PROVA 1-2 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

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Iniciado em terça, 22 ago 2023, 22:54
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 ago 2023, 23:25
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empregado
30 minutos 31 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O senso comum permeia nossa forma de compreender o mundo em que estamos inseridos não fazendo, num primeiro momento,
uma reflexão sobre os porquês e fundamentos de nossos pensamentos e ações. É necessário superar essa forma acrítica de
compreender a realidade, especialmente as relações entre educação e processo histórico. A partir deste enunciado, analise as
seguintes afirmativas:
I. Ao não refletirmos criticamente a educação e o processo histórico, não estabelecemos conexões que podem explicar quem somos e
como somos.
II. A superação da forma acrítica de compreender a realidade passa necessariamente pela problematização dos elementos aceitos sem
questionamento e alicerçados no senso comum.
III. Uma concepção de história como um amontoado de fatos ocorridos no passado garante uma perspectiva crítica da educação.
IV. O ser humano é um ser social que não vive e sobrevive sozinho no mundo e isolado em sua individualidade, mas é dependente de
interações constantes com os outros. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Estão corretas I, II, III e IV.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretas.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 3123- FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A educação é uma atividade humana caracterizada fundamentalmente por uma finalidade a ser atingida. Tal finalidade pode ser
estabelecida por uma reflexão filosófica sobre a própria educação, em uma dada sociedade. Nesse sentido, analise as seguintes
afirmativas: 
I. A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-lhe um sentido,
um significado compreensivo.
II. A filosofia fornece à educação uma reflexão sobre a sociedade na qual está situada, sobre o educando, o educador e para onde
esses elementos podem caminhar.
III. A ação pedagógica acontece independente da reflexão filosófica, uma vez que a primeira tem uma dimensão prática, e a segunda,
uma dimensão teórica.
IV. A prática educacional acontece desvinculada de seus pressupostos uma vez que eles são reflexões filosóficas que não implicam no
direcionamento da ação. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Estão corretas I, II, III e IV.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O homem constrói cultura a partir de sua ação que recebe o nome de trabalho. Portanto, a cultura é resultado do trabalho humano,
que modifica a natureza não apenas exterior, mas a própria natureza humana. Sobre a cultura e o trabalho, assinale a alternativa
correta:
a. O trabalho é uma atividade sempre solitária, uma vez que cada homem tem uma determinada forma de compreendê-lo em
sua vida.
b. O trabalho é uma atividade intencional, pois é dirigida por finalidades conscientes.
c. Para manter a cultura preservada, as sociedades são imutáveis em seu aspecto cultural, criando condições para que o
conteúdo histórico-cultural seja transmitido exatamente igual de uma geração para outra.
d. O homem trabalha somente quando utiliza-se de ferramentas para construir algo concreto na natureza.
e. A cultura é resultado do trabalho humano, e este tem por característica ser sempre ligado ao concreto e ao material.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O trabalho é uma atividade intencional, pois é dirigida por finalidades conscientes.
A relação entre educação, história e filosofia precisa ser significada, atitude essa que deve ser crítica, filosófica. Ou seja, que tenha uma
postura indagadora e problematizadora, não se limitando ao senso comum. Sobre a história e a filosofia, e sua relação com a
educação, é correto afirmar:
a. Filosofia é a busca pela aceitação tácita de evidências sobre as quais nunca perguntamos porque nos parecem naturais e
óbvias.
b. História é a ciência que investiga os fatos e processos ocorridos no passado da humanidade, em vistas à sua repetição no
presente.
c. Quando falamos de história da educação, entendemos o estudo de como os indivíduos e sociedades organizaram a ação
de educação, nas diferentes épocas e lugares, constituindo-se um conhecimento pela investigação.

d. O termo história tem sua origem no grego e significa lista de acontecimentos passados organizados cronologicamente.
e. A educação está relacionada à filosofia na medida em que ela se distancia de qualquer orientação teórica, firmando-se como
uma atividade humana marcadamente espontânea.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Quando falamos de história da educação, entendemos o estudo de como os indivíduos e sociedades organizaram a ação de
educação, nas diferentes épocas e lugares, constituindo-se um conhecimento pela investigação.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A educação não pode ser estudada de modo abstrato, fora do contexto de suas contradições e antagonismos de classes. Por isso,
precisa ser estudada dentro de seu ambiente e de sua época histórica. Sobre a educação na antiguidade, e em especial na Grécia
Clássica, é correto afirmar:
a. Na Grécia Clássica, as explicações religiosas foram mantidas como a única referência para o homem grego pensar sua vida e,
consequentemente, a própria educação.
b. A palavra grega paideia assumiu nuanças que a tornaram um termo complexo, correspondendo a vários sentidos
modernos, entre eles civilização, cultura e educação.

c. Para os filósofos gregos, a educação baseava-se no exemplo dos heróis, e o ideal de formação encontrava sua realização no
cumprimento de seu destino que já estava traçado.
d. Os povos orientais antigos separaram a educação de suas crenças, tornando-a uma prática social independente da religião.
e. Os povos orientais antigos desenvolveram uma reflexão sobre a prática educacional que serviu de modelo para o povo grego
antigo, devido ao grande contato comercial existente entre esses povos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A palavra grega paideia assumiu nuanças que a tornaram um termo complexo, correspondendo a vários sentidos modernos, entre
eles civilização, cultura e educação.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Diante da questão sobre o sentido e papel da educação na sociedade, há uma resposta que aponta a educação como aquela que
reproduz a sociedade tal como ela é na realidade. Sobre essa concepção reprodutora da sociedade, analise as seguintes afirmativas,
assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A educação faz, integralmente, parte da sociedade e a reproduz.
(   ) A educação é uma instância corretora dos desvios da sociedade.
(   ) A educação é determinada apenas por seus condicionantes sociais, estando a serviço desses mesmos condicionantes. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-F.
b. F-V-V.
c. V-F-V.
d. V-V-V.
e. V-F-F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-F.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A educação é um fenômeno produzido pelo homem em sociedade e que está profundamente associado a essa mesma sociedade.
Compreender sua relaçãocom a sociedade, identificando o papel e sentido da educação, é fundamental para a construção de uma
prática pedagógica cada vez mais consciente. Sobre o papel e sentido que a educação tem na sociedade, analise as afirmativas a
seguir: 
I. A tendência que afirma ser a educação redentora da sociedade propõe uma ação pedagógica otimista, do ponto de vista político,
pois acredita que a educação tem poderes quase absolutos sobre a sociedade.
II. A tendência que afirma ser a educação reprodutora da sociedade é crítica em relação à compreensão da educação, porém
pessimista, não vendo qualquer saída para ela.
III. A tendência que afirma ser a educação um meio para transformá-la é crítica, mas não é nem otimista, nem pessimista, mas quer
compreender a educação dentro de condicionantes e agir de modo estratégico para sua transformação.
IV. As três formas de interpretação da educação como otimista, pessimista e transformadora, redundam em formas de ação política,
no contexto da prática pedagógica.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Estão corretas I, II, III e IV.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Estão corretas I, II, III e IV.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Sobre o questionamento quanto ao papel e sentido que a educação tem na sociedade, há pensadores que apresentam a educação
como aquela que pode contribuir com a transformação da sociedade. Sobre essa perspectiva da transformação, analise as seguintes
afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A educação nem salva nem reproduz a sociedade, mas pode servir de meio para alcançar uma nova concepção de sociedade.
(   ) Trata-se de uma posição pessimista da educação, uma vez que leva todas as suas dificuldades e problemas em consideração.
(   ) A educação tem a função de manter o equilíbrio e a ordem, pois a coesão social é fundamental para a mudança da própria
sociedade. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-V-V.
b. V-V-V.
c. V-F-F.
d. F-F-F.
e. V-F-V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-F.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-lhe um sentido,
um significado compreensivo. A relação entre educação e filosofia é indissociável: uma prática que deve ser refletida constantemente.
Sobre a relação entre educação e filosofia, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
( ) Em seu entendimento sobre a realidade,  homem expressa seu entendimento de mundo, a partir de seus desejos, anseios e
aspirações.
(  ) A educação dentro de uma sociedade não tem um fim em si mesma, mas manifesta-se como um instrumento de manutenção ou
transformação social.
(   )  A filosofia interpreta teoricamente as aspirações, enquanto a educação é o instrumento de veiculação dessa mesma interpretação.
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-F.
b. F-V-V.
c. V-V-V.
d. F-F-F.
e. V-F-V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Estudar os fundamentos da educação é condição para tornar nossa prática pedagógica cada vez mais consciente, compreendendo o
processo pelo qual a sociedade, em diferentes épocas e lugares, produziu sua prática educacional. Sobre os fundamentos da
educação, analise as seguintes afirmativas: 
I. Os processos humanos são dinâmicos e variáveis, o que dá origem a possibilidades de gestar o novo, rompendo com o velho,
permitindo à educação ser um instrumento de crítica de valores, crenças e concepções existentes.
II. O filósofo da educação, que é o amigo da filosofia em seu sentido etimológico, é aquele que busca o sentido da própria existência,
ao mesmo tempo em que busca o sentido da própria educação.
III. A história da educação é a ciência que investiga os fatos e processos ocorridos no passado da humanidade, em vistas à
compreensão do presente.
IV. A reflexão filosófica ajuda o homem a tornar consciente o conjunto de entendimentos sobre a realidade, sempre de modo
coerente e organizado. 
 Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas I, II estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Estão corretas I, II, III e IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Estão corretas I, II, III e IV.
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