Baixe o app para aproveitar ainda mais
Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original
Prova Online Disciplina: 101287 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 Com relação às metodologias adotadas no ensino fundamental - anos finais, assinale a alternativa correta. a )As metodologias devem ser com trabalhos individuais. b )As metodologias devem envolver apenas jogos e brincadeiras. c )É preciso manter a linha de continuidade com o ensino fundamental - anos iniciais. d )As metodologias mudam semanalmente. e )Metodologias favorecem apenas os estudos para as provas. QUESTÃO 2 Dentre as metodologias, uma boa sugestão é o ______________________, que possibilita a troca e o gerenciamento de informações, a argumentação, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de ideias, ou seja, habilidades em evidência nos alunos de ensino fundamental - anos finais. Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho. a )Debate Inteligente b )Jogo da memória c )StoryKit d )Scribble Press e )Motion Math QUESTÃO 3 Com relação à transição da educação infantil para o ensino fundamental, assinale a alternativa que ressalta as considerações das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), aprovadas em 2010. a )Elas se preocupam em estabelecer a relação entre estes dois períodos - a educação infantil e o ensino fundamental - como uma continuidade. b )Estabelece a relação entre esses dois períodos, considerando não mais a participação da família como um elemento importante. c )Elas estabelecem que a relação entre a educação infantil e o ensino fundamental é uma quebra. d )As DCN se preocupam em estabelecer a relação professor e aluno, na educação infantil e no ensino fundamental, como uma nova fase. e )Elas não se preocupam em estabelecer a relação entre estes dois períodos - a educação infantil e o ensino fundamental - como uma continuidade. QUESTÃO 4 Assinale a alternativa que denomina corretamente a avaliação que permite ao professor verificar, inicialmente, em que momento se encontra o desenvolvimento do aluno e seu processo de evolução, além de detectar dificuldades para que sejam trabalhadas, repensando seu planejamento quando necessário. a )Avaliação formativa. b )Avaliação classificatória. c )Avaliação anual. d )Avaliação semanal. e )Avaliação diagnóstica. QUESTÃO 5 Assinale a alternativa que denomina a avaliação que visa superar as dificuldades verificadas anteriormente e formar, ao longo do processo, o modo mais adequado para se trabalhar com o aluno no momento em que ele se encontra, conforme suas necessidades. a )Avaliação classificatória. b )Avaliação diagnóstica. c )Avaliação somativa. d )Avaliação formativa. e )Avaliação semanal. QUESTÃO 6 Assinale a alternativa em que Moran (2017) define o conceito de metodologias ativas. a )São estratégias de ensino centradas na individualização dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível. b )São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível e interligada. c )São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção de avaliação, de forma centralizada. d )São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos professores na construção do processo de aprendizagem, de forma única. e )São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção de atividades teóricas. QUESTÃO 7 Avaliar o desempenho da aprendizagem requer instrumentos capazes de identificar, por meio de diferentes perspectivas e observações, _____________________. Assinale a alternativa que completa a afirmativa. a )se o aluno alcançou os objetivos disciplinares b )se os alunos produziram todos, ao mesmo tempo, as atividades c )se o aluno alcançou os objetivos na atividade final d )se o aluno alcançou a nota máxima e )se o aluno alcançou os objetivos preestabelecidos inicialmente QUESTÃO 8 Vimos que, em nosso país, o momento de transição entre a educação infantil e o ensino fundamental já foi discutido e modificado algumas vezes. A Lei n. 11.274, de 2006, reduziu para _________________ a idade de ingresso da criança no ensino fundamental e, em 2009, a Emenda Constitucional n. 59 determinou que as crianças de _______________ devem ingressar na educação infantil. Assinale a alternativa que preenche a afirmativa corretamente. a )7 anos / 2 a 5 anos b )5 anos / 1 a 3 anos c )7 anos / 4 a 5 anos d )6 anos / 4 a 5 anos e )6 anos / 2 a 5 ano Parte inferior do formulário
Compartilhar