ATIVIDADE EXTRA - 7ANO Tipos de sujeito GABARITO

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Prefeitura Municipal de Vila Velha
UMEF Saturnino Rangel Mauro
 VILA VELHA - ES
	 Professoras: Ana Lúcia 
	APNP’s – Língua Portuguesa – 13.ª semana
	ANO: 8º ano do Ensino Fundamental
 TURMA: 
	Aluno (a):
	Data: 17 a 21/05/2021
	CARGA HORÁRIA (em
 minutos): 250 min
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
Interpretação de texto– Coesão textual – Tipos de sujeito.
GABARITO: 1B / 2A / 3B / 4.D / 5. Eu.
Leia o texto de apoio a seguir para lhe auxiliar nas atividades.
Imagem disponível em: https://i.pinimg.com/originals/13/78/04/137804c18f2c1e959cd9917b4e24757c.png
Leia o texto para responder às questões propostas:
Açúcar
Os indianos acreditavam que ele tinha sido criado por Vishwamitra, para alimentar os deuses e nas crônicas de Alexandre, o Grande, já era mencionado como um mel sólido, obtido sem o auxílio das abelhas. Sempre considerado um indicador de riqueza, conta-se que no ano de 80, no casamento de Harum-Al-Rachid, foram consumidas 40 toneladas de açúcar. Sua difusão pelo mundo aconteceu graças a egípcios e árabes, mas a Europa só vai conhecê-lo no final da Idade Média, em função das Cruzadas. O Brasil recebeu as primeiras mudas por volta de 1515, vindas da Ilha da Madeira, e teve seu primeiro engenho em 1532, em São Tomé (São Paulo), com aparelhagem manual. No século seguinte, já era o maior produtor e fornecedor mundial, permanecendo assim até o final do século XVII, quando perdeu a liderança.
Disponível em: <http://correiogourmand.com.br>.
Para saber mais...
Vishwamitra foi, há muito tempo, um dos importantes sábios da Índia. Ele nasceu rei, mas, por penitências, tornou-se um brâmane. Para agradar aos deuses, ele, certa vez, retirou-se para a floresta, onde viveu como ermitão durante anos. (Fonte: https://www.mitografias.com.br)
Alexandre, o Grande foi um importante rei da Macedônia, que viveu no século 4 a.C. Em apenas 33 anos de vida, Alexandre, o Grande – também conhecido como Alexandre Magno ou Alexandre III -, formou um enorme império, que ia do sudeste da Europa até a Índia. Por isso, ele é considerado o maior líder militar da Antiguidade. (Fonte: https://super.abril.com.br)
Harum-Al-Rachid ou Harune Arraxide foi o quinto califa abássida, reinando entre 786 e 809, numa época marcada pela prosperidade científica, cultural e religiosa no Islã. Ele foi o fundador da lendária biblioteca chamada de "Casa da Sabedoria". (Fonte: https://pt.wikipedia.org)
Questão 1 – No período que introduz o texto, o sujeito simples “ele” refere-se:
(A) a Alexandre.
(B) ao açúcar.
(C) a Vishwamitra.
(D) a um mel sólido.
Questão 2 – Na frase “Os egípcios e os árabes difundiram o açúcar pelo mundo.”, o sujeito é composto porque:
(A) tem mais de um núcleo.
(B) tem mais de uma palavra.
(C) tem mais de um substantivo.
(D) tem mais de um verbo.
Leia a tirinha abaixo para responder às questões 3, 4 e 5:
Imagem disponível em: https://brainly.com.br/
Questão 3 –No segundo quadrinho há três orações:
	1.
	Peixes comem insetos.
	2.
	Pássaros comem peixes.
	3.
	Gatos comem pássaros.
Quais são os sujeitos das orações, respectivamente? 
(A) Insetos, peixes e pássaros.
(B) Insetos, peixes e gatos.
(C) Gatos, pássaros e peixes.
(D) Peixes, pássaros e gatos.
Questão 4 – Os três sujeitos, da questão anterior, recebem a mesma classificação. Qual é ela? Assinale a alternativa correta a respeito da classificação:
(A) Simples 
(B) Composto 
(C) Desinencial 
(D) Indeterminado 
Questão 5 – No último quadrinho da tira há um sujeito desinencial, implícito na oração: “Não quero saber essas coisas”. Quem é o sujeito que só percebemos pela desinência verbal?
Sujeito desinencial:_______________________________________________________________
Atividades desenvolvidas a partir dos exercícios disponíveis em: https://acessaber.com.br e https://colegiosantoantoniorj.com.br
ATIVIDADES EXTRAS (fonte: https://atividadesdeportugueseliteratura.blogspot.com/2015/07/exercicios-sobre-sujeito-e-predicado-7.html)
Transforme os sujeitos simples em sujeitos compostos conforme o exemplo. 
(Esse exercício trabalha também concordância verbal)
Marcelo pratica natação. (e sua irmã)
Marcelo e sua irmã praticam natação.
a. Minha tia foi ao supermercado. (e meu primo)
b. O computador está no conserto. (e a televisão)
c. Esse cantor se apresentará na nossa cidade. (e sua banda)
d. Eu vou organizar uma gincana na rua. (e meus colegas)
e. Você gostaria de ver esse filme? (e suas amigas)
f. Os músicos vão participar do espetáculo no circo. (e os bailarinos)
g. O médico dirigiu-se ao centro cirúrgico. (e os enfermeiros)
h. Esse palhaço vai participar do espetáculo no circo. (e seus companheiros)
Classifique os sujeitos das orações em simples ou composto.
a. Os meninos estão passeando de bicicleta.
b. Marcos e eu vamos ao cinema à tarde.
c. Meu pai e seu tio estão conversando na sala.
d. Os trabalhos dos alunos estão no armário.
e. As modelos estão prontas para o desfile.
f. Atores e cantores gravaram comercial.
g. Argentina e Brasil jogam amanhã.