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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 1

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Prévia do material em texto

Iniciado em quinta, 18 jan 2024, 19:56
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 18 jan 2024, 20:49
Tempo empregado 53 minutos 14 segundos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Oliveira, Santana e Souza (2021) ao voltarmos nossa atenção para a criança de 0 a 6 anos, por meio do olhar
da neurociência, é possível afirmar que este é certamente “o período em que as mudanças são mais perceptíveis e refletem as
transformações cerebrais, que também podem ser chamadas de:
a. Plasticidade neuronal
b. Transição de ordem neural
c. Ordem cerebral
d. Desenvolvimento de ordem cerebral
e. Plasticidade cerebral
Sua resposta está correta.
Painel / Cursos / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA-disc. 11- EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20538
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20538#section-4
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=676158
Questão 2
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 3
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Brasil (2010), após a entrada na Educação Infantil, as crianças podem ter uma jornada em tempo parcial ou
uma jornada integral na Educação Infantil. Na parcial o aluno ficará no espaço o tempo de, no mínimo, 4 horas diárias.
Já a jornada integral tem duração igual ou superior a:
a. 04 horas
b. 07 horas
c. 03 horas
d. 05 horas
e. 09 horas
Sua resposta está correta.
De acordo com Oliveira (2004), na Educação Infantil, as crianças tendem a participar de atividades dançantes e expressivas,
sendo assim, estas devem ser exploradas ao máximo. “Nessa fase as cantigas de roda, brincadeiras cantadas, festivais,
teatrinhos, mostras de dança, contos e outras formas de estar explorando a capacidade rítmica e expressiva devem ser
utilizadas” (p. 34). Assinale a alternativa que elucida quais campos as crianças estarão ampliando:
a. Elas poderão ampliar, unicamente, suas capacidades coordenativas
b. Elas podem ampliar suas capacidades de escrita
c. Estes recursos, infelizmente, não possibilitam a ampliação das capacidades rítmicas
d. Elas não podem ampliar nem as capacidades coordenativas e nem as rítmicas
e. Elas poderão ampliar suas capacidades coordenativas e rítmicas
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 5
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
É o projeto educativo (político-pedagógico) da instituição (BOSSLE, 2002). De acordo com o Libâneo (1994) temos três
modalidades de planejamento escolar: São eles, o Projeto Político Pedagógico (PPP) ou Plano de Escola; Plano de Ensino e
Plano de Aula.
 
Assinale a alternativa correta que traz o tipo de planejamento que o enunciado descreve:
a. Planejamento Individual
b. Planejamento Metodológico
c. Planejamento do Professor e Aluno
d. Planejamento Escolar
e. Planejamento Educacional
Sua resposta está correta.
Segundo Souza (2018) em 1834 com o ato adicional e a Constituição de 1891 o ensino foi descentralizado. Apesar disso, não
houve criação de condições para o desenvolvimento de escolas na província, o que de certa forma, contribuiu com o descaso
com o ensino público.
 
Acerca disso, é correto afirmar:
a. Havia, de um lado, o ensino para a formação das elites com cursos secundários e superiores e do outro o ensino
primário e profissional de qualidade para as classes inferiores
b. A elite se importava com o ensino que era ofertado para às classes populares
c. O ensino era igualitário em ambas as situações, em que não havia diferenças
d. O Ensino primário e profissional suprimia às necessidades, não sendo inferior ao das elites
e. Havia, de um lado, o ensino para a formação das elites com cursos secundários e superiores e do outro o ensino
primário e profissional precário para as classes populares
Sua resposta está correta.
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=767861
Questão 6
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 7
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Gallahue e Donnelly (2008), crianças do Ensino Fundamental, dão um grande passo em direção ao mundo
quando entram no primeiro ano. Para alguns esta entrada significa a separação do lar por um tempo agendado. Para estes
autores, as crianças do Ensino Fundamental são:
a. As crianças, nesta idade, não possuem condições de conhecer e aprender sobre o mundo expandido, apenas
b. Elas não são ávidas para aprender mais sobre si próprias e seu mundo expandido
c. Felizes, estáveis e capazes de assumir responsabilidades e lidar com novas situações
d. Nesta idade, as crianças não possuem muitos interesses definidos
e. Felizes, mas sem capacidade de assumir novas responsabilidades, por conta da idade
Sua resposta está correta.
Tais conteúdos devem ser trabalhados durante as aulas de Educação Física na escola, buscando então a finalidade de formar
indivíduos dotados de capacidade crítica, com condições de agir de forma autônoma com relação às práticas corporais.
 
Assinale a alternativa que contemple todos os conteúdos que devem compor as aulas de Educação Física:
a. Brincadeiras e Jogos, apenas
b. Danças, Lutas e Ginástica; Práticas Corporais de Aventura
c. Brincadeiras e Jogos; Esportes; Ginástica; Danças; Lutas; Práticas Corporais de Aventura
d. Brincadeiras e Jogos; Esportes; Ginástica; Danças
e. Brincadeiras e Jogos; Esportes, apenas
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 9
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo Basei (2008), a Educação Física exerce papel fundamental na Educação Infantil. Ela poderá também proporcionar às
crianças várias experiências por meio de situações nas quais eles possam inventar, criar, recriar, descobrir movimentos novos,
reelaborar conceitos sobre o movimento e suas ações. Nesta perspectiva, a Educação Física na Educação Infantil:
a. É um espaço para que, através de situações de experiências que não envolvem o corpo, as crianças descubram os
próprios limites
b. É um espaço que não deve lidar com os limites individuais das crianças
c. É um espaço para que, através de situações de experiências – com o corpo, com materiais e de interação social – as
crianças descubram os próprios limites, enfrentam desafios, conheçam e valorizem o próprio corpo
d. É um espaço que não deve proporcionar o enfrentamento de desafios, mas que valorizem o próprio corpo
e. Não deve propor atividades que envolvam o corpo
Sua resposta está correta.
De acordo com Souza (2018), nesta época o modelo educacional que dava privilégios a elite foi posto em questão. A
descentralização, que antes já havia, permaneceu, e ao invés de contribuir com mudanças significativas apenas representou
descaso e abandono dos estados mais pobres.
 
Assinale a alternativa que se refere à época descrita:
a. Educação Liberal
b. Período Colonial
c. Primeira República
d. Período Contemporâneo
e. Segunda República
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
É o planejamento do Sistema de Educação, que abrange a elaboração de objetivos a longo prazo. Neste envolve-se os
planejamentos a nível nacional, estadual ou municipal.  São exemplos, a nível nacional a Base Nacional Comum Curricular; a
nível estadual, cada Estado possui o seu planejamento; assim como a nível municipal. É um planejamento mais amplo e
abrangente. Tem duração de 10 anos.
 
Assinale a alternativa correta que traz o tipo de planejamento que o enunciado descreve:
a. Planejamento Escolar
b. Planejamento de Conteúdo
c. Planejamento Educacional
d. Planejamento de Classe
e. Planejamento de Abordagem
Sua resposta está correta.
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