Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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16/01/24, 18:51 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:889146)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 74700115
Qtd. de Questões 2
Nota 8,50
A sala é um universo inesperado. A diversidade é inúmera: de dúvidas, de linguagens, de comentários, 
de questionamentos, de variações no uso da língua, entre outros. Uma postura que sabe explorar, de forma 
adequada, aquilo que surge em sala é parte do processo de ensino e aprendizagem. Um dos conceitos que 
contribuem com o ensino de língua portuguesa é o de Historicidade. Portanto, disserte sobre como o 
professor pode explorar a historicidade da língua em sala de aula.
Resposta esperada
É um conceito que reconhece que o mundo não é estático; que há transformações ao longo do tempo. A
linguagem não seria diferente. Ela também muda com o tempo. Contudo, sua história não é totalmente
apagada. Os sujeitos podem retornar a formas antigas de se comunicar, uma vez que aprender a falar
não é exatamente decorar um sistema. É se apropriar de uma língua que é viva exatamente no
momento de uso. Entender esses aspectos em sala é fundamental para a boa análise da língua - além de
evitar (ou atenuar) os comentários preconceituosos.
Minha resposta
o professor pode explorar a historicidade de uma língua de diversos maneiras podendo levantar
diversas discussões sobre o contexto e é de grande relevância discutir e problematizar os usos ligados a
uma variação social de prestígio e discutir a norma de gramática normativas escolares e destacar quem
parte nossa gramática imita as regras da gramática Europeia
Retorno da correção
Prezado acadêmico, sua resposta contemplou alguns dos elementos da questão com base nos materiais
disponibilizados, porém, poderia ter explorado mais os conteúdos fundamentais da disciplina)
Quando estudamos uma língua, é possível lançar diferentes olhares para ela. As correntes teóricas são 
variadas, assim como a forma de abordagem a partir de uma mesma corrente. Em se tratando da Linguística 
Aplicada, podemos observar duas abordagens predominantes. Disserte sobre as características das análises 
sincrônica e diacrônica.
Resposta esperada
Na sincrônica, realizamos um estudo em um momento histórico específico. É possível comparar esse
estudo a uma fotografia - um momento capturado e analisado. Já a análise diacrônica de uma língua
lança um olhar do presente ao passado, ou seja, procura entender o que ela fez para vir a ser o que é
hoje.
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Minha resposta
ao estudarmos sobre as línguas aplicadas e observarmos as duas abordagens predominante que são as
sincrônicas e a diacrônica, podemos comparar que ao analisar as abordagens diacrônicas de uma língua
e como se estivéssemos lançando um olhar do ao passado, na tentativa de compreender oque aconteceu
com a mesma para ser oque é hoje. já na sincrônica e como se fizermos um estudo de um determinado
momento histórico, ao olharmos uma foto capturada podemos comparar isso a língua sincrônica, um
momento capturado e analisado.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e estudos.
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