DEFICIÊNCIA FÍSICA E SUAS CARACTERÍSTICAS

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AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA FÍSICA E SUAS CARACTERÍSTICAS 
A deficiência física pode ser entendida como: 
Resposta Marcada : 
A alteração completa ou parcial de um ou mais membros do corpo, comprometendo a função física. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Relacione as informações corretamente de acordo com as deficiências. 
1- Paralisia cerebral 
2- Esclerose múltipla 
3- Poliomielite 
4- Osteogênese imperfeita 
( ) Trata-se de em um grupo de desordens hereditárias que ocorrem por uma deficiência na 
produção de colágeno do tipo I, de maneira geral. Como consequência, todos os tecidos ricos em 
colágeno podem ser afetados (p. ex., ossos, pele, tendões e dentes), mas principalmente o tecido 
ósseo, que em função da baixa densidade mineral óssea torna-se muito suscetível a deformidades 
e fraturas por repetições. 
( ) É uma condição incurável e não progressiva, causada por dano cerebral que, às vezes, limita a 
habilidade do indivíduo de controlar os grupos de músculos ou o funcionamento motor em áreas 
específicas do corpo (ou, em alguns casos, o corpo todo). 
( ) É uma doença infecciosa causada principalmente por um vírus, que chega ao sistema nervoso 
central por meio do sistema circulatório, induzindo sintomas meníngeos e, em pequena 
porcentagem dos casos, destruindo células do corno anterior da medula espinal, originando uma 
paralisia flácida. 
( ) É uma doença crônica, de origem desconhecida, que normalmente ocorre em adultos. Ela 
afeta principalmente a bainha de mielina nas fibras do nervo do cérebro e na medula espinal, 
deteriorando e impedindo a transmissão de sinais elétricos do cérebro para outras partes do corpo. 
 
Resposta Marcada : 
4 – 1 – 3 – 2 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 São importantes instrumentos de ação que devem ser utilizados pelos professores e profissionais 
em educação para não somente auxiliar nos processos de ensino-aprendizagem, mas, para 
combater o sedentarismo, possibilitar o movimento, a atividade física e atuar contra a obesidade, 
principalmente de pessoas com deficiências físicas. 
Resposta Marcada : 
Os jogos, as dinâmicas e as brincadeiras 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 “Muitas vezes, a pessoa com deficiência física, por se sentir impossibilitada de realizar algumas 
funções ou por não ter alguns acessos, se entrega à ideia de que não é capaz ou à ideia de que não 
tem possibilidades para fazer algo. Esta iniciativa pode se configurar como um enorme risco para 
a saúde e qualidade de vida do sujeito, visto que este é um discurso e uma atitude que conduz a 
morbidez e ao desestímulo. ” 
De acordo com o material didático podemos classificar essa informação como: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
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 Sobre as atividades físicas e a qualidade de vida para o deficiente físico, marque a opção 
INCORRETA. 
Resposta Marcada : 
Muitas vezes, a pessoa com deficiência física se sente habilitada de realizar algumas funções, porém, é limitada e 
impossibilitada de fazer algo. 
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 Marque a opção INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
A acessibilidade programática diz respeito à elaboração das regras e criação de barreiras que faz-se necessária para a 
conscientização de todos. 
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 A Tecnologia Assistiva, segundo Bersch (2006, p. 2) “deve ser entendida como um auxílio que 
promoverá a ampliação de uma habilidade funcional deficitária ou possibilitará a realização da 
função desejada e que se encontra impedida por circunstância de deficiência”. Assim, o 
Atendimento Educacional Especializado pode fazer uso das seguintes modalidades da Tecnologia 
Assistiva, visando à realização de tarefas acadêmicas e a adequação do espaço escolar: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas 
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 São peças-chave na inclusão, manutenção e desenvolvimento da pessoa com deficiência: 
Resposta Marcada : 
Os pais e professores 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 “ A escola tem vários “pré-conceitos” em relação às pessoas com deficiências. Porém, cada vez 
mais se observam avanços no que diz respeito à independência desse público, que mostra, todos 
os dias, exemplos de superação e aumento das potencialidades. ” 
Classificamos essa informação como: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
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 O esporte _________ pode dar sentido à vida de pessoas com deficiência física. A necessidade de 
incentivar a prática de atividade física por pessoas com __________ é crescente por desempenhar 
um papel importante na percepção de competência e _________ pessoal. Praticar esportes é uma 
forma de autoconhecimento e de promoção social por meio da _______________ de 
redescobrimento da vida, apesar das limitações físicas e/ou motoras, auxiliando no aprendizado de 
novas habilidades 
Resposta Marcada : 
Adaptado – deficiência – identidade – possibilidade 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total10 / 10