ponto da unidade:
Alguns professores podem não ter a mentalidade de ensinar seus alunos a serem criativos. Outros professores podem ver o trabalho criativo como "extra" e não necessário.
Questão 6
Texto da questão
Qual é a segunda etapa do Modelo de Incubação de Torrance (TIM)?
Escolha uma opção:
a. Aumentar a Antecipação
b. Prolongar a Antecipação
c. Aprofundar as Expectativas 
d. Prolongar as Expectativas
e. Ampliar a Aprendizagem
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Sua resposta está correta.
As etapas do Modelo de Incubação de Torrance (TIM) são:
1) Aumentar a Antecipação
2) Aprofundar as Expectativas
3) Ampliar a Aprendizagem
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