PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - QUESTÕES

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De acordo com Santos (2015), a escolha de conteúdos no planejamento do professor deve seguir as seguintes fontes, exceto:
Escolha uma opção:
R: os conteúdos escolhidos a critério de preferência de professores e gestores.
Sobre a definição, a seleção e o mapeamento de conteúdos, o planejamento deve propor conteúdos que:
Escolha uma opção:
R: estejam de acordo com a base nacional comum curricular.
Acerca da Gestão Educacional assinale o item correto.
Escolha uma opção:
R: Atua diretamente na forma de regime de colaboração, na qual organiza a educação em parceria entre União, Estados, Distrito Federal (DF) e Municípios.
Sobre o nível prático do plano, descrito por Santos (2016), marque a opção correta.
Escolha uma opção:
R: O nível prático diz respeito à dimensão material e concreta com a qual os elementos do planejamento precisam se confrontar no momento de sua execução.
Assinale a opção que apresenta as diretrizes do II PNE.
Escolha uma opção:
R: Erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar; acirramento das desigualdades educacionais.
De acordo com Duarte e Santos (2017) a construção de um sistema nacional de educação em regime de colaboração recebeu tradução própria no II PNE (2014-2024). Essa lei apontou as diversas áreas de intervenção da União aos demais entes federados, através dos programas abaixo, exceto:
Escolha uma opção:
R: Programa nacional de acessibilidade nas escolas privadas.
Sobre a legislação educacional, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
R: É dependente do planejamento e da política educacional para ser implementada e executada.
É uma característica presente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 que alterou a estrutura educacional anterior ao período:
Escolha uma opção:
R: a descentralização dos mecanismos de financiamento e de gestão.
A respeito da Gestão Democrática assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
R: Os princípios e anseios da gestão democrática sempre foram percebidos nos processos decisórios das instituições de ensino, independente do período histórico.
O II Plano Nacional de Educação iniciou sua vigência em:
Escolha uma opção:
R: 2014
A formação continuada deve estar centrada na escola e fazer parte do projeto político-pedagógico. Assim, compete à escola:
Escolha uma opção:
R: proceder ao levantamento de necessidades de formação continuada de seus profissionais; elaborar seu programa de formação, contando com a participação e o apoio dos órgãos centrais, no sentido de fortalecer seu papel na concepção, na execução e na avaliação do referido programa.
Assinale a opção que apresenta o nome do normativo que menciona a União como instância responsável pela elaboração, acompanhamento e avaliação da política educacional.
Escolha uma opção:
R: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
De acordo com o Art. 12 da LDB: cabe à escola "articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração" entre a unidade escolar e o contexto social, além de "informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica" (Inc. VI e VII). As atribuições deste artigo dizem respeito a:
Escolha uma opção:
R: gestão escolar.
São objetivos do planejamento de ensino:
Escolha uma opção:
R: definir de forma sequencial os objetivos de aprendizagem e de avaliação.
O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: a organização da escola como um todo e a organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade. Nesta caminhada será importante ressaltar que o projeto político-pedagógico busca:
Escolha uma opção:
R: a organização do trabalho pedagógico da escola na sua globalidade.
O Estado atua como interventor, sem neutralidade, servindo às camadas dominantes da sociedade, detentoras de capital. Essa citação diz respeito a qual tipo de concepção de Estado
Escolha uma opção:
R: Concepção marxista de Estado.
Assinale a alternativa que apresenta apenas os nomes dos organismos multilaterais de financiamento às políticas públicas educacionais no Brasil.
Escolha uma opção:
R: ONU, Cepal e Banco Mundial.
O nível estratégico apresentado por Santos (2016) inclui atenção aos seguintes elementos:
Escolha uma opção:
R: dificuldades, potencialidades e oportunidades.
"O capítulo da educação na Constituição de 1988 é o mais detalhado de todos os textos constitucionais que, de uma forma ou de outra, trataram da educação no Brasil". Assinale a alternativa que menciona a outra lei que organiza a escola e que estruturou o ensino baseado na constituição federal de 1988.
Escolha uma opção:
R: A Lei de Diretrizes e Bases, por sua vez, mantém o espírito da Carta Magna, descrevendo seus princípios e avançando no sentido de encaminhar orientações gerais para o conjunto do sistema educacional.
Os estudos sobre o modelo de gestão democrática e a gestão escolar apontam um princípio fundamental para o bom desenvolvimento de uma escola, que é a:
Escolha uma opção:
R: autonomia
As reformas educacionais concebidas e executadas pelo governo brasileiro nos anos 1990 foram, em particular, profundamente influenciadas pelos diagnósticos e orientações do Banco Mundial, sobretudo durante os 8 anos do governo de:
Escolha uma opção:
R: Fernando Henrique Cardoso
O Programa Unicef no Brasil tem os seguintes objetivos, exceto:
Escolha uma opção:
R: Desenvolvimento da Educação Infantil e do Ensino Superior.
Instrumento que expressa os objetivos do governo, materializando-se em normativos destinados ao cenário educacional brasileiro. Esta definição diz respeito a qual processo
Escolha uma opção:
R: Legislação educacional
O Sistema Nacional de Educação consiste na organização da educação nacional sob bases e diretrizes comuns tomadas como tarefa do Estado, a exemplo do que fizeram os países desenvolvidos nos séculos XIX e XX. Em que momento a educação passou a ser discutida como uma questão nacional
Escolha uma opção:
R: A partir da década de 1930 do século XX.
Esse tipo de planejamento busca explicitar as interferências do meio social através do trabalho cooperativo, do desvelamento das intenções implícitas nas ações e da metodologia de interpretação dos indicadores de interdependência nos fenômenos sociais. Assinale a alternativa que apresenta o nome desse tipo de planejamento.
Escolha uma opção:
R: Planejamento Participativo
Assinale a alternativa que apresenta o objetivo do Banco Mundial.
Escolha uma opção:
R: Financiar políticas sociais e melhorar o setor educacional dos países periféricos.
Assinale a alternativa que apresenta a definição de plano de aula.
Escolha uma opção:
R: O plano de aula detalha as atividades de cada aula.
São elementos que se referem a gestão educacional, exceto:
Escolha uma opção:
R: elaboração de projeto político pedagógico.
Assinale a opção correta acerca do planejamento de ensino.
Escolha uma opção:
R: É por meio do planejamento que o professor organiza e elabora suas ações pedagógicas.
"Essa dimensão diz respeito aos elementos concernentes a` tomada de decisão, bem como também a` implantação das ações concretas e a` avaliação/discussão dos resultados" (SANTOS, 2016, p. 14). Assinale a alternativa abaixo que representa a dimensão que se refere à citação.
Escolha uma opção:
R: Dimensão estratégica.
Não deve ser atribuição da gestão escolar:
Escolha uma opção:
R: planejamento burocrático.
Assinale a alternativa não se refere a um espaço de participação efetiva da comunidade acerca dos assuntos escolares.
Escolha uma opção:
R: Conselho tutelar.
A gestão democrática, como princípio orientador do ensino no Brasil, está presente nos seguintes documentos legais:
Escolha uma opção:
R: Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
Assinale o nome do processo que influenciou a reforma do Estado brasileiro a partir da década de 1980 e alterou osdispositivos legais de acordo com as novas demandas educacionais.
Escolha uma opção:
R: Globalização
Assinale a alternativa que apresenta as características da concepção de Estado na perspectiva liberal.
Escolha uma opção:
R: O Estado tem uma dimensão de maior neutralidade na organização da vida social.
"O planejamento educacional consiste em uma forma de intervenção do Estado, especificamente na educação, relacionada, de maneira diversa e historicamente situada, com outros modos de o Estado intervir na educação, por exemplo, por meio da legislação educacional". (AYRES; ARAÚJO; CHAGAS, 2020, p. 101). Dessa maneira, qual a visão do estado defendido por Marx e Engels
Escolha uma opção:
R: O Estado como instância de dominação, atende aos interesses da burguesia, porquanto não tem fins próprios e nem universais.
São características do PNE, exceto:
Escolha uma opção:
R: O Plano Nacional da Educação se restringe à União.
Marque a opção correta que diz respeito ao Planejamento.
Escolha uma opção:
R: O planejamento é uma atividade humana e não apresenta vinculação com a intencionalidade do governo.
Quais as propostas educacionais do Banco Mundial para o Brasil
Escolha uma opção:
R: Fortalecer a educação básica, a descentralização da gestão e a centralização da avaliação dos sistemas escolares.
Neste tipo de Planejamento a escola é considerada como uma organização que presta serviço educacional e visa ofertar serviço satisfatório aos alunos, pais, professores, funcionários e acionistas. Assinale a alternativa que apresenta o nome desse tipo de planejamento.
Escolha uma opção:
R: Planejamento no Gerenciamento da Qualidade Total.
Os ideais do neoliberalismo de mercado repercutiram no âmbito educacional a partir da segunda metade da década de 1990. Dessa forma, assinale a alternativa que representa as marcas neoliberais no contexto educacional.
Escolha uma opção:
R: Descentralização da gestão e fortalecimento do sistema de avaliação.
Na obra de Santos (2016, p. 05) o plano consiste na materialização do planejamento em tre^s ni´veis: documental, pra´tico e estrate´gico. Sobre o planejamento em nível documental, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
R: O registro da realidade planejada e projetada em um documento é fundamental na construção de um plano.
São características do plano de unidade, exceto:
Escolha uma opção:
R: sequência indefinida sobre o plano de ações.
O planejamento e a legislação educacional na atual conjuntura da educação brasileira se baseiam em qual concepção ideológica:
Escolha uma opção:
R: Neoliberalismo
O projeto político-pedagógico requer uma organização do trabalho pedagógico que evite:
Escolha uma opção:
R: relações competitivas, corporativas e autoritárias.
Sobre o plano de curso, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
R: Apresenta objetivos, competências, conteúdos, procedimentos de ensino e formas de avaliação de um curso.
Apesar da implementação da legislação educacional brasileira, nosso projeto educacional continua sendo excludente, essa constatação se dá pelo fato de:
Escolha uma opção:
R: as políticas educacionais não asseguram o acesso e a permanência das camadas populares na escola.
Assinale a alternativa que apresenta a subdivisão dos tipos de Planejamento Estratégico.
Escolha uma opção:
R: Corporativo e situacional
Sobre a relação entre Estado, política e planejamento educacional, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
R: O Estado possui ação de intervenção no planejamento para implementação de políticas educacionais
Um bom planejamento deve ter as seguintes características, exceto:
Escolha uma opção:
R: flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos.
Assinale a alternativa incorreta acerca do planejamento segundo a concepção de Santos (2016).
Escolha uma opção:
R: A atividade humana de planejar envolve um processo estratégico que não faz parte do cotidiano dos educadores.
Assinale a alternativa que apresenta a atribuição da gestão escolar.
Escolha uma opção:
R: Elaborar a proposta pedagógica da escola e acompanhar sua execução.
O Projeto político-pedagógico deve aliar a educação ao projeto de sociedade, pois:
Escolha uma opção:
R: seu viés político está articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais da população.
Assinale a alternativa que menciona quais atores que devem elaborar o Projeto político-pedagógico de uma instituição.
Escolha uma opção:
R: Gestores, educadores, pais, alunos e funcionários
Sobre o plano de aula é incorreto afirmar que:
Escolha uma opção:
R: não define objetivos, conteúdos, recursos e modos de avaliação.