ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - Tentativas mescladas

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Concluída em sábado, 20 jan 2024, 22:03
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-lhe um
sentido, um significado compreensivo. A relação entre educação e filosofia é indissociável: uma prática que deve ser refletida
constantemente. Sobre a relação entre educação e filosofia, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso
(F).
 
(  ) Em seu entendimento sobre a realidade,  homem expressa seu entendimento de mundo, a partir de seus desejos, anseios e
aspirações.
(  ) A educação dentro de uma sociedade não tem um fim em si mesma, mas manifesta-se como um instrumento de
manutenção ou transformação social.
(  )  A filosofia interpreta teoricamente as aspirações, enquanto a educação é o instrumento de veiculação dessa mesma
interpretação.
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V.
b. F-F-F.
c. F-V-V.
d. V-F-F.
e. V-V-V.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas
/ LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-(Mód. 02.24)- FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A educação é uma atividade humana caracterizada fundamentalmente por uma finalidade a ser atingida. Tal finalidade pode ser
estabelecida por uma reflexão filosófica sobre a própria educação, em uma dada sociedade. Nesse sentido, analise as seguintes
afirmativas: 
I. A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-lhe um
sentido, um significado compreensivo.
II. A filosofia fornece à educação uma reflexão sobre a sociedade na qual está situada, sobre o educando, o educador e para
onde esses elementos podem caminhar.
III. A ação pedagógica acontece independente da reflexão filosófica, uma vez que a primeira tem uma dimensão prática, e a
segunda, uma dimensão teórica.
IV. A prática educacional acontece desvinculada de seus pressupostos uma vez que eles são reflexões filosóficas que não
implicam no direcionamento da ação. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Buscar o sentido e valor da educação nos ajuda a perceber que ela é uma prática fundamental da existência histórico-cultural da
humanidade. Sentido e valor estão intimamente relacionados com os elementos históricos e culturais do ambiente em que a
educação se realiza. Sobre a relação entre cultura e educação, analise as alternativas e assinale a correta:
a. A atividade cultural humana é totalmente determinada pelo seu biológico, que lhe permite uma maior adaptação ao
meio em que o homem vive.
b. Cultura é aquilo que o homem faz a partir somente dos conhecimentos científicos acumulados pela humanidade.
c. A ação do homem sobre a natureza e sobre si mesmo é igualmente criativa como a dos animais em seu processo de
adaptação ao mundo natural.
d. A cultura exprime as diferentes formas pelas quais os homens e mulheres estabelecem suas relações entre si e com a
natureza, entre elas, construções, técnicas, leis e crenças.
e. A cultura é uma construção que faz cada homem viver somente o aqui e o agora, resolvendo unicamente seus
problemas do cotidiano.
Sua resposta está correta.
O homem constrói cultura a partir de sua ação que recebe o nome de trabalho. Portanto, a cultura é resultado do trabalho
humano, que modifica a natureza não apenas exterior, mas a própria natureza humana. Sobre a cultura e o trabalho, assinale a
alternativa correta:
a. O trabalho é uma atividade intencional, pois é dirigida por finalidades conscientes.
b. O trabalho é uma atividade sempre solitária, uma vez que cada homem tem uma determinada forma de compreendê-lo
em sua vida.
c. Para manter a cultura preservada, as sociedades são imutáveis em seu aspecto cultural, criando condições para que o
conteúdo histórico-cultural seja transmitido exatamente igual de uma geração para outra.
d. A cultura é resultado do trabalho humano, e este tem por característica ser sempre ligado ao concreto e ao material.
e. O homem trabalha somente quando utiliza-se de ferramentas para construir algo concreto na natureza.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Grandes pensadores se debruçaram sobre a questão de como a pedagogia poderia propor caminhos para que a educação
realmente atendesse às necessidades da sociedade. Perspectivas diferentes, mas sempre com consequências para a prática
pedagógica. Sobre alguns posicionamentos sobre a função da educação, analise as seguintes afirmativas, assinalando
Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A obra Didática Magna: tratado da Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos, de Comênio, é um exemplo do entendimento da
educação como redentora da sociedade.
(   ) A obra Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado, de Louis Althusser, é um exemplo da perspectiva pessimista da
educação, sendo a escola uma instância da sociedade.
(   ) O pedagogo Georges Snyders foi o primeiro a usar a expressão pedagogia progressista, título de um livro no qual se propôs
a pensar uma teoria que superasse a escola tradicional e a escola nova. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V.
b. F-F-F.
c. F-V-V.
d. V-F-F.
e. V-V-V.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Uma vez que a educação está na sociedade, é importante compreendermos os aspectos históricos e culturais que estão
relacionados com a prática educacional, identificando seus fundamentos e pressupostos. Sobre a relação cultura e educação,
analise as seguintes afirmativas, assinalando  Verdadeiro  (V) ou Falso  (F). 
(   ) Antropologicamente, cultura é tudo o que o homem faz, seja material ou espiritual, seja pensamento ou ação, exprimindo as
diferentes formas com que o homem se relaciona consigo e com a natureza.
(   ) A ação humana transformadora não é solitária, mas social, pois os homens produzem sua existência  e desenvolvem
condutas sociais, atendendo às necessidades do grupo.
(   ) O trabalho modifica somente a natureza exterior ao homem, uma vez que sua individualidade não é alcançada pelas
determinações materiais da cultura. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-F.
b. F-V-V.
c. V-F-F.
d. V-V-V.
e. F-F-V.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A relação entre educação, história e filosofia precisa ser significada, atitude essa que deve ser crítica, filosófica. Ou seja, que
tenha uma postura indagadora e problematizadora, não se limitando ao senso comum. Sobre a história e a filosofia, e sua
relação com a educação, é correto afirmar:
a. O termo história tem sua origem no grego e significa lista de acontecimentos passados organizados cronologicamente.
b. Quando falamos de história da educação, entendemos o estudo de como os indivíduos e sociedades organizaram a
ação de educação, nas diferentes épocas e lugares, constituindo-se um conhecimento pela investigação.
c. História é a ciência que investiga os fatos e processos ocorridos no passado da humanidade, em vistas à sua repetição
no presente.
d. A educação está relacionada à filosofia na medida em que ela se distancia de qualquer orientação teórica,firmando-se
como uma atividade humana marcadamente espontânea.
e. Filosofia é a busca pela aceitação tácita de evidências sobre as quais nunca perguntamos porque nos parecem naturais
e óbvias.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Estudar os fundamentos da educação é condição para tornar nossa prática pedagógica cada vez mais consciente,
compreendendo o processo pelo qual a sociedade, em diferentes épocas e lugares, produziu sua prática educacional. Sobre os
fundamentos da educação, analise as seguintes afirmativas: 
I. Os processos humanos são dinâmicos e variáveis, o que dá origem a possibilidades de gestar o novo, rompendo com o velho,
permitindo à educação ser um instrumento de crítica de valores, crenças e concepções existentes.
II. O filósofo da educação, que é o amigo da filosofia em seu sentido etimológico, é aquele que busca o sentido da própria
existência, ao mesmo tempo em que busca o sentido da própria educação.
III. A história da educação é a ciência que investiga os fatos e processos ocorridos no passado da humanidade, em vistas à
compreensão do presente.
IV. A reflexão filosófica ajuda o homem a tornar consciente o conjunto de entendimentos sobre a realidade, sempre de modo
coerente e organizado. 
 Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II estão corretas.
b. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A educação é um fenômeno produzido pelo homem em sociedade e que está profundamente associado a essa mesma
sociedade. Compreender sua relação com a sociedade, identificando o papel e sentido da educação, é fundamental para a
construção de uma prática pedagógica cada vez mais consciente. Sobre o papel e sentido que a educação tem na sociedade,
analise as afirmativas a seguir: 
I. A tendência que afirma ser a educação redentora da sociedade propõe uma ação pedagógica otimista, do ponto de vista
político, pois acredita que a educação tem poderes quase absolutos sobre a sociedade.
II. A tendência que afirma ser a educação reprodutora da sociedade é crítica em relação à compreensão da educação, porém
pessimista, não vendo qualquer saída para ela.
III. A tendência que afirma ser a educação um meio para transformá-la é crítica, mas não é nem otimista, nem pessimista, mas
quer compreender a educação dentro de condicionantes e agir de modo estratégico para sua transformação.
IV. As três formas de interpretação da educação como otimista, pessimista e transformadora, redundam em formas de ação
política, no contexto da prática pedagógica.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Sobre o questionamento quanto ao papel e sentido que a educação tem na sociedade, há pensadores que apresentam a
educação como aquela que pode contribuir com a transformação da sociedade. Sobre essa perspectiva da transformação,
analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A educação nem salva nem reproduz a sociedade, mas pode servir de meio para alcançar uma nova concepção de
sociedade.
(   ) Trata-se de uma posição pessimista da educação, uma vez que leva todas as suas dificuldades e problemas em
consideração.
(   ) A educação tem a função de manter o equilíbrio e a ordem, pois a coesão social é fundamental para a mudança da própria
sociedade. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V.
b. V-F-F.
c. F-V-V.
d. F-F-F.
e. V-V-V.
Sua resposta está incorreta.
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Iniciado em sábado, 20 jan 2024, 22:04
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 20 jan 2024, 22:25
Tempo
empregado
20 minutos 55 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Estudar os fundamentos da educação é condição para tornar nossa prática pedagógica cada vez mais consciente,
compreendendo o processo pelo qual a sociedade, em diferentes épocas e lugares, produziu sua prática educacional. Sobre os
fundamentos da educação, analise as seguintes afirmativas: 
I. Os processos humanos são dinâmicos e variáveis, o que dá origem a possibilidades de gestar o novo, rompendo com o velho,
permitindo à educação ser um instrumento de crítica de valores, crenças e concepções existentes.
II. O filósofo da educação, que é o amigo da filosofia em seu sentido etimológico, é aquele que busca o sentido da própria
existência, ao mesmo tempo em que busca o sentido da própria educação.
III. A história da educação é a ciência que investiga os fatos e processos ocorridos no passado da humanidade, em vistas à
compreensão do presente.
IV. A reflexão filosófica ajuda o homem a tornar consciente o conjunto de entendimentos sobre a realidade, sempre de modo
coerente e organizado. 
 Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O senso comum permeia nossa forma de compreender o mundo em que estamos inseridos não fazendo, num primeiro
momento, uma reflexão sobre os porquês e fundamentos de nossos pensamentos e ações. É necessário superar essa forma
acrítica de compreender a realidade, especialmente as relações entre educação e processo histórico. A partir deste enunciado,
analise as seguintes afirmativas:
I. Ao não refletirmos criticamente a educação e o processo histórico, não estabelecemos conexões que podem explicar quem
somos e como somos.
II. A superação da forma acrítica de compreender a realidade passa necessariamente pela problematização dos elementos
aceitos sem questionamento e alicerçados no senso comum.
III. Uma concepção de história como um amontoado de fatos ocorridos no passado garante uma perspectiva crítica da
educação.
IV. O ser humano é um ser social que não vive e sobrevive sozinho no mundo e isolado em sua individualidade, mas é
dependente de interações constantes com os outros. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Grandes pensadores se debruçaram sobre a questão de como a pedagogia poderia propor caminhos para que a educação
realmente atendesse às necessidades da sociedade. Perspectivas diferentes, mas sempre com consequências para a prática
pedagógica. Sobre alguns posicionamentos sobre a função da educação, analise as seguintes afirmativas, assinalando
Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A obra Didática Magna: tratado da Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos, de Comênio, é um exemplo do entendimento da
educação como redentora da sociedade.
(   ) A obra Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado, de Louis Althusser, é um exemplo da perspectivapessimista da
educação, sendo a escola uma instância da sociedade.
(   ) O pedagogo Georges Snyders foi o primeiro a usar a expressão pedagogia progressista, título de um livro no qual se propôs
a pensar uma teoria que superasse a escola tradicional e a escola nova. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-F.
b. F-V-V.
c. V-F-V.
d. V-V-V.
e. F-F-F.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Os fundamentos filosóficos e históricos da educação nos ajudam a compreender o fenômeno da educação na sociedade
moderna em que vivemos, encontrando relações entre os diferentes períodos históricos e concepções de pensamento e a
realidade em que estamos inseridos. Sobre os fundamentos da educação é correto afirmar:
a. O sentido etimológico do termo educação refere-se a tudo aquilo que não muda com o tempo, mas que deve ser
conservado de geração em geração.
b. Por ser importante à sociedade, a educação precisa evitar todo e qualquer questionamento da tradição, uma vez que
qualquer crítica acarretaria mudanças que poderiam desestabilizar a ordem vigente, sempre comprometida com o
bem-estar de todos.
c. Educação é somente o processo de transmissão das heranças dos antepassados, sendo estas totalmente assimiladas
pelas novas gerações.
d. Um dos sentidos de educação é o de amamentar, criar, alimentar, ajudando o indivíduo a se desenvolver.
e. O significado etimológico da palavra educação não nos ajuda a entender os fundamentos do termo, uma vez que as
mudanças sofridas no tempo já não permitem que tal significado faça algum sentido hoje para nós.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A educação é uma atividade humana caracterizada fundamentalmente por uma finalidade a ser atingida. Tal finalidade pode ser
estabelecida por uma reflexão filosófica sobre a própria educação, em uma dada sociedade. Nesse sentido, analise as seguintes
afirmativas: 
I. A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-lhe um
sentido, um significado compreensivo.
II. A filosofia fornece à educação uma reflexão sobre a sociedade na qual está situada, sobre o educando, o educador e para
onde esses elementos podem caminhar.
III. A ação pedagógica acontece independente da reflexão filosófica, uma vez que a primeira tem uma dimensão prática, e a
segunda, uma dimensão teórica.
IV. A prática educacional acontece desvinculada de seus pressupostos uma vez que eles são reflexões filosóficas que não
implicam no direcionamento da ação. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Sendo a educação marcada por conceitos, valores e finalidades que a norteiam, precisamos saber sobre seu sentido e valor na e
para a sociedade. Uma das respostas apresenta a educação como redentora da sociedade, solucionando todos os seus
problemas. Sobre a educação redentora, analise as seguintes afirmativas: 
I. A educação é capaz de conduzir a vida social, salvando-a da situação em que se encontra.
II. A concepção da educação como redentora da sociedade também está expressa nas chamadas teorias crítico-reprodutivistas.
III. A educação é um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos e políticos.
IV. A educação é uma instância mediadora na sociedade, podendo alcançar sua transformação social através de uma postura
crítica diante de seus problemas. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Estão corretas I, II, III e IV.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas I, II estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Dermeval Saviani diz que a relação entre História e Educação nem sempre é bem compreendida, o que exige uma atenção cada
vez mais especial, para que as duas sejam relacionadas adequadamente. Sobre essa relação entre História e Educação, presente
no texto complementar de nossa Unidade 1, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A História que se reduz a explicitar os fatos e ideias e não o processo histórico concreto torna o ensino da história algo
chato e sem sentido.
(   ) Quando a Historiografia se resume na apresentação de uma série  de nomes, fatos e datas, o recurso para se reter tantas
informações terá que ser a memorização mecânica, uma vez que a compreensão da trama da História se perde.
(   ) A História da Educação só será compreendida se também acontecer uma investigação de ordem econômica, política e social
do país onde se desenvolve o fenômeno educativo que se quer compreender.
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V.
b. F-F-F.
c. F-V-V.
d. V-F-F.
e. V-V-V.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Buscar o sentido e valor da educação nos ajuda a perceber que ela é uma prática fundamental da existência histórico-cultural da
humanidade. Sentido e valor estão intimamente relacionados com os elementos históricos e culturais do ambiente em que a
educação se realiza. Sobre a relação entre cultura e educação, analise as alternativas e assinale a correta:
a. A ação do homem sobre a natureza e sobre si mesmo é igualmente criativa como a dos animais em seu processo de
adaptação ao mundo natural.
b. A cultura é uma construção que faz cada homem viver somente o aqui e o agora, resolvendo unicamente seus
problemas do cotidiano.
c. A cultura exprime as diferentes formas pelas quais os homens e mulheres estabelecem suas relações entre si e com a
natureza, entre elas, construções, técnicas, leis e crenças.
d. Cultura é aquilo que o homem faz a partir somente dos conhecimentos científicos acumulados pela humanidade.
e. A atividade cultural humana é totalmente determinada pelo seu biológico, que lhe permite uma maior adaptação ao
meio em que o homem vive.
Sua resposta está correta.
A educação não pode ser estudada de modo abstrato, fora do contexto de suas contradições e antagonismos de classes. Por
isso, precisa ser estudada dentro de seu ambiente e de sua época histórica. Sobre a educação na antiguidade, e em especial na
Grécia Clássica, é correto afirmar:
a. Na Grécia Clássica, as explicações religiosas foram mantidas como a única referência para o homem grego pensar sua
vida e, consequentemente, a própria educação.
b. Os povos orientais antigos desenvolveram uma reflexão sobre a prática educacional que serviu de modelo para o povo
grego antigo, devido ao grande contato comercial existente entre esses povos.
c. Para os filósofos gregos, a educação baseava-se no exemplo dos heróis, e o ideal de formação encontrava sua
realização no cumprimento de seu destino que já estava traçado.
d. Os povos orientais antigos separaram a educação de suas crenças, tornando-a uma prática social independente da
religião.
e. A palavra grega paideia assumiu nuanças que a tornaram um termo complexo, correspondendo a vários sentidos
modernos, entre eles civilização, cultura e educação.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Diante da questão sobre o sentido e papel da educação na sociedade, há uma resposta que aponta a educação como aquela
que reproduz a sociedade tal como ela é na realidade. Sobre essa concepção reprodutora da sociedade, analise as seguintes
afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A educação faz, integralmente, parte da sociedade e a reproduz.
(   ) A educação é uma instância corretora dos desvios da sociedade.
(   ) A educação é determinada por seus condicionantes sociais, estando a serviço desses mesmos condicionantes. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-F.
b. V-F-V.
c. V-F-F.
d. V-V-V.
e. F-V-V.
Sua resposta está correta.
◄ ÁUDIO AULA 02
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