Planejamento Institucional

Prévia do material em texto

1
A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
A definir o ponto de equilíbrio financeiro.
B
A conhecer as condições financeiras da concorrência.
C
A conhecer o cliente e suas necessidades.
D
A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
2
Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três elementos que são de extrema importância na formação do empreendedor: a família, a escola e a sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Família
II – Sociedade
III - Escola
 
( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
( ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.
(   ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
III – II – I.
B
I – II – III.
C
I – III – II.
D
III – I – II.
3Planejar pode se configurar de diferentes formas, variando quanto às questões de tempo, finalidade, abrangência, por exemplo. Em geral, nas instituições, o planejamento é construído a partir do nível de abrangência e compreende três tipos. Sobre esses três tipos de planejamento, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Estratégico, tático e tradicional.
B
 Tático, operacional e tradicional.
C
 Estratégico, tático e operacional.
D
 Estratégico, operacional e tradicional.
4PNE é um documento que orienta o sistema educacional brasileiro, dispõe sobre as diretrizes, metas e estratégias da política educacional nacional e é editado periodicamente. Com base no PNE, analise as sentenças a seguir: I - O PNE ganhou força de lei com a Constituição de 1988. II - É uma das funções do PNE, o diagnóstico situacional da educação brasileira. III - O PNE orienta a elaboração de políticas públicas educacionais no país. Assinale a alternativa CORRETA:
A
 Somente a sentença II está correta.
B
 Somente a sentença III está correta.
C
 As sentenças I, II e III estão corretas.
D
 As sentenças I e II estão corretas.
5Uma das etapas mais importantes do PPP é a etapa de implementação. Nela, as ações previstas pelo PPP são concretizadas. É o momento de ver o que se aplica ou não à realidade institucional. Sobre o processo de implementação do documento, assinale a alternativa CORRETA:
A
 É a etapa em que se realiza a avaliação do PPP.
B
 Consiste na etapa em se fará o diagnóstico da escola.
C
 Durante a implementação do PPP, é necessário manter o diálogo com a comunidade escolar. 
D
 É a etapa em que, a partir das ações, será escolhido o referencial teórico que orientará o trabalho pedagógico.
6Ao fazermos uma análise sociológica dos processos de avaliação educacional, podemos destacar 4 níveis: microssociológico, mesossociológico, macrossociológico e nível megassociológico. O nível mais proximal é microssociológico, pois acontece no ambiente da sala de aula, é de responsabilidade do professor e deve ser contínuo com foco exclusivo no processo ensino-aprendizagem. Sobre o nível de avaliação que tem por objetivo estabelecer padrões de referência e desempenho educacional a nível mundial, com o propósito de elaborar metas de desenvolvimento e diretrizes para a organização da educação de diversos países, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Nível mesossociológico.
B
 Nível microssociológico.
C
 Nível macrossociológico.
D
 Nível megassociológico.
7
O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela definição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do produto/serviço é definido com base...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
No valor praticado pelo mercado internacional.
B
No custo de produção somado com a margem de lucro.
C
No valor sentimental.
D
No valor da cotação da moeda estrangeira.
8Joana é a nova diretora de uma escola pública. Durante o processo de elaboração do PPP da instituição, tentou seguir à risca todas as orientações que havia aprendido durante seu curso de Pedagogia. No entanto, na hora da efetivação das ações, Joana notou que o que estava previsto no documento não se aplicava à realidade escolar. Joana acredita que algo tenha dado errado durante a elaboração do PPP. Sobre alguns dos limitadores da construção do documento, segundo Vasconcellos (2002), assinale a alternativa CORRETA: FONTE: VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico – elementos metodológicos para a elaboração e realização. 10.ed. São Paulo: Libertad, 2002.
A
 Imediatismo, formalismo e nominalismo.
B
 Imediatismo e referencial teórico.
C
 Perfeccionismo, diagnóstico adequado e comunicação simples e objetiva.
D
 Formalismo, perfeccionismo e controle, acompanhamento e avaliação do projeto.
9Por consistir em um processo, o planejamento é feito de ações que necessitam ser instrumentalizadas. Todo planejamento apresentará os seguintes instrumentos de ação: plano, programa e projeto. Com base nesses instrumentos, analise as sentenças a seguir: I - Plano é aquele que apresenta a setorização das ações. II - Programa compreende o conjunto de projetos. III - Projeto realiza a sistematização e desenho prévio das ações. Assinale a alternativa CORRETA:
A
 Somente a sentença II está correta.
B
 Somente a sentença III está correta. 
C
 As sentenças I, II e III estão corretas.
D
 As sentenças II e III estão corretas.
10A escrita do documento do PPP não é um processo simples. Ele envolve várias ações e diversas pessoas da comunidade escolar, no intuito de que as ações estabelecidas pelo documento se apliquem de forma condizente àquela realidade institucional. De maneira geral, a elaboração do documento se divide em algumas partes específicas. Sobre essas partes específicas, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Marco referencial, diagnóstico e programação.
B
 Diagnóstico e programação, somente.
C
 Marco referencial e programação, somente.
D
 Marco referencial, diagnóstico e reprogramação.
11Avaliação interna da aprendizagem é aquela que os professores fazem, sistematicamente, em sala de aula, durante todo o processo de ensino e aprendizagem, ou seja, a avaliação do professor para verificar os avanços do aluno, tendo em vista as expectativas de aprendizagem previstas no Currículo Oficial. Sobre o contexto de avaliação que inclui o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), assinale a alternativa CORRETA:
A
 Avaliação Externa institucional.
B
 Avaliação Interna institucional.
C
 Avaliação Externa de aprendizagem.
D
 Avaliação Interna de aprendizagem.
12O PPP é uma construção coletiva que conta com a participação de diversos atores do processo ensino-aprendizagem. Entretanto, cada segmento se responsabiliza por determinados aspectos na elaboração do documento. De acordo com a participação da comunidade escolar no desenvolvimento do PPP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Cabe ao coordenador pedagógico, a organização de reuniões de planejamento das atividades pedagógicas. ( ) Cabe aos pais e alunos, a definição geral do projeto, dos planos do currículo, de curso e de aula. ( ) Cabe aos professores, mobilizar os demais segmentos a participarem da construção do PPP. ( ) Cabe à comunidade externa, promover o alinhamento de suas atividades com as atividades extraescolares da instituição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
 V – V – F – F.
B
 V – F – F – V.
C
 V – V – F – V.
D
 V – F – V – V.
13A etapa de avaliação é uma das mais importantes no PPP, uma vez que possibilita a verificação de avanços e falhas nas propostas do documento e possibilita intervenções pertinentes na instituição. Sobre a avaliação do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A
 A avaliação permite a escolha do referencial teórico que irá embasar o PPP.
B
 A avaliação permite que se dispense a participaçãoda comunidade escolar. 
C
 A avaliação permite que o PPP de uma instituição seja aplicado em outra sem prejuízo ao processo pedagógico.
D
 A avaliação permite a reformulação de metas e a reorientação das ações.
14
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser definidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
 
(  ) Identificar os concorrentes.
(  ) Unir-se aos concorrentes.
(  ) Superar os concorrentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
V – F – V.
B
V – V – V.
C
V – V – F.
D
V – F – F.
15O planejamento participativo, caracterizado pela participação efetiva de toda comunidade escolar no processo de planejar, vem sendo adotado por inúmeras instituições. Dentre outras vantagens, este modelo de planejamento gera o engajamento dos sujeitos no processo educativo. Sobre as vantagens do planejamento participativo, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Redução de conflitos entre a comunidade escolar.
B
 Redução da evasão escolar. 
C
 Fortalecimento de gestão democrática.
D
 Maior investimento por parte das mantenedoras.
16A necessidade de um planejamento norteador do sistema educacional brasileiro fez com que se tornasse obrigatória a elaboração de um Plano nacional de educação. Tal obrigatoriedade está expressa na Carta Magna de 88, em seu artigo 214. FONTE: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988. Com base no artigo 214 da CF 88 e as intenções do PNE, analise as sentenças a seguir: I - Erradicação do analfabetismo. II - Universalização do ensino em tempo integral. III - Promoção humanística, científica e tecnológica do País. Assinale a alternativa CORRETA:
A
 Somente a sentença I está correta.
B
 As sentenças I e II estão corretas.
C
 As sentenças I e III estão corretas.
D
 Somente a sentença III está correta.
17A elaboração coletiva do PPP, assim como a Gestão Democrática escolar, é prevista na Constituição brasileira de 88 e na LDBEN/96. Na escola “Cantinho Feliz”, que atende crianças do Ensino Fundamental séries iniciais e finais, o PPP encontra-se em elaboração. No entanto, perante a determinação legal, a equipe escolar ficou em dúvida de quem poderia participar do processo. FONTE: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei número 9394, 20 de dezembro de 1996. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988. Sobre os participantes do processo de elaboração do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Alunos, pais e responsáveis, professores e equipe gestora.
B
 Pais e responsáveis, professores e equipe gestora. 
C
 Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade externa.
D
 Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade interna.
18A elaboração do documento do PPP, de maneira geral, segue uma estrutura lógica que contempla pontos como: identificação do projeto, histórico e justificativa, bem como, avaliação. Sobre outros itens que também compõem o documento, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e etapas de arquivamento.
B
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dedicatória.
C
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dicas de implementação.
D
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e cronograma. 
19Em sua versão atual (2014-2024), o PNE apresenta uma série de metas a serem alcançadas até o final do decênio. Tem como objetivo a redução das desigualdades e a promoção da inclusão. Sobre uma das metas do PNE (2014-2024), assinale a alternativa CORRETA:
A
 Elevar a taxa bruta de matrícula no ensino médio.
B
 Oferecer educação em tempo integral em 50% das instituições particulares.
C
 Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos.
D
 Alfabetizar todas as crianças até o fim do ensino fundamental.
20Por ser um constructo não neutro e que deve envolver toda a comunidade escolar, o planejamento educacional necessita compreender a dinâmica política e social da escola. Sobre as características do planejamento educacional, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Intencionalidade, transparência e publicidade.
B
 Intencionalidade, construção coletiva e orientação para a mudança.
C
 Construção coletiva, publicidade e orientação para a mudança.
D
 Intencionalidade, transparência e orientação para a mudança.