Disciplina Fundamentos da ação

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Disciplina: 101245 - FUNDAMENTOS DA AÇÃO 
PEDAGÓGICA 
Prova Online 
 
QUESTÃO 1 
Sobre os objetivos, podemos dizer que são os condutores 
da ação pedagógica. 
Sobre o tema, assinale a alternativa correta: 
a )A definição clara de metodologias adequadas ao 
processo de ensino-aprendizagem suplanta a necessidade 
de objetivos. 
b )Os objetivos especificam onde se pretende chegar, 
quais as metas a serem alcançadas e por quais 
caminhos. 
c )A definição clara de um objetivo pedagógico é suficiente 
para que ocorra a aprendizagem, sendo automático o 
processo de ensino. 
d )Os objetivos definidos servem como balizadores, 
dispensando os caminhos para se chegar à meta. 
e )Os objetivos apenas indicam para quais níveis de ensino 
cada conteúdo deverá ser organizado dentro do currículo 
escolar. 
 
QUESTÃO 2 
A escolha do método de ensino está relacionada a uma 
série de fatores. Além do conteúdo e objetivos propostos, 
deve-se levar em conta também a quem se destina o 
ensino, ou seja, o aluno, sua forma de aprender, seus 
conhecimentos prévios e possíveis avanços (LIBÂNEO, 
1994). 
 
Com base nesta afirmação, assinale a alternativa correta: 
a )A definição do conteúdo é elemento fundamental. Assim, 
a escolha do método passa a ter menos relevância, pois é 
mais importante o que se aprende do que o como se 
aprende. 
b )A escolha adequada de um bom método de ensino é 
fundamental para o processo de ensino-aprendizagem, 
ficando todos os outros elementos didáticos condicionados 
ao método. 
c )A escolha de um bom método de ensino é garantia de 
efetividade no processo de ensino-aprendizagem, por isso 
o professor precisa dominar métodos e técnicas de ensino. 
d )A escolha de métodos e técnicas de ensino deve ter 
como critério único os conteúdos a serem trabalhados, pois 
são elementos primordiais no processo de ensino-
aprendizagem. 
e )Se não for acompanhado de uma definição clara e 
intencional de conteúdos e objetivos, e ainda pensado 
para as características específicas dos alunos, o 
método de ensino não resultará em aprendizado. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 3 
Um espaço formal de educação, segundo a LDB 9394/96, 
é o espaço físico organizado e planejado para os 
processos educativos e formativos, tendo toda sua 
estrutura voltada para o ensino e para a aprendizagem. 
 
Nesta perspectiva, assinale a alternativa correta: 
a )A educação formal diz respeito à formalidade necessária 
com que o professor trabalha os conteúdos curriculares, 
podendo, entretanto, ocorrer em ambientes diversos e fora 
da escola. 
b )A educação formal vai além do espaço físico da escola, 
pois pode ocorrer em diferentes espaços, como praças 
públicas, cinemas, parques etc. 
c )A educação formal ocorre apenas na sala de aula, pois é 
onde se dá o vínculo professor-aluno, primordial no 
processo de ensino-aprendizagem. 
d )A educação formal vai além do espaço físico. Ela 
envolve aspectos próprios da organização escolar, 
como método, recursos e características específicas à 
cultura da escola. 
e )A educação formal trata das formalidades do processo 
de ensino-aprendizagem, estabelecidas conforme 
legislação e, desta forma, não pode ocorrer fora da sala de 
aula. 
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QUESTÃO 4 
O movimento de resistência à concepção liberal se dá a 
partir das teorias progressistas. Estas tentam mostrar uma 
possibilidade de fazer da educação um canal de 
transformação social, opondo-se aos princípios liberais e 
instrumentalizando, a partir das teorias sociopolíticas da 
educação (LIBÂNEO, 1992), professores e estudantes - 
particularmente da classe trabalhadora - para a luta contra 
o capitalismo. 
Com base nesta afirmação, assinale a alternativa correta: 
a )Para a concepção progressista, o professor deve pautar-
se na relação de hierarquia como forma de garantir a 
efetividade do processo de ensino-aprendizagem e, desta 
forma, o crescimento individual do aluno. 
b )A concepção progressista valoriza o avanço de cada 
estudante, recompensando o esforço individual, pois o 
processo de ensino-aprendizagem está centrado no 
movimento do aluno para o aprender. 
c )A tendência progressista confere um caráter mecânico e 
reprodutivista aos processos educacionais, que 
desconsidera os contextos sociais e a experiência do 
estudante. 
d )O cerne dessa concepção pedagógica está na 
democratização dos saberes, o que requer uma política 
antiautoritarista, isto é, uma ruptura da relação 
autoritária entre professor, aluno e conhecimento. 
e )O cerne da proposta de educação progressista está na 
defesa dos direitos do indivíduo e no esforço do aluno 
como principal responsável pelo sucesso do processo de 
ensino-aprendizagem. 
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QUESTÃO 5 
A didática se interpõe no universo cultural do professor, 
propiciando os elementos para a formação de sua 
profissionalidade e fazendo da didática "um dos 
conhecimentos profissionais fundamentais decisivos para o 
exercício da função docente" (CRUZ, 2007, p. 1101). 
 
Sobre esta temática, assinale a alternativa correta: 
a )A didática na formação de professores deve representar 
um elemento de criticidade para o planejar e agir, sendo, 
entretanto, conferido maior peso aos aspectos teóricos da 
didática do que à sua aplicação prática. 
b )A didática é importante como disciplina curricular na 
formação dos professores, mas somente àqueles que irão 
atuar em cursos de licenciatura. 
c )A didática constitui uma área curricular, mas não implica 
em construção teórica, pois ao ser articulada com outras 
áreas do conhecimento já é fortalecida como aporte para a 
prática. 
d )A disciplina de didática deve possibilitar o 
desenvolvimento de um eixo teórico que permita a análise 
da prática, o que, entretanto, prescinde da proximidade 
com outras áreas do conhecimento. 
e )É importante que na formação do professor a 
disciplina de didática possibilite a articulação entre 
aspectos teóricos e práticos da ação docente e o 
diálogo com outras áreas do conhecimento. 
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QUESTÃO 6 
A função do pedagogo diz respeito a articular o trabalho 
pedagógico, auxiliando o professor quanto à promoção do 
ensino e da aprendizagem. 
Sobre o papel da didática na formação e da atuação do 
pedagogo, assinale a alternativa correta: 
a )Um bom pedagogo domina as teorias do conhecimento 
e sabe planejar e articular o trabalho pedagógico, logo, seu 
trabalho diz respeito à ação do professor, não sendo, 
portanto, necessária a formação didática. 
b )O domínio da didática é fundamental ao professor. Ao 
pedagogo, por sua vez, se faz necessário dominar as 
relações que se estabelecem durante o processo, 
mediando o vínculo entre professor e aluno e o 
conhecimento. 
c )Na realidade da educação, particularmente na escola 
pública, é comum que um pedagogo tenha de assumir 
turmas na ausência de professores, por isso é importante 
que o pedagogo tenha formação didática. 
d )O pedagogo é responsável por mediar as relações 
para o aprendizado, portanto, deve ter condições de 
refletir e produzir conhecimentos que auxiliem na 
tarefa de mediar o processo de ensino-aprendizagem 
junto ao professor. 
e )Organizar e planejar a ação didática diz respeito ao 
professor. Portanto, para o pedagogo, a formação didática 
tem menor impacto, pois a prática fica por conta do 
profissional docente. 
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QUESTÃO 7 
Segundo Both (2015), o objetivo da avaliação é sempre 
melhorar a aprendizagem. 
 
Sobre esta temática, assinale a alternativa correta: 
a )A avaliação como ação planificada faz com que o foco 
da ação pedagógica esteja centrado totalmente na 
verificação e quantificação da aprendizagem, 
desconsiderando aspectos como a metodologia. 
b )O planejamento e a avaliação devem caminhar juntos, 
pois desta forma é possível disciplinar o aluno e assegurar 
a efetividade do processo de ensino-aprendizagem. 
c )A avaliação atende às necessidades do professor emidentificar se houve apropriação do conteúdo, ao mesmo 
tempo em que contribui para que o professor possa dar sua 
aula sem agitação por parte da turma. 
d )A avaliação cumpre a importante função de disciplinar o 
aluno para o aprendizado, contribuindo para que a ação 
pedagógica seja mais eficaz e garanta a aprendizagem. 
e )A avaliação deve ser diagnóstica, por identificar 
percalços no ensino e lacunas na aprendizagem, e 
formativa, por guiar a ação do professor em direção a 
novos conhecimentos e aprendizados. 
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QUESTÃO 8 
Ensinar adultos não é tarefa fácil e exige muita dedicação e 
estudo por parte dos professores, que precisam conhecer 
as especificidades desta modalidade de ensino. 
 
Nesta perspectiva, assinale a alternativa correta: 
a )As atividades de educação de adultos podem ser 
realizadas com a mesma metodologia usada com crianças; 
o que irá diferenciar as formas de trabalho são os 
conteúdos selecionados. 
b )As atividades de educação de adultos são muito 
semelhantes às desenvolvidas com crianças; apenas é 
necessário cuidado por parte do professor, para não ser 
muito impositivo. 
c )O trabalho com a educação de adultos pode ser feito 
com os mesmos conteúdos e metodologias utilizados com 
as crianças; basta estar atento ao tom de voz utilizado. 
d )Quando se trabalha com adultos, é preciso 
reconhecer que suas expectativas, características 
pessoais e sociais, sua cultura e vivências são 
totalmente diferentes das crianças e dos adolescentes. 
e )O trabalho com a educação de adultos caracteriza-se 
sobretudo pela necessidade de se ter maior domínio de 
conteúdos, pois adultos exigem mais do professor. 
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