ATIVIDADE EXTRA - 9ANO AMOR EM PEDAÇOS - GÊNEROS E IMPERATIVO

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LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE EXTRA
*COPIE E RESPONDA EM SEU CADERNO APENAS O ESTUDO DOS TEXTOS.
Leia o texto abaixo e responda às questões a seguir. 
Leia o texto a seguir.
TEXTO I
AMOR EM PEDAÇOS
INGREDIENTES
· 3 ovos
· 2 colheres de sopa de margarina
· 2 xícaras de chá de açúcar
· 2 xícaras e 1/2 de chá de farinha de trigo
· 1 xícara de chá de leite
· 1 colher e sopa de fermento
MODO DE PREPARO
· Bata muito bem a margarina com o açúcar.
· Misture os ovos inteiros um a um.
· Após colocar os outros ingredientes.
· Coloque em uma assadeira untada e enfarinhada.
· Ao retirar do forno jogar por cima suco de 1 laranja pera com aproximadamente 2 colheres de sopa de açúcar.
· Faça um glacê com 3 colheres de sopa de leite, 1 colher de sopa de margarina e leve ao fogo até ferver.
· Retire do fogo e junte 1 xícara e 1/2 de chá de açúcar, batendo bem.
· Coloque por cima do bolo.
· Quando estiver frio corte em quadradinhos e sirva.
ESTUDO DOS TEXTOS
01. Qual o principal objetivo da receita acima?
(A) Emitir uma opinião sobre o bolo “amor aos pedaços”.
(B) Convencer o(a) leitor(a) a fazer o bolo “amor em pedaços”.
(B) Explicar um método para fazer o bolo “amor em pedaços”.
(D) Contar a história do bolo “amor em pedaços”.
02. A linguagem do texto lido é simples e objetiva. Leia novamente o modo de preparo no texto I e transcreva 
para as linhas abaixo, palavras (verbos) usados no imperativo, ou seja, indicando ordem ou pedido. 
___________________________________________
 
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE EXTRA
*COPIE E RESPONDA EM SEU CADERNO APENAS O ESTUDO DOS TEXTOS.
Leia o texto abaixo e responda às questões a seguir. 
Leia o texto a seguir.
TEXTO I
AMOR EM PEDAÇOS
INGREDIENTES
· 3 ovos
· 2 colheres de sopa de margarina
· 2 xícaras de chá de açúcar
· 2 xícaras e 1/2 de chá de farinha de trigo
· 1 xícara de chá de leite
· 1 colher e sopa de fermento
MODO DE PREPARO
· Bata muito bem a margarina com o açúcar.
· Misture os ovos inteiros um a um.
· Após colocar os outros ingredientes.
· Coloque em uma assadeira untada e enfarinhada.
· Ao retirar do forno jogar por cima suco de 1 laranja pera com aproximadamente 2 colheres de sopa de açúcar.
· Faça um glacê com 3 colheres de sopa de leite, 1 colher de sopa de margarina e leve ao fogo até ferver.
· Retire do fogo e junte 1 xícara e 1/2 de chá de açúcar, batendo bem.
· Coloque por cima do bolo.
· Quando estiver frio corte em quadradinhos e sirva.
ESTUDO DOS TEXTOS
01. Qual o principal objetivo da receita acima?
(A) Emitir uma opinião sobre o bolo “amor aos pedaços”.
(B) Convencer o(a) leitor(a) a fazer o bolo “amor em pedaços”.
(B) Explicar um método para fazer o bolo “amor em pedaços”.
(D) Contar a história do bolo “amor em pedaços”.
02. A linguagem do texto lido é simples e objetiva. Leia novamente o modo de preparo no texto I e transcreva 
para as linhas abaixo, palavras (verbos) usados no imperativo, ou seja, indicando ordem ou pedido. 
___________________________________________
 
Leia os textos II e III para continuar a atividade.
TEXTO II
TEXTO III
03. Embora os textos I, II e III sejam diferentes entre si, identifique uma semelhança - algo igual - encontrada nesses três textos?
___________________________________________
04. Relacione cada um dos gêneros textuais ao seu respectivo texto.
	Definição de dicionário ( )
	Texto III
	Receita de bolo ( )
	Texto II
	Poema ( )
	Texto I
05. Neste verso do texto III: “O amor mais amado SURGE”, a palavra destacada em letras maiúsculas indica a ação de surgir. A partir dessa afirmação, assinale a alternativa a seguir em que há uma palavra que pode substituir a palavra SURGE, no contexto do texto III, sem alterar o sentido do texto:
(A) Cresce.
(B) Parte.
(C) Esconde.
(D) Aparece. 
Leia os textos II e III para continuar a atividade.
TEXTO II
TEXTO III
03. Embora os textos I, II e III sejam diferentes entre si, identifique uma semelhança - algo igual - encontrada nesses três textos?
___________________________________________
04. Relacione cada um dos gêneros textuais ao seu respectivo texto.
	Definição de dicionário ( )
	Texto III
	Receita de bolo ( )
	Texto II
	Poema ( )
	Texto I
05. Neste verso do texto III: “O amor mais amado SURGE”, a palavra destacada em letras maiúsculas indica a ação de surgir. A partir dessa afirmação, assinale a alternativa a seguir em que há uma palavra que pode substituir a palavra SURGE, no contexto do texto III, sem alterar o sentido do texto:
(A) Cresce.
(B) Parte.
(C) Esconde.
(D) Aparece.